2016年湖北專升本《大學(xué)語文》模擬試題（2）

2016年湖北專升本《大學(xué)語文》模擬試題（2）

　　21、 閱讀《氓》中的兩段詩句，回答21-29小題：

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

　　桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　解釋這段詩句中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　說：

　　徂：

　　湯湯：

　　漸：

　　22、 選出上面兩節(jié)詩中的比興句，并分析其比興意義。(4分)

　　23、 從這兩節(jié)詩中選出相應(yīng)詩句說明造成女主人公悲劇命運(yùn)的根本社會原因和遭丈夫遺棄的直接原因。(2分)

　　24、(一)閱讀下面一段文字，回答24-32小題：

　　說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始。以此詬遠(yuǎn)，此又與兒童之見無異。人之將 死，其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣!小人之好議論，不樂成人之美，如是哉!如巡、遠(yuǎn)之所成就，如此卓卓，猶不得免，其他則又何說?

　　這段話采用了什么樣的論證方法?(4分)

　　25、 請解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　詬：

　　絕：

　　尤：

　　卓卓：

　　26、 請將“引繩而絕之，其絕必有處”譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　27、 (二)閱讀曹操《短歌行》中的一段文字，回答27-35小題：

　　青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談燕，心念舊恩。

　　請解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

　　沉吟：

　　枉：

　　存：

　　契闊：

　　28、 請將“青青子衿，悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　29、 概括這一段文字的主要內(nèi)容。(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

　　30、(一)閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答30-38小題：

　　十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費(fèi)，浪費(fèi)，還是那許多不必要的浪費(fèi)——生命，精力，感情，財富，甚至歡笑和眼淚。我去的時候是這樣，回來時看見的還是一樣的情形。關(guān)在這個小圈子里，我禁不住幾次問我自己：難道這十八年全是白費(fèi)?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答。

　　這十九年中，改變的是什么?沒有改變的又是什么?(4分)

　　31、 文中“我”為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答”?(4分)

　　32、 這段文字表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

　　33、 (二)閱讀《論快樂》中的一段文字，回答33-41小題：

　　穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道;但是人會容易滿足得像豬，我們是常看見的。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦ㄩ_得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息，泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西?？鞓窌r的你，一定心無愧怍。假如你犯罪而真覺快樂，你那時候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

　　這段文字運(yùn)用了什么修辭方法?(4分)

　　34、 簡要分析文中運(yùn)用的修辭方法所起的作用。(4分)

　　35、 這段文字在寫作上有何特色?(2分)

　　36、(一)閱讀《香市》中的一段文字，回答36-44小題：

　　天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平時多了許多人