湖北自考網(wǎng)旗下頻道:湖北成人高考網(wǎng)為考生提供湖北成人高考信息服務(wù) ,僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

成人高考
成考首頁(yè) 成考簡(jiǎn)章 成考院校 成考專(zhuān)業(yè) 成考答疑 成考經(jīng)驗(yàn) 網(wǎng)上報(bào)名
成考專(zhuān)題:
湖北成考報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 招生對(duì)象和條件 報(bào)考費(fèi)用 考試科目 照顧政策 準(zhǔn)考證打印 成考模擬考試 成績(jī)查詢(xún) 歷年錄取分?jǐn)?shù)線 錄取查詢(xún)
成人高考輔導(dǎo)報(bào)名
湖北自考網(wǎng)>湖北成人高考網(wǎng) > 湖北成考輔導(dǎo)資料 > 專(zhuān)升本 > 語(yǔ)文 > 2020年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題及答案8 網(wǎng)站地圖

2020年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題及答案8

來(lái)源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2019-12-13 瀏覽:0

湖北成人高考資料領(lǐng)取




2020年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題及答案8


以下是湖北成考網(wǎng)小編為大家整理的2020年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題及答案8,以文言文閱讀理解的訓(xùn)練為主。


1、閱讀下面一段文字,然后回答問(wèn)題:


狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:“非我也,歲也。”是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也。”王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。


問(wèn):(1)“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”兩句采用了什么表現(xiàn)方法?


(2)這兩句反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?


(3)請(qǐng)找出這段文字中的喻體和被喻體。


答:(1)對(duì)比。


(2)反映了貧富懸殊、尖銳階級(jí)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也揭露了統(tǒng)治者不顧百姓的死活。


(3)喻體;刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”。


被喻體:人死,則曰:“非我也,歲也”。


2、閱讀下面一段話,然后回答問(wèn)題:


秋水時(shí)至,百川灌河;涇流之大,兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。


問(wèn):(1)在這段文字中河伯的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?


(2)引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?


(3)河伯心態(tài)變化說(shuō)明了什么?


(4)從這段文字中可以引出一個(gè)怎樣的成語(yǔ)?


答:(1)由沾沾自喜到自識(shí)其丑,“望洋興嘆”。


(2)因?yàn)樗x開(kāi)了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象,才感到了自己的渺小。


(3)說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)要受到所處環(huán)境的影響和制約。


(4)望洋興嘆。


3、閱讀下面一段文字,然后回答問(wèn)題:


井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者。


問(wèn):(1)這段話告訴我什么道理?


(2)什么叫“曲士”?


(3)這段話運(yùn)用了哪些修辭?


答:(1)人的認(rèn)識(shí)要受到各種主客觀條件的制約,因而是十分有限的。


(2)生活在窮鄉(xiāng)僻壤里的人物。


(3)比喻和排比。


4、閱讀下面一段話,然后回答問(wèn)題。


計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車(chē)之所通,人處一焉;此其比萬(wàn)物也,不似豪末之在于馬體乎?


問(wèn):(1)這段文字說(shuō)明了什么道理?


(2)這段文字運(yùn)用了什么論證方法?


(3)運(yùn)用了什么修辭手法?


(4)從這段文字來(lái)看,莊子的散文在運(yùn)用比喻的時(shí)候有什么顯著的特點(diǎn)?


答:(1)說(shuō)明在無(wú)限廣大的宇宙中,人的認(rèn)識(shí)和作為市十分有限的。


(2)類(lèi)比法和對(duì)比法。


(3)排比句和反詰句。


(4)連類(lèi)而及,層次疊出。


5、閱讀下面一段話,然后回答問(wèn)題。


昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里傒于宛,迎蹇叔于宋,來(lái)邳豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而繆公用之,并國(guó)二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計(jì),拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤,遂散六國(guó)之從;功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽(yáng),強(qiáng)公室,杜私門(mén),蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)於秦哉!向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用,是使國(guó)無(wú)富利之實(shí),而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。


問(wèn):(1)找出這段文字的中心句。


(2)這段文字運(yùn)用了哪兩種論證方法。


(3)本段文字所列舉的秦國(guó)四大君王用客成功側(cè)重點(diǎn)有什么不同?


答:(1)“此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)於秦哉”。


(2)歸納法和對(duì)比法。


(3)寫(xiě)秦穆公重在寫(xiě)他求士稱(chēng)霸;寫(xiě)秦孝公重在寫(xiě)他變法圖強(qiáng);寫(xiě)秦惠王重在寫(xiě)他四面擴(kuò)張;寫(xiě)秦昭王生在寫(xiě)他打擊豪門(mén),加強(qiáng)中央集權(quán)。



相關(guān)推薦:


2020年湖北成人高考輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章


2020年湖北成人高考報(bào)名時(shí)間什么時(shí)候?

熱點(diǎn)關(guān)注:

  • 25年湖北成考報(bào)名條件與流程公布_速來(lái)了解
  • 江漢大學(xué)成考哪些人需要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?免試生必須到場(chǎng)!
  • 湖北第二師范學(xué)院成考通過(guò)率多少?這樣備考穩(wěn)過(guò)!
  • 湖北理工學(xué)院成考準(zhǔn)考證可以折疊嗎?可以多打幾份嗎?
  • 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院成考什么時(shí)候公布答案?在哪里查成績(jī)?
  • 結(jié)束
    特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北成人高考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源:湖北成人高考網(wǎng)(m.heywebguys.com/ck/),違者將依法追究責(zé)任;
    2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
    成考最新文章 成人高考政策
    微信公眾號(hào) 抖音交流群
    湖北成人高考微信公眾號(hào)

    湖北成教網(wǎng)微信公眾號(hào)

    隨時(shí)獲取成考政策、通知、公告及各類(lèi)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課件。

    成考院校 自考院校 專(zhuān)升本院校 資格證 其它熱門(mén)欄目 最新更新