2014年湖北成考專升本藝術(shù)概論沖刺試題及答案三

湖北2014年成考專升本藝術(shù)概論沖刺試題及答案三

　　2014年湖北成人高考將于
10月25、26日舉行，為了幫助大家復(fù)習(xí)，湖北成人高考網(wǎng)整理了2014年湖北成考專升本藝術(shù)概論沖刺試題及答案，祝大家在考試中取得好成績！

　　一、選擇題：本大題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　第1題

　　《洛神賦圖》相傳為東晉大畫家_____的作品。

　　A.王羲之

　　B.鐘繇

　　C.顧愷之

　　D.張芝

　　【正確答案】：C

　　第2題

　　梵高是_____著名畫家。

　　A.荷蘭

　　B.法國

　　C.英國

　　D.丹麥

　　【正確答案】：A

　　第3題

　　著名的《卡門》組曲是法國19世紀(jì)作曲家_____的代表作。

　　A.德彪西

　　B.比才

　　C.舒伯特

　　D.帕格尼尼

　　【正確答案】：B

　　第4題

　　著名作曲家劉天華《漢宮秋月》是_____曲。

　　A.古琴

　　B.板胡

　　C.絲竹

　　D.二胡

　　【正確答案】：D

　　第5題

　　《霓裳羽衣舞》是_____代宮廷樂舞。

　　A.漢

　　B.唐

　　C.宋

　　D.元

　　【正確答案】：B

　　第6題

　　《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是_____的代表作品。

　　A.歐里庇得斯

　　B.索福克勒斯

　　C.阿里斯托芬

　　D.埃斯庫羅斯

　　【正確答案】：B

　　第7題

　　影片《遠(yuǎn)山的呼喚》是_____的重要作品。

　　A.美國

　　B.法國

　　C.日本

　　D.蘇聯(lián)

　　【正確答案】：C

　　第8題

　　我國著名影片《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為_____.

　　A.謝添

　　B.趙丹

　　C.秦怡

　　D.李默然

　　【正確答案】：B

　　第9題

　　《草葉集》是美國作家_____的作品。

　　A.海明威

　　B.惠特曼

　　C.梁啟超

　　D.德萊塞

　　【正確答案】：B

　　第10題

　　_____在文學(xué)上積極鼓吹"小說界革命"。

　　A.蔡元培 B.胡適 C.梁啟超 D.黃遵憲

　　【正確答案】：C

　　第11題

　　"吳帶當(dāng)風(fēng)"是指_____的繪畫風(fēng)格。

　　A.吳道子

　　B.曹不興

　　C.蘇軾

　　D.吳鎮(zhèn)

　　【正確答案】：A

　　第12題

　　唐代著名詩人李賀被稱為_____。

　　A.詩仙

　　B.詩圣

　　C.詩鬼

　　D.詩佛

　　【正確答案】：C

　　第13題

　　"美是生活"是_____提出來的。

　　A.亞里士多德

　　B.普洛丁

　　C.車爾尼雪夫斯基

　　D.列寧

　　【正確答案】：C

　　第14題

　　《等待戈多》、《禿頭歌女》是_____戲劇的代表作。

　　A.古典主義

　　B.浪漫主義

　　C.批判現(xiàn)實(shí)主義

　　D.荒誕派

　　【正確答案】：D

　　二、填空題：本大題共9個(gè)小題，22個(gè)空，每空1分，共22分。把答案填在題中橫線上。

　　第15題

　　藝術(shù)傳播四要素是藝術(shù)信息、_____、_____和_____。

　　【正確答案】：傳播主體 受傳者 傳播媒介

　　第16題

　　根據(jù)審美需要，建筑可以分為_____、_____等。

　　【正確答案】：園林建筑 紀(jì)念性建筑

　　第17題

　　魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作家有哥倫比亞的 ，其代表作為_____。

　　【正確答案】：馬爾克斯 《百年孤獨(dú)》

　　第18題

　　喜劇誕生于 ，法國劇作家 的作品有《偽君了》、《太太學(xué)堂》等，喜劇作品《費(fèi)加羅的婚禮》是法國劇作家_____的作品。

　　【正確答案】：古希臘 莫里衰 博馬舍

　　第19題

　　在世界戲劇舞臺(tái)上，中國戲曲藝術(shù)最鮮明的特色為_____和_____。

　　【正確答案】：程式化 虛擬性

　　第20題

　　泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即_____、_____和_____。

　　【正確答案】：時(shí)代 種族 環(huán)境

　　第21題

　　"詩中有畫、畫中有詩"是北宋大文學(xué)家_____對(duì)唐代作家_____詩畫藝術(shù)特點(diǎn)的概括。

　　【正確答案】：蘇軾 王維

　　第22題

　　《毛詩序》提到詩有"六義"，分別是風(fēng)、雅、頌、_____、_____、_____。

　　【正確答案】：賦 比 興

　　第23題

　　藝術(shù)形象是_____與_____的統(tǒng)一，感性與理性的統(tǒng)一，思想和情感的統(tǒng)一。

　　【正確答案】：個(gè)性 共性

　　三、簡答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。

　　第24題

　　簡述什么是審美期待?

　　【正確答案】：美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程中，其于個(gè)人和社會(huì)的原因，心理上往往存在的一個(gè)既成結(jié)構(gòu)圖式，它使接受者具有了期待視野，并希望在欣賞藝術(shù)作品過程中得以滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊(yùn)期待三種。

　　第25題

　　簡述藝術(shù)意蘊(yùn)的含義。

　　【正確答案】：藝術(shù)意蘊(yùn)是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的深層人生哲理、詩情畫意或精神內(nèi)涵，它是藝術(shù)主體對(duì)于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。

　　第26題

　　簡述美育活動(dòng)的內(nèi)涵和途徑。

　　【正確答案】：美育即審美教育，它是指運(yùn)用審美方式實(shí)施教育，旨在提高人們的審美感受能力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)人格完善及全民整體素質(zhì)的提升。藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的重要途徑。

　　第27題

　　簡述三種主要的藝術(shù)作品分類方法及內(nèi)容。

　　【正確答案】：(可以選擇其中三種回答)(1)根據(jù)作品存在方式可分為：時(shí)間藝術(shù)、空間藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù)。(2)根據(jù)對(duì)作品感知方式可分為：聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)、視聽藝術(shù)。(3)根據(jù)作品對(duì)客觀世界反映方式可分為：再現(xiàn)藝術(shù)、表現(xiàn)藝術(shù)、再現(xiàn)表現(xiàn)藝術(shù)。(4)根據(jù)藝術(shù)作品物化形態(tài)可分為：靜態(tài)藝術(shù)、動(dòng)態(tài)藝術(shù)。(5)從本質(zhì)上講，根據(jù)藝術(shù)形態(tài)的物質(zhì)存在方式與審美意識(shí)物態(tài)化的內(nèi)容特征，可以分為五種：造型藝術(shù)、實(shí)用藝術(shù)、表情藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、綜合藝術(shù)。#p#分頁標(biāo)題#e#

　　第28題

　　簡述繪畫藝術(shù)的基本特征。

　　【正確答案】：繪畫藝術(shù)的基本特征：(1)形式的變幻;(2)瞬間的凝固;(3)豐富的意味。

　　四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題25分，共50分。

　　第29題

　　結(jié)合某部作品，試分析藝術(shù)與哲學(xué)之間的關(guān)系。

　　【正確答案】：(1)這一題目應(yīng)結(jié)合歌德的《浮士德》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等一些具有深刻意蘊(yùn)的作品來分析。(2)哲學(xué)主要從事自然界、人類社會(huì)和人的思維領(lǐng)域中帶有普遍性的根本規(guī)律的研究，主要通過其內(nèi)在的分支——美學(xué)作為中介對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生影響，作者的世界觀、人生觀等哲學(xué)思想直接作用于文藝作品，促進(jìn)某些藝術(shù)流派形成，并直接產(chǎn)生某些哲理性作品。(3)藝術(shù)反過來也可以通過審美創(chuàng)造對(duì)哲學(xué)家思維及其思想產(chǎn)生啟迪，藝術(shù)作品可以傳播特定的哲學(xué)思想，尤其是哲學(xué)家的藝術(shù)思考往往會(huì)成為其哲學(xué)體系的重要組成部分。

　　第30題

　　就某一門類藝術(shù)來分析形象思維與抽象思維之間的關(guān)系。

　　【正確答案】：(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)造活動(dòng)中，從發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)生活，到進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，形成藝術(shù)意象，并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)情境的整個(gè)過程中所采用的一種主要的思維方式。(2)抽象思維是人類最普遍的思維形式，是運(yùn)用概念來進(jìn)行判斷、揄和論證的思維方法。(3)形象思維與抽象思維可能在藝術(shù)家創(chuàng)作過程中相互交叉和轉(zhuǎn)化。

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