2016年湖北成人高考語文閱讀練習及答案
湖北2016年成人高考語文閱讀練習及答案
家園如夢(節(jié)選)
山 珍
夜很深,也很靜。淺淺的月光流進了我的村子,擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝,嗓音很低,卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。
庭院里的那口古井,清楚地倒映著我曾經在井旁的柳樹猴躍的童午。轆轤上那長滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的心事,繃得像調緊的弦。
“月光光,亮堂堂,背書包,進學堂……”井邊學會的童謠鮮活如初,只是教我童謠的母親卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶,然而母親的血必將溉我的一生。
流浪的腳步離開家園,只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中,任何一絲不經意的漣漪,都有可能蕩得遍體鱗傷。
屋后的荒坡上,零零散散地落戶了一些月莓樹,它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬,又迎來一個個春夏秋冬。
母親為我摘莓子時被刺破的手指,滴著血,凝成一團不褪的火紅,永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜日子,是母親用手一個一個地扳來的。今年 的三月,我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉,即使我膝蓋埋進墳土,也無法縮短母子間的距離。
等到三月莓紅透的時候,我該回趟老家,去荒坡上采摘一包三月莓,捧撒在母親的墳頭。母親曾經為我尋找三月莓的目光,擦亮一串串累累的愛。
屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時,父親總是架著長長的梯子,貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥,樣子很吃力,可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。
如今,鳥漸漸地少了,只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間,可年邁向父親卻像童年的我一樣,在鳥歸季節(jié)里一遍遍地數著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié),隱約中,我 感覺父親佝僂著身子站在古楓前學舌一般重復著“一、二、三、四……”那深深陷進了眼窩的眸子,專一地注視著通往山外的羊腸路。 屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳,那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現的腳印。從山村走進城市,實際上是走進一種誘惑,甚至一種折 磨。
山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。生活就是生生死死,造化平衡世界,誰能適應這個世界,誰就是贏家。做個贏家吧,贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置,都要用一顆平常心去面對,輕松靠自己給予,快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。
懷念家園,更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥狗母親,愿您有您的寄托!
在家門前那堵不倒的竹籬笆上,我將把自己攀援成一株不老的牽牛,紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門,芬芳屋里的每一道墻縫。
①家園如一件厚厚的襖,等待著每一個伶仃的流浪者去穿;
②家園如一雙不破的鞋,永遠套在流浪者缺暖的腳上;
③家園如一柄永新的傘,一直搭在流浪者風雨兼 程的肩膀上;
④家園如一塊啃不完的餅,讓流浪者一次又一次地去補充能量;
⑤家園女一根拉不斷的線,末端總系著一個流浪者的大風箏。
這篇散文取題為“家園如夢”,那么文章寫了哪幾個夢境?請寫出其中的三個。
「答案」(1)在井旁的柳樹猴躍的童年;
(2)母親為我摘莓子刺破手指;
(3)父親爬上楓樹為我取鳥;
(4)屋左山路送我走向生活。 (以上四點任選三點,意思正確即可)
文中第1段,語言運用準確、恰切。選兩處為例,談談你的理辭。
「答案」抓住“流”、“擠”、“梳理”等詞語,言之成理,自圓其說即可。
文章中寫道:“山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。”請根據文章本身提供的內容,用自己的話說明其深刻含義。
「答案」“我”是沿著山路走出故鄉(xiāng)的。故鄉(xiāng)給予“我”的一切正是“我”生活的源頭,而“我”走出故鄉(xiāng)后的經歷是故鄉(xiāng)生活的延續(xù)。
文章中寫道:“山路的源頭是生活,山路的盡處還是生活。”請從文章結尾處的一連串比喻中任選兩例,說明其比喻的意義(用序號表明所選的例子)。
「答案」
①家園始終給流浪者以溫暖;
②家園始終給流浪者以踏實、充實的感覺;
③家園始終為流浪者排解各種困難;
④家園永遠給流浪者以前行的動力;
⑤家園永遠牽掛著遠行的流浪者,而流浪者也對家園無限依戀。
怎樣理解文中描寫古井、莓子、楓樹、山路等景物的作用?
「答案」通過描寫古井、莓子等景物,寫出對父母的懷念之情和對故鄉(xiāng)的思念之情。
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