2015年湖北成考專升本醫(yī)學綜合生理學考試重點（3）

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2015-04-03 瀏覽：0

湖北2015年成考專升本醫(yī)學綜合生理學考試重點（3）

　　2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行，湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本醫(yī)學綜合生理學考試重點，希望對大家有幫助。

　　興奮和刺激引起興奮的條件

　　(一)興奮和興奮性

　　刺激是指能引起細胞或機體發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境變化。如光、電反應(yīng)是指機體或組織細胞受到刺激后所發(fā)生的一切變化，如代謝變化、腺體分泌等。反應(yīng)有兩種形式，興奮表現(xiàn)為出現(xiàn)活動或活動增強;抑制表現(xiàn)為活動停止或減弱。而興奮的標志是動作電位的產(chǎn)生或增多。因而我們把組織受刺激產(chǎn)生的生物電反應(yīng)(動作電位)稱之為興奮;而組織及細胞具有對刺激產(chǎn)生生物電反應(yīng)(動作電位)的能力稱之為興奮性。

　　(二)刺激引起興奮的條件

　　一個刺激能引起興奮必須具備三個條件：其必須有一定的刺激強度;一定的刺激持續(xù)時間;一定的強度一時間變化率。在保持強度一時間變化率恒定的條件下，引起組織必奮所需要的最小刺激強度與最小刺激持續(xù)時間呈反比關(guān)系。即在一定范圍內(nèi)，刺激較強時，引起組織興奮所需要的最小刺激持續(xù)時間較短，反之亦然。將兩者之間的關(guān)系在坐標圖描出，則可得到一條類似雙曲線的曲線，稱為時間一強度曲線。從該曲線可知，當刺激強度低于某一強度時，尤論刺激時問如何延長，也不能引起組織細胞興奮，這一刺激強度稱基強度。兩倍基強度的刺激引起組織興崳的最短刺激持續(xù)時間稱為時值。

　　(三)衡量興奮性的指標

　　興奮性的高低是指興奮產(chǎn)生的難易程度。興奮性高的組織細胞容易發(fā)生興奮;組織細胞不容易產(chǎn)生興奮，表示其興奮性低。衡量興奮性的高低可用刺激強度做指標：剛剛足以引起組織細胞發(fā)生興奮的最小刺激強度稱為閩強度或刺激的閾值;凡刺激強度等于閾值的刺激稱為閩刺激;刺激強度高于閾值的刺激稱為閾上刺激;刺激強度低于閾值的刺激稱為閾下刺激。

　　組織或細胞產(chǎn)生興奮所需刺激的閾值越高，說明該組織或細胞的興奮性越低;反之，說明該組織的興奮性越高。因此，閾值的大小與興奮性的高低呈反變關(guān)系。

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