國(guó)家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

網(wǎng)站首頁 自考專業(yè) 自考院校 考場(chǎng)查詢 成績(jī)查詢 網(wǎng)上報(bào)名 考生平臺(tái)
專題:
自考報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 自考單科網(wǎng)課 模擬考試 教材大綱 免考辦理 轉(zhuǎn)考辦理 實(shí)踐考核 畢業(yè)申請(qǐng) 學(xué)位英語培訓(xùn) 學(xué)位申請(qǐng) 專升本 成人高考 中專
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取
當(dāng)前位置:湖北自考網(wǎng) > 2001年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣心理基礎(chǔ)試題

2001年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣心理基礎(chǔ)試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2005-10-19 00:00:00

第一部分 選擇題

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題干的括號(hào)內(nèi)。

  1.研究農(nóng)業(yè)推廣心理應(yīng)遵循客觀性、聯(lián)系性和( )原則。

  A.主體性 B.現(xiàn)實(shí)性 C.發(fā)展性 D.實(shí)踐性

  2.下列情況不屬于無條件反射的是( )

  A.嬰兒生下來就會(huì)哭 B.嬰兒生下來就會(huì)吸吮乳頭

  C.嬰兒學(xué)會(huì)用奶瓶吃奶 D.給狗喂食,狗分泌粘液

  3.一個(gè)人開始對(duì)計(jì)算機(jī)不感興趣,后來周圍的人都擁有了電腦,他也購了一臺(tái)電腦,通過一段時(shí)間使用就迷戀上了電腦。這一事實(shí)反映了意識(shí)的( )

  A.主觀選擇性 B.自覺能動(dòng)性 C.社會(huì)制約性 D.目的計(jì)劃性

  4.知覺的基本特征具有整體性、理解性、恒常性和( )

  A.選擇性 B.普遍性 C.特殊性 D.同一性

  5.一個(gè)新概念的形成,需要有( )作為前提,以原有的概念為基礎(chǔ)。

  A.分析 B.概括 C.判斷 D.推理

  6.強(qiáng)烈而又短暫,迅速而又猛烈爆發(fā)的情感體驗(yàn)是( )

  A.激情 B.心境 C.熱情 D.豪情

  7.人的認(rèn)識(shí)和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感叫做( )

  A.道德感 B.理智感 C.責(zé)任感 D.義務(wù)感

  8.意志的主要品質(zhì)不包括( )

  A.自覺性 B.獨(dú)斷性 C.果斷性 D.堅(jiān)韌性

  9.( )是人們自覺地確定目的,并根據(jù)目的來支配調(diào)節(jié)自己的行動(dòng),克服各種困難,從而實(shí)現(xiàn)目的的心理活動(dòng)。

  A.意志過程 B.意志品質(zhì) C.意志 D.意志行為

  10.行為挫折對(duì)個(gè)體心理的消極影響表現(xiàn)為( )

  A.降低個(gè)體情緒反應(yīng)能力 B.降低個(gè)體的容忍力

  C.降低個(gè)體的認(rèn)識(shí)水平 D.降低個(gè)體思維的敏捷性

  11.在活動(dòng)中直接影響活動(dòng)效率的心理特征是( )

  A.動(dòng)機(jī) B.性格 C.能力 D.氣質(zhì)

  12.以下制約能力發(fā)展的內(nèi)容和方向的是( )

  A.素質(zhì) B.教育訓(xùn)練 C.實(shí)踐活動(dòng) D.社會(huì)條件

  13.人際知覺過程的主要特點(diǎn)是有明顯的( )

  A.客觀性 B.表面性 C.目的性 D.情感因素參與

  14.( )反映了心理發(fā)展的連續(xù)性和順序性。

  A.從形象思維發(fā)展到邏輯思維 B.有的人成熟較早,有的人開竊較遲

  C.同一年齡的人具有相似的心理特征 D.“三十而立”、“四十而不惑”

  15.國(guó)內(nèi)學(xué)者將農(nóng)民的科技接受類型劃分為求穩(wěn)、從眾、守舊和( )4類。

  A.安貧 B.過急 C.依賴 D.創(chuàng)新

  16.( )是自我安寧型農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)的心理心態(tài)之一。

  A.不原接觸推廣人員,求寧靜、懼風(fēng)險(xiǎn)、怕決策失誤

  B.對(duì)推廣人員持“絕對(duì)不能上當(dāng)受騙”的態(tài)度

  C.有自信、尊重推廣人員的人格,但認(rèn)為抉策必須自己做出

  D.不憑感情用事,有主見,采用新技術(shù)十分理智

  17.政府的政策導(dǎo)向是農(nóng)業(yè)推廣的( )

  A.原動(dòng)力 B.拉動(dòng)力 C.推動(dòng)力 D.基礎(chǔ)動(dòng)力

  18.在“推廣者方格”中,推廣者只知關(guān)心采用者,而不關(guān)心推廣活動(dòng),此種心態(tài)類型叫( )

  A.平庸推廣型 B.唯采用者型 C.強(qiáng)行推廣型 D.推廣技術(shù)型

  19.( )是相對(duì)于正向思維而言的。

  A.多向思維 B.側(cè)向思維 C.反向思維 D.從向思維

  20.在一定的組織體系中,通過明文規(guī)定的渠道所進(jìn)行的溝通叫( )

  A.正式溝通 B.非正式溝通 C.單向溝通 D.大眾溝通

  二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)以上選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題干的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無分。

  21.( )是腦的反射活動(dòng)信號(hào)系統(tǒng)刺激物之一。

  A.顏色 B.聲音 C.語言

  D.氣味 E.形狀

  22.創(chuàng)造性思維具有的心理特征是( )

  A.主動(dòng)性 B.深刻性 C.反向性

  D.發(fā)散性 E.通俗性

  23.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛把人的各種需要按層次劃分為( )

  A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要

  D.尊重需要 E.自我實(shí)現(xiàn)需要

  24.一個(gè)人對(duì)他人的知覺受多方面因素的影響,主要有( )

  A.對(duì)象外部特征的影響 B.主體知覺組織結(jié)構(gòu)的影響

  C.對(duì)象的情感 D.對(duì)象的動(dòng)機(jī) E.對(duì)象的性格特征

  25.發(fā)散性思維的表現(xiàn)形式有( )

  A.多向思維 B.側(cè)向思維 C.反向思維

  D.縱向思維 E.橫向思維

  第二部分 非選擇題

  三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

  1.熱情

  2.心理活動(dòng)的動(dòng)力特征

  3.態(tài)度

  4.農(nóng)民的社會(huì)參與行為

  5.溝通渠道

  四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,共32分)

  1.簡(jiǎn)述意志培養(yǎng)和鍛煉的規(guī)律。(7分)

  2.簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)與目的的關(guān)系。(6分)

  3.什么是暈輪效應(yīng)?暈輪效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么?(6分)

  4.簡(jiǎn)述守舊類農(nóng)民科技接受類型的主要特點(diǎn)。(6分)

  5.簡(jiǎn)述農(nóng)村人際關(guān)系的特點(diǎn)。(7分)

  五、論述題(本大題共2小題,共23分)

  1.試論述意志行動(dòng)執(zhí)行決定階段為什么要求有更大的意志力。(11分)

  2.試論怎樣根據(jù)農(nóng)民從眾心理進(jìn)行有針對(duì)性的推廣工作。(12分)

  全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試

  農(nóng)業(yè)推廣心理基礎(chǔ)試題參考答案

  課程代碼:02861

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)

  1.C 2.C 3.C 4.A 5.C

  6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

  11.C 12.D 13.D 14.A 15.D

  16.A 17.C 18.B 19.B 20.A

  二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分)

  1.ABCDE 2.ABCD 3.ABCDE 4.AB 35.ABC

  三、名詞解釋題(每小題3分,共15分)

  1.熱情是指一個(gè)人對(duì)一定事物所具有的一種強(qiáng)有力的、穩(wěn)定而深厚的情感。

  2.心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指心理活動(dòng)過程的速度、穩(wěn)定性、強(qiáng)度以及心理活動(dòng)的傾向性特點(diǎn)。

  3.態(tài)度指?jìng)€(gè)體對(duì)某一對(duì)象所持的帶有評(píng)價(jià)意義的認(rèn)識(shí)和行為傾向。

  4.農(nóng)民的社會(huì)參與行為是指農(nóng)民參加社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)決策及技術(shù)決策等活動(dòng),并在其中扮演一定角色,參與討論、發(fā)表意見,并參與最后決策的行為。

  5.溝通渠道是指?jìng)魉秃徒邮苻r(nóng)業(yè)信息的通道和路徑。

  四、簡(jiǎn)答題(共32分)

  1.(1)樹立正確的世界觀和人生觀。

 ?。?)培養(yǎng)崇高的社會(huì)情感。

  (3)在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)意志。

 ?。?)以意志教育意志。

 ?。?)意志的自我培養(yǎng)。

 ?。?)積極參加體育鍛煉。

  2.(1)動(dòng)機(jī)與目的既有聯(lián)系又有區(qū)別。目的是人采取行動(dòng)得到的結(jié)果,動(dòng)機(jī)是促使人采取行動(dòng)的內(nèi)在原因。

  (2)在人們的行動(dòng)中,有時(shí)目的相同,動(dòng)機(jī)不一定相同;有時(shí)動(dòng)機(jī)相同,目的又不一定相同。

 ?。?)要了解一個(gè)人為什么追求某一目的而不追求其它目的,就必須了解其動(dòng)機(jī)。

  (4)要判斷一個(gè)人的行動(dòng)實(shí)質(zhì),首先要分析他追求這種目的的主要?jiǎng)訖C(jī)。

  3.(1)暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng),指在觀察某個(gè)人時(shí),某一品質(zhì)在觀察者看來是極為突出的,從而對(duì)這種突出的品質(zhì)有了清晰明顯的知覺并掩蓋了對(duì)其余品質(zhì)的知覺。

 ?。?)暈輪效應(yīng)的產(chǎn)生,往往是由于掌握有關(guān)知覺對(duì)象信息很少而又急于進(jìn)行整體判斷所造成的結(jié)果。

  4.(1)思想守舊,對(duì)新技術(shù)反應(yīng)遲鈍,甚至無動(dòng)于衷。

  (2)生活貧窮,文化素質(zhì)低,經(jīng)濟(jì)實(shí)力差。

  (3)既講實(shí)惠,又認(rèn)死理,固守老經(jīng)驗(yàn),寓于現(xiàn)狀,行為改變十分困難。

 ?。?)在農(nóng)村中僅占少數(shù)。

  5.(1)血緣性。以廣泛的血緣關(guān)系為基礎(chǔ)是中國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)人際關(guān)系的最基本的特點(diǎn)。常表現(xiàn)在血緣和姻緣關(guān)系方面。

 ?。?)情感性。即農(nóng)民人際交往常帶有濃厚的感情色彩,富有人情味。

 ?。?)內(nèi)向性。指封閉性。即人際關(guān)系經(jīng)常局限于鄰居、朋友及親戚之間。

  五、論述題(第1小題11分,第2小題12分,共23分)

  1.(1)執(zhí)行決定的行動(dòng)要求有巨大的智力和體力,要求忍受由行動(dòng)或行動(dòng)條件和環(huán)境帶來的種種不愉快的情感。

 ?。?)采取積極有效行動(dòng),要求克服個(gè)性上原有的消極品質(zhì),如懶惰、保守、不良習(xí)慣等等。

 ?。?)執(zhí)行決定過程中,與既定目的不符合的各種動(dòng)機(jī)還可能在心理上重新出現(xiàn),引誘人的行動(dòng)脫離預(yù)定的軌道。

 ?。?)行動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)意料之外的新情況,新問題,而主體可能又缺乏應(yīng)付新情況,解決新問題的現(xiàn)成手段,造成人的行動(dòng)難以繼續(xù)進(jìn)行。

 ?。?)在行動(dòng)尚未完成之前,還可能產(chǎn)生新的動(dòng)機(jī),新的目的和新的方法,它們會(huì)在心理上同既定的動(dòng)機(jī)、目的和方法發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),從而干擾行動(dòng)的進(jìn)程。

  2.(1)農(nóng)民在尋求經(jīng)濟(jì)安全的同時(shí),還本能地尋求一種心理上的安全,表現(xiàn)為在采用新技術(shù)時(shí)的從眾心理。由于受文化素質(zhì)、活動(dòng)范圍和過去經(jīng)驗(yàn)的局限,部分農(nóng)民對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)缺乏辯證性,以直觀認(rèn)識(shí)作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),害怕上當(dāng)受騙或怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),不相信別人說教,只相信眼見為實(shí),本能地尋求安全,隨大流,在對(duì)技術(shù)進(jìn)取舍時(shí)盲目效仿別人,自信心差,缺乏分析能力。

 ?。?)例如在一項(xiàng)新技術(shù)尚未被大多數(shù)人接受采用時(shí),盡管自己覺得該項(xiàng)技術(shù)不錯(cuò),但心理上感覺做起來孤立無援,心理上有一種不安全感,所以難下決心。這就要求推廣人員從中做細(xì)致的思想工作,幫助其打消顧慮,

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國(guó)近代史綱要

    中國(guó)近代史綱要

    “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。