2014年湖北中級中文導(dǎo)游考試大綱—導(dǎo)游知識專題

湖北2014年中級中文導(dǎo)游考試大綱—導(dǎo)游知識專題

湖北職業(yè)資格考試網(wǎng)獲悉，2014年湖北中級中文導(dǎo)游考試大綱暫未公布?？忌蓞⒖?013年湖北中級中文導(dǎo)游考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

《導(dǎo)游知識專題》

考試方式與題型題量

考試為閉卷、筆試；
考試時間為120分鐘。包括單選（4項(xiàng)選1）50題（每題1分）、多選（5項(xiàng)選2、3或4）20題（每題1分）、判斷15題（每題1分）、簡述3題（每題5分）。

專題一：中國傳統(tǒng)文化

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國傳統(tǒng)文化的特色，中國古代主要思想流派、代表人物和主要思想，中國戲劇的特點(diǎn)、主要劇種、流行地區(qū)和代表劇目，中國書法的特色、漢字書體類別、代表人物和著名書法作品，中國繪畫的特點(diǎn)、分類、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中國戲劇、中國書法和中國繪畫的識別、欣賞能力和導(dǎo)游講解水平。

考試內(nèi)容

一 、中國傳統(tǒng)文化簡述

了解“中國傳統(tǒng)文化”的概念，熟悉中國傳統(tǒng)文化的物質(zhì)、行為、制度、精神（社會意識）四種形式和中國傳統(tǒng)文化的六大特色。

二、中國古代思想流派

了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想，“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學(xué)理易”、“術(shù)數(shù)易”的區(qū)別，“五行”、“陰陽”學(xué)說產(chǎn)生形成的過程以及春秋戰(zhàn)國時期名家、農(nóng)家，“為我”縱橫家、陰陽家、雜家等流派，孔子學(xué)說和儒家流派的發(fā)展演變，老莊思想的主要內(nèi)容、“無為無不為”的思想方法和魏晉玄學(xué)“貴無”、“貴有”理論的實(shí)質(zhì)以及佛教融入中國文化的過程；

熟悉“八卦”的創(chuàng)造者，墨家、兵家、法家的創(chuàng)派時間、代表人物及其思想要義，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人姓名、記錄其理論的有關(guān)典籍、孔子的認(rèn)知、教育觀和“仁學(xué)”的“仁”所包涵的內(nèi)容、“禮治”的功用、孟子的“民本”、“性善”說和儒家學(xué)派在四個發(fā)展演變階段的四種形式，“道”的本質(zhì)及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子“自恣，適己”、“大智”、“物化”、“游世”的思想要義以及中原佛教八大宗派的主要經(jīng)典；

掌握八卦所代表的八種自然事物和現(xiàn)象，“五行”所代表的物質(zhì)元素及其相生、相克關(guān)系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時所提倡的“三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學(xué)派四個發(fā)展演變階段的代表人物及理論的核心要點(diǎn)，道家學(xué)派在不同時代的代表人物及有關(guān)著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時儒、道、佛三家構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化的主體格局。

三、中國戲劇

了解中國戲劇的產(chǎn)生、發(fā)展過程，京劇產(chǎn)生、發(fā)展情況和現(xiàn)存的地方主要劇種以及中國話劇的基本情況；

熟悉不同階段出現(xiàn)的戲劇的不同形式、京劇“四大徽班進(jìn)京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”（“老生三杰”）、“后三鼎甲”（“老生新三杰”）、“四大須生”及“海派” 著名演員、京劇虛擬性的程式化特點(diǎn)以及昆劇、黃梅戲、豫劇、越劇、粵劇、秦腔、川劇、漢劇、晉劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評劇等地方劇種的腔調(diào)特點(diǎn)與田漢、曹禺及其話劇代表作；

掌握京劇傳統(tǒng)劇目數(shù)量與“四大名旦”的有關(guān)知識、京劇角色種類、臉譜的象征意義、“四功五法”概念、我國主要地方劇種產(chǎn)生的時代、流行地區(qū)、代表劇目和著名演員。

四、中國書法

了解漢字的起源、古文字和今文字的涵蓋范圍，構(gòu)成書法視覺形象美的基礎(chǔ)和鐘繇、衛(wèi)夫人、王羲之、王獻(xiàn)之等人的成就以及欣賞書法的三個“性”及五個“美”；

熟悉廣義和狹義大篆的概念，筆墨、筆韻對書法視覺形象美和書法藝術(shù)的意義和書法作品神韻美的內(nèi)容；

掌握大、小篆書、隸書、楷書、行書、草書（章草，今草）的產(chǎn)生時代和其不同風(fēng)格流派、代表人物、著名書法作品。

五、中國繪畫

了解歷史上對中國畫的不同分類、中國繪畫流派和中國繪畫的評價以及西方油畫的簡單歷史；

熟悉中國畫的藝術(shù)特征、技法的特點(diǎn)，院體畫、水墨畫、壁畫、年畫、風(fēng)俗畫、畫像石與畫像磚的概況，西方油畫與中國畫在寫意與寫實(shí)、點(diǎn)線與塊面、層墨與色彩、構(gòu)圖虛與實(shí)、畫面組合（詩、書、畫、印、簽名）復(fù)雜與簡單、技法的筆墨有無等方面的區(qū)別以及如何欣賞中國畫的筆墨、畫法，如何欣賞畫面上詩、書、畫、印的組合和“留虛”，以及如何評價中國畫的氣韻和意境；

掌握院體畫、水墨畫、壁畫、年畫、風(fēng)俗畫、畫像石與畫像磚等基本畫科的分類（人物、山水、花鳥、界畫）與基本技法的分類（工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水墨）以及文人畫的主要特征，“元四家”、“吳門畫派”（“明四家”）、清“四憎”、“四王”、“揚(yáng)州八怪”、“海上畫派”、“嶺南畫派”、20世紀(jì)“傳統(tǒng)派”、20世紀(jì)“中西融合派”、“江蘇畫派”、“長安畫派”的代表人物及代表作，中國古代繪畫中的名作與作者以及對中國繪畫“詩情畫意”的欣賞。

專題二：宗教文化

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對宗教(佛教、道教、伊斯蘭教和基督教)的產(chǎn)生、傳播、消亡的條件及其性質(zhì)、功用及其基本教義、經(jīng)典和對中國文化的影響等基本知識的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在正確認(rèn)識宗教的基礎(chǔ)上，在工作中尊重國內(nèi)外游客的宗教信仰和習(xí)俗，正確宣講我國宗教政策和宗教文化的能力。

考試內(nèi)容

一、中國宗教文化概況簡述

了解宗教是一種社會、歷史、文化現(xiàn)象，熟悉其存在、消亡的基礎(chǔ)、條件及宗教的實(shí)質(zhì)、功用，掌握學(xué)習(xí)宗教文化知識的目的。

二、中國的佛教

了解佛教傳入中國的基本情況、“四圣諦”中各諦的內(nèi)容、“八戒”、“十戒”、“具足戒”、 度牒、 僧服與飲食、寺院制度的內(nèi)容和云南上座部佛教的出家制度以及佛教對漢語、文學(xué)和古代其他藝術(shù)的影響；

熟悉佛教傳入中國的三條路線和所形成的三大系，佛教“四圣諦”和“十二因緣”的要義，藏傳佛教的活佛轉(zhuǎn)世制度，“五戒”的含意，“納衣”、喇嘛裝所屬僧別，“十方叢林”和“子孫院”的區(qū)別以及佛教對格律詩（包括詞）形式、對山水詩、禪意詩、志怪小說、神魔小說和說唱文學(xué)，對佛塔建筑、雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、書法藝術(shù)、音樂藝術(shù)的影響；

掌握佛教完成中國化過程的標(biāo)志，中原佛教八大宗派的創(chuàng)派人、祖庭，藏傳佛教四大宗派名稱、格魯派創(chuàng)立人，云南上座部佛教中西雙版納地區(qū)的兩派名稱及其主張，藏傳佛教各派別名及取名的因由，佛教“三法印“的內(nèi)容、大藏經(jīng)的組成以及對漢語詞匯、句序、聲韻、四聲影響的典型例證。#p#分頁標(biāo)題#e#

三、道教

了解道教的產(chǎn)生與發(fā)展的基本情況，道教神學(xué)的創(chuàng)世思想、重己貴生、長生不老的人生觀，有無雙遣、心道相通的認(rèn)知觀（悟道觀），《中華道藏》的價值，內(nèi)丹道派的性命雙修論、全真道的識心見性說與道教的服食以及道教對政權(quán)更迭、政治制度、社會倫理、節(jié)日、禁忌、風(fēng)俗、音樂等的影響；

熟悉道家與道教的聯(lián)系與區(qū)別、道教的根本信仰與最高目標(biāo)、道教產(chǎn)生發(fā)展經(jīng)歷的五個階段，唐代至北宋、金、元、明歷代所編道藏的名稱與價值以及道教哲學(xué)對宋代理學(xué)的影響，對祖國醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)，對二十八宿、北斗星的測定繪圖，珠算之法，平面成像，凸透鏡原理的發(fā)現(xiàn)，對水法煉銅技術(shù)，計(jì)時秤漏，飛行機(jī)械發(fā)明等做出的貢獻(xiàn)；

掌握道教的創(chuàng)立人、創(chuàng)教時間、地點(diǎn)，“五斗米道”（天師道）、“太平道”、“新天師道”、“茅山上清派”、“太一道”、“大道教”、“全真道”等教派的創(chuàng)派人、創(chuàng)立時代，道教人士在中醫(yī)醫(yī)學(xué)方面著名的人物與成就，在天文學(xué)方面取得的世界級成就，在四大發(fā)明中對火藥、指南針、印刷術(shù)發(fā)明的貢獻(xiàn)，以及有關(guān)道教內(nèi)容的著名小說和對唐代著名詩人、詞牌名稱、永樂宮繪畫、晉祠雕塑和民間習(xí)俗的影響。

四、中國的伊斯蘭教

了解伊斯蘭教在中國的傳入、傳播和在中國的教派，伊斯蘭教教義一般內(nèi)容，伊斯蘭教經(jīng)典傳入中國的情況以及《古蘭經(jīng)》包括的主要內(nèi)容和《圣訓(xùn)》的基礎(chǔ)知識；

熟悉伊斯蘭教一般認(rèn)為的傳入時間、傳入路線，我國伊斯蘭教的“三大教派”、“四大門宦”名稱和伊斯蘭教“六大信仰”、“五功”的概念；

掌握我國信仰伊斯蘭教的少數(shù)民族情況。我國大多數(shù)信徒為遜尼派、少數(shù)為沙斐爾派和蘇非派的狀況，以及《古蘭經(jīng)》與《圣訓(xùn)》的內(nèi)容實(shí)質(zhì)及其關(guān)系。

五、中國的基督教

了解基督教傳入中國的一般情況及其教義的一般內(nèi)容；
熟悉基督教最早傳入中國的時間、派別、名稱，其第二、三、四次傳入中國的時間、主要教派，基督教“三位一體”信條、上帝創(chuàng)世說、贖罪說、末日審判說以及“圣經(jīng)”的涵義，“舊約”、“新約”的由來及其包括的主要內(nèi)容；
掌握基督教的“三自”原則。

專題三：建筑文化

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國建筑文化的發(fā)展歷程，建筑的總體特征、基本要素、主要類型、各類建筑(宮殿、園林、宗教、陵墓、工程、居住)的類型、功能、特征和代表性建筑等，以及中國城市規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展歷程、中國旅游城市類型、大陸與港臺標(biāo)志性建筑的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中國底蘊(yùn)深厚的建筑文化的認(rèn)知和導(dǎo)游宣講水平。

考試內(nèi)容

一、中國建筑文化的發(fā)展歷程

了解中國建筑歷史演進(jìn)的四個階段，中國南北地區(qū)建筑風(fēng)格的差異，中國古代建筑裝飾的美學(xué)特征和不同單體建筑的名稱；

熟悉中國建筑演進(jìn)不同階段的歷史和文化背景，中國古代建筑群的布局手法和形成背景，風(fēng)水論對中國建筑空間布局的影響，中國建筑的基本構(gòu)件，五大建筑裝飾類型以及中國傳統(tǒng)建筑的十大功能性類型；

掌握中國建筑在各階段的風(fēng)格特征、類型和主要營造技術(shù)，中國建筑的主要文化特征，在結(jié)構(gòu)和空間上的處理方式與木結(jié)構(gòu)建筑在中國廣泛應(yīng)用的原因及其優(yōu)點(diǎn)，中國建筑基本構(gòu)件的含義與功能，不同建筑裝飾類型的藝術(shù)處理以及各種單體建筑的類型和功能。

二、宮殿（壇廟、祠堂、書院、會館）建筑

了解中國宮殿的形制演變趨勢；
熟悉宮殿的內(nèi)外陳設(shè)；
掌握宮殿的各種布局特征及所反映的中國封建社會的等級和秩序觀念，宮殿、壇廟、祠堂、書院和會館的定義、功能、特征及其代表性建筑實(shí)例。

三、園林建筑

了解中國園林的發(fā)展過程；
熟悉中國園林各發(fā)展階段的造園特點(diǎn)，中國園林的五大組成要素和各類造園手法；
掌握中國園林的不同分類和相應(yīng)類型，中國古典園林的四大特征和內(nèi)涵，園林五大組成要素在造園中的作用，各種造園手法的含義和在意境營造上所起的作用以及中國園林建筑的主要類型及其典型實(shí)例。

四、宗教建筑

了解中國三大佛教建筑、道教建筑的類型和中國伊斯蘭教建筑的兩個體系以及中國佛塔的起源與發(fā)展；

熟悉各種宗教信仰對中國建筑類型的影響，石窟的功能、分布范圍和著名實(shí)例，中國寺廟的形制演變，佛寺的三種類型與其代表名寺，幢的起源和演變，道觀建筑的基本特征及其與佛寺的差異，伊斯蘭教建筑的特征，天主教在中國的早期營造活動與其教堂在中國的分布情況；

掌握佛教建筑的形成與發(fā)展，中國唐代佛寺的特點(diǎn)和明代以后 “伽藍(lán)七堂”式布局特點(diǎn)，三類佛寺的建筑特征，佛塔的不同類型、特點(diǎn)和代表作，道教建筑、現(xiàn)存較大規(guī)模伊斯蘭教建筑的著名實(shí)例以及基督教建筑的基本特征和其典型實(shí)例。

五、陵墓建筑

了解中國陵墓的分布情況和各朝代規(guī)模宏大的陵墓實(shí)例；
熟悉其功能和在建筑上的相應(yīng)處理方式以及中國陵墓的主要類型；
掌握不同朝代陵墓建筑的藝術(shù)特征、墓室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和具有代表性的陵墓實(shí)例。

六、工程構(gòu)筑

了解軍事構(gòu)筑的起源；
熟悉中國橋梁建筑的不同類型、功能，中國古代水利工程的類型，軍事構(gòu)筑的發(fā)展演變和功能作用；
掌握中國橋梁的造型與技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和代表性實(shí)例、不同水利工程的功能作用和著名實(shí)例以及長城的建造歷程、軍事意義及其著名關(guān)口。

七、居住建筑

了解中國古代居住形式的演變歷程；
熟悉早期人類居住的主要形式、構(gòu)成要素與特點(diǎn)，中國傳統(tǒng)住宅布局類型，近代鄉(xiāng)土民居的各類代表性流派，官僚府第和莊園的演變發(fā)展過程；
掌握木構(gòu)架建筑技術(shù)的提高對中國古代居住形式的影響，中國住宅結(jié)構(gòu)的主要類型，中國特殊建筑形式的分布范圍和結(jié)構(gòu)特征，中國傳統(tǒng)住宅布局特征，近代鄉(xiāng)土民居的形成背景、結(jié)構(gòu)布局和整體特征以及近代官僚府第、地主莊園的典型實(shí)例。

八、城市

了解早期城市的起源，中國近代城市建筑的發(fā)展過程，中國近代殖民地、半殖民地城市的規(guī)劃特點(diǎn)，香港標(biāo)志性建筑的建設(shè)背景和臺灣建筑的發(fā)展歷程和建筑風(fēng)格的產(chǎn)生背景；

熟悉鄴城和汴梁的規(guī)劃格局和對后世的影響，元大都的規(guī)劃特點(diǎn)，中國近代傳統(tǒng)城市的格局變化，中國現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展過程和現(xiàn)代城市建筑各階段建筑風(fēng)格的文化背景，中國當(dāng)代旅游城市的四種類型以及香港標(biāo)志性建筑實(shí)例；

掌握中國古代城市格局的特征，中國近代城市建筑三種類型的演變過程和著名實(shí)例，中國現(xiàn)代城市建筑三個階段建筑風(fēng)格的含義、特征和代表實(shí)例，中國四種類型旅游城市的定義和代表實(shí)例以及代表臺灣各時期建筑風(fēng)格的實(shí)例。

專題四：飲食文化

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國傳統(tǒng)食文化、酒文化、茶文化的起源與發(fā)展、基本知識及其內(nèi)涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生宣講中國飲食文化的水平和鑒賞與品評能力。#p#分頁標(biāo)題#e#

考試內(nèi)容

一、飲食文化概論

了解中國飲食文化模式的形成、飲食文化的概念、飲食文化的兩大體系；
熟悉中國飲食文化的基本特征；
掌握中西方飲食文化的區(qū)別。

二、食文化

了解中國烹飪起源和發(fā)展的不同階段，面點(diǎn)的發(fā)展演變、小吃的概念與地方代表品種；
熟悉我國四大菜系、菜肴的構(gòu)成與命名，筵席的組合原則和組成格局，七種面團(tuán)的特性與代表品種；
掌握菜肴的鑒賞方法。

三、酒文化

了解酒的起源和發(fā)展，酒的釀造工藝和保健功用，主要世界名酒以及感官品評的原理和方法；
熟悉酒的六種分類方法，中國著名啤酒、葡萄酒、果酒的品牌和感官品評的程序；
掌握酒的文化魅力(酒人、酒事、酒禮、酒俗)和中國著名白酒的品牌。

四、茶文化

了解茶葉的分類和茶具的種類以及中國茶道的精神；
熟悉茶葉的不同命名方法和代表性茶種以及我國七大茶類的特色、基本工藝和代表性茶種；
掌握各類茶的沖泡技法以及茶的營養(yǎng)成分與療效。

專題五：武術(shù)文化

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對武術(shù)和武術(shù)文化的基本概念、中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、中國武術(shù)文化的內(nèi)涵、中國武術(shù)主要流派的認(rèn)識水平，以促進(jìn)考生對武術(shù)理論知識的掌握，提高考生的武術(shù)鑒賞能力。

考試內(nèi)容

一、中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

了解中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，認(rèn)識中國武術(shù)的歷史演進(jìn)是人類社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然結(jié)果；
熟悉各歷史階段武術(shù)文化的發(fā)展原因及其特征；
掌握武術(shù)與武術(shù)文化的基本概念。

二、中國武術(shù)文化的內(nèi)涵

了解中國武術(shù)的文化內(nèi)涵；
熟悉中國武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化的相互關(guān)系；
掌握中國武術(shù)文化的倫理思想。

三、中國武術(shù)主要流派的特點(diǎn)及鑒賞

了解中國武術(shù)主要流派的特點(diǎn)；
熟悉少林、武當(dāng)、峨眉三大流派的技擊特征；
掌握少林、武當(dāng)、峨眉三大武術(shù)流派的比較差異。

專題六：中醫(yī)學(xué)

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中醫(yī)學(xué)的概念、起源、形成，中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)以及中藥的性能特點(diǎn)、功效分類、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中醫(yī)、中藥治療原理的認(rèn)知和工作中的宣講水平。

考試內(nèi)容

一、中醫(yī)學(xué)的起源與形成

了解中醫(yī)學(xué)的起源、形成；
熟悉不同歷史時期代表性中醫(yī)學(xué)著作的歷史年代、醫(yī)家或作者以及金元時期的“四大家”醫(yī)學(xué)流派；
掌握中醫(yī)學(xué)的概念。

二、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)

了解中醫(yī)學(xué)對人體疾病認(rèn)識的理論基礎(chǔ)和治療疾病的基本原則；
熟悉中醫(yī)學(xué)的兩個基本特點(diǎn)；
掌握整體觀念和辯證論治的基本含義。

三、中藥基本知識介紹

了解中藥的概念、中藥的四氣、成品藥的劑型和部分常用中成藥；
熟悉中藥的功效分類和代表性藥物。

專題七：陶瓷鑒賞

考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國陶瓷發(fā)展歷史、文化特質(zhì)、藝術(shù)成就、產(chǎn)品和技術(shù)輸出，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)名瓷與藝術(shù)特點(diǎn)，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術(shù)成就及其與茶文化的關(guān)系，中國古代各著名窯場的基本情況以及對瓷器的仿制、鑒別與選購的一般方法的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對陶瓷器基本知識的認(rèn)知、宣講、鑒別和促銷能力。

考試內(nèi)容

一、中國陶瓷概述

了解中國陶瓷歷史演進(jìn)的基本線索、中國陶瓷的文化特質(zhì)及其與其它藝術(shù)門類的關(guān)系，熟悉中國陶瓷及制瓷技術(shù)對外輸出的基本情況，掌握唐代以后中國瓷業(yè)格局的演變情況。

二、景德鎮(zhèn)瓷器鑒賞

了解青花瓷器的產(chǎn)生時代，釉上彩瓷器發(fā)展的大致過程，玲瓏瓷器的產(chǎn)生原因和藝術(shù)特點(diǎn)，顏色釉瓷器的發(fā)色原理、基本分類以及薄胎瓷器、綜合裝飾瓷器的基本概念；

熟悉不同時期青花瓷器裝飾風(fēng)格的演變，粉彩瓷器的產(chǎn)生背景與裝飾特點(diǎn)，薄胎瓷器的一般工藝過程、技術(shù)要求及其所體現(xiàn)的古代制瓷技術(shù)的高度成就；

掌握青花瓷器的定義、基本特點(diǎn)、青花瓷器產(chǎn)生的意義及其藝術(shù)成就以及景德鎮(zhèn)高溫顏色釉瓷器發(fā)展的基本歷程。

三、宜興紫砂陶器鑒賞

了解宜興紫砂陶器發(fā)展的本源及其與原料、飲茶風(fēng)俗的關(guān)系；
熟悉紫砂具備的工藝性能及紫砂壺的制作原理與精加工工序；
掌握紫砂壺的良好功能、紫砂材質(zhì)美的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)成就。

四、其他名窯瓷器鑒賞

了解各重點(diǎn)窯口的分布區(qū)域及燒造的起迄年代，唐三彩陶的產(chǎn)生背景及其工藝、藝術(shù)特點(diǎn)；
熟悉并掌握唐代“南青北白”瓷業(yè)格局和宋代五大名窯、六大瓷系代表性窯場，以及建窯、德化窯、石灣窯等產(chǎn)品的基本特點(diǎn)、技術(shù)和藝術(shù)成就及其在建國后的恢復(fù)與發(fā)展情況。

五、瓷器鑒別與選購的一般方法

了解仿制瓷器的歷史，熟悉瓷器鑒別的主要內(nèi)容和古瓷鑒定的主要依據(jù)，掌握選購瓷器的一般方法。

專題八：珠寶玉石鑒賞

考試目的:通過本專題的考試，檢驗(yàn)考生對珠寶玉石的概念、分類、鑒定方法、藝術(shù)與特色欣賞、加工與銷售市場以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評價與質(zhì)量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在向游客提供導(dǎo)購服務(wù)中對珠寶玉石的促銷和鑒賞能力。

考試內(nèi)容

一、珠寶玉石的概念及分類

了解珠寶玉石的含義和特性；
熟悉和掌握其分類及最珍貴的天然寶石和天然玉石的名稱。

二、珠寶玉石鑒賞的基本方法

了解常用的珠寶玉石鑒定儀器；
熟悉珠寶玉石鑒定的要素、基本方法以及假寶石、熗色品與拼合寶石鑒別技法；
掌握珠寶玉石欣賞的依據(jù)、目的和應(yīng)把握的方面。

三、珠寶玉石市場

了解世界主要珠寶玉石市場及其消費(fèi)特點(diǎn)；
熟悉我國珠寶玉石的主要產(chǎn)地與珠寶玉石市場的發(fā)展情況；
掌握珠寶玉石選購和保管應(yīng)注意的方面。

四、主要珠寶玉石鑒賞

了解鉆石經(jīng)濟(jì)價值的評價標(biāo)準(zhǔn)，世界紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠和海藍(lán)寶石的主要產(chǎn)地，能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的品種，有機(jī)寶石的品種，世界翡翠和歐泊的主要產(chǎn)地和品種類型；

熟悉鉆石的基本特征，紅藍(lán)寶石的基本特征與其優(yōu)質(zhì)品種，祖母綠和海藍(lán)寶石的基本特征，金綠寶石包括的寶石的名稱、基本特征，珍珠與琥珀的類型以及歐泊的價值評價依據(jù)；

掌握區(qū)別真假鉆石、天然藍(lán)寶石與合成藍(lán)寶石的要領(lǐng)，評價祖母綠與海藍(lán)寶石質(zhì)量的依據(jù)和最佳品種，金綠貓眼寶石的價值評價以及與其他能產(chǎn)生貓眼效應(yīng)的寶石的區(qū)別，珍珠和琥珀質(zhì)量的評價依據(jù)，翡翠的識別、質(zhì)地的優(yōu)劣和顏色上的等級以及天然歐泊與各種仿冒品的根本區(qū)別。#p#分頁標(biāo)題#e#

專題九：游客心理

考試目的:通過本專題的考試，檢查考生對影響游客行為的心理因素、旅游過程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國家和地區(qū)游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導(dǎo)游服務(wù)過程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現(xiàn)，有針對性地做好導(dǎo)游服務(wù)工作。

考試內(nèi)容

一、游客心理概述

了解影響游客行為的心理因素的四個方面，旅游活動中人際交往的特點(diǎn)；
熟悉認(rèn)知主體的社會知覺誤區(qū)、分析游客心理和行為的方法；
掌握轉(zhuǎn)變旅游者態(tài)度的主要辦法、與游客語言溝通中應(yīng)遵循的原則以及洞察和判斷游客心理和行為的途徑。

二、游客心理和行為的一般特征及接待技巧

熟悉游客在旅游活動各階段的心理特征、行為表現(xiàn)和接待技巧以及游客的購物動機(jī)；
掌握引導(dǎo)游客購物的服務(wù)技巧。

三、不同地區(qū)的游客心理及接待技巧

熟悉我國內(nèi)地各不同地區(qū)游客的個性特征；
掌握分別向其提供導(dǎo)游服務(wù)時應(yīng)注意的問題與我國港、澳、臺地區(qū)游客的心理個性特點(diǎn)和我國主要客源國家游客的個性特點(diǎn)以及旅游接待時應(yīng)注意的事項(xiàng)和分別接待他們時應(yīng)注意的方面。

專題十：自然旅游資源

考試目的:通過本專題的考試，檢驗(yàn)考生對地質(zhì)地貌景觀資源、風(fēng)景水景景觀資源和奇特的大氣物理現(xiàn)象的景觀特征與其成因的了解、熟悉和掌握程度以及生態(tài)旅游、保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)同可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的理解與應(yīng)用程度，以提高考生在導(dǎo)游講解中的科學(xué)知識水平和按照生態(tài)旅游與保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)的要求開展旅游活動的自覺性。

考試內(nèi)容

一、地質(zhì)地貌景觀資源

了解熔巖地貌的類型和火山的種類，巖溶地貌的主要類型，“鬼城”的主要分布地區(qū)和鳴沙現(xiàn)象發(fā)生的地區(qū)；

熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國主要花崗巖山地的名稱，流紋巖山地的景觀特征與我國流紋巖典型山地的名稱，錐狀火山群與熔巖臺地的主要特征和我國火山的兩個活動帶，我國巖溶地貌的分布地區(qū)和著名的巖溶地貌名稱，丹霞地貌的形態(tài)特征和我國著名的丹霞地貌名稱，“鬼城” 景觀的形態(tài)特征以及我國主要鳴沙地名稱；

掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機(jī)理的差別，五大連池火山群、長白山火山群和騰沖火山群的形成過程及獨(dú)特的景觀特征，石芽、峰叢、峰林、孤峰、巖溶洼地、漏斗、落水洞、溶洞、天坑、地縫的差別與成因，桂林山水、路南石林、黃龍自然保護(hù)區(qū)的景觀特征與成因，丹霞地貌形成的地質(zhì)基礎(chǔ)與外在條件，形成“鬼城”的必備條件以及構(gòu)成此種地貌的類型以及產(chǎn)生沙鳴現(xiàn)象的幾種學(xué)說。

二、風(fēng)景、水景景觀資源

了解地?zé)崴c溫泉的區(qū)別和世界涌潮的主要發(fā)生地；

熟悉泉的類型、門類及我國涌泉與噴泉分布地區(qū)，溫泉的類型和對人體的主要功能以及湖汐景觀的形態(tài)特征；

掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的兩種原因及我國受地?zé)嶙饔玫闹饕獪厝褪軒r漿作用的主要溫泉的名稱，瀑布形成的幾種原因以及我國和世界不同成因的代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國錢塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現(xiàn)不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區(qū)的水景形態(tài)特征與形成的原因。

三、奇特的大氣物理現(xiàn)象了解蜃景、霞與虹的概念；

熟悉我國云海、云瀑的主要發(fā)生地，霞與虹景觀的主要特征，佛光發(fā)生的環(huán)境及我國主要發(fā)生地，蜃景的類型和蜃景在我國多次出現(xiàn)的地區(qū)以及極光的類型、景觀特征和最經(jīng)常出現(xiàn)的地方；

掌握云海與云瀑的主要區(qū)別與成因以及黃山云海、云瀑的主要特點(diǎn)和最為奇特、最為壯觀的主要原因，霞與虹發(fā)生的時間、形成的原因及其出現(xiàn)同未來天氣預(yù)示的關(guān)系，佛光形成的原因和峨眉山出現(xiàn)佛光頻率最高的原因，“上現(xiàn)蜃景”、“下現(xiàn)蜃景”和“側(cè)現(xiàn)蜃景”出現(xiàn)的條件和原因以及“蓬萊仙境”出現(xiàn)頻率高的原因，極光現(xiàn)象的本質(zhì)、形成的條件和原因以及我國出現(xiàn)極光、“白夜”現(xiàn)象的地方與其在夏至前后九天出現(xiàn)的原因。

四、生態(tài)旅游

了解生態(tài)旅游各方參與者的職責(zé)；
熟悉生態(tài)旅游的概念和特點(diǎn)；
掌握生態(tài)旅游與傳統(tǒng)大眾旅游的區(qū)別。

五、中國的世界遺產(chǎn)目錄

了解世界遺產(chǎn)的由來和國際管理機(jī)構(gòu)；
熟悉世界遺產(chǎn)的類型；
掌握我國迄今列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項(xiàng)目和其類別。

相關(guān)推薦: