2013年湖北成人高考高起專語文預測試題(9)簡答

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-07-20 瀏覽：0

湖北2013年成人高考高起專語文預測試題(9)簡答

簡答題

　　1.試說明蘇軾《前赤壁賦》的時代背景。

　　2.試說明培根在《論學問》一文中是怎樣闡釋治學的目的的?

　　3.說明司馬遷通過李廣這一形象要表達的思想感情。

　　4.請解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

　　5.對于培根的“學問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉”這句話我們應如何理解?

參考答案：

簡答題

　　1.該賦作于宋神宗元豐五年(公元1082年)，是蘇軾因作詩諷刺新政而獲罪，貶為黃州團練副使時，游覽赤鼻磯后而作，借以抒發(fā)郁悶，至于豁達境界。

　　2.培根認為讀書治學的目的，就在運用。為此，就需要把知識轉(zhuǎn)化為能力，要聯(lián)系實際，要重視實踐。

　　3.司馬遷通過對李廣形象的描繪，表達了他對一代名將的贊賞與傾慕，對其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情;對漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。

　　4.置于書后之文謂之“跋”，也稱后記。“后敘”，類似“后記”，是對前人為張許作傳的訂正、補充。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活。

　　5.這句話講了學問與經(jīng)驗的關(guān)系，意思是說學問和知識能夠改變?nèi)藗兊奶煨?，而其本身又建立在?jīng)驗的基礎(chǔ)上，并接受經(jīng)驗的考驗。這種認識包含著樸素的唯物主義思想。

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結(jié)束

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