過來人經(jīng)驗：普通專升本考試不得不考慮的“時間成本”

過來人經(jīng)驗：專升本不得不考慮的“時間成本”

本科兩年，是知識結(jié)構(gòu)水平提高，還是心智更加成熟，或者是綜合競爭力上超越了自己和眾多的?？粕坑只蛘呤窃靥げ?，甚至在職業(yè)發(fā)展方面已經(jīng)落后于他人？本科兩年，其實是一種既定方針的實施和延續(xù)——利用教育背景的提升來升級自己的理想。所以，如果本科結(jié)束后，目標(biāo)沒有達(dá)到或者與原預(yù)期有縮水，就成為了一種“沉淀成本”，也就是之前付出，而今后必須繼續(xù)付出才能達(dá)到收益效果的相關(guān)成本，這種也應(yīng)該列在專升本的時間成本范疇內(nèi)。

時間沉淀成本一：經(jīng)濟(jì)成本

這里說的經(jīng)濟(jì)成本可不僅僅指的是那些花費在衣食住行方面的物質(zhì)開銷，單單計算一個學(xué)生二年的生活費等大約也就二三萬元。如果假定該學(xué)生是?？飘厴I(yè)找工作，工資高于本科學(xué)習(xí)的生活費，就等于是除去花費后的收入，可以看作是一種儲蓄贏余。即使不高于，也沒有純“赤字”而僅僅是自給自足。二年時間也許工資會看漲，二年后可能會有大幅度的加薪。對于經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭，供養(yǎng)孩子上學(xué)其實是一種不小的負(fù)擔(dān)。有人會說，有獎學(xué)金，有各種助學(xué)貸款等國家照顧措施。但畢竟比例是少數(shù)，大部分同學(xué)還得依靠兼職打工等方式維持自身的開銷，這些收入畢竟是不穩(wěn)定的，也不能成為一種持續(xù)增殖的手段。如果工作二年后，工資水平高，且能夠保持穩(wěn)定增長，從某種意義上說要比讀本科更加劃算。讀完本科二年，如果一定時間內(nèi)無法超越同時期擁有二年工作經(jīng)驗的同學(xué)的待遇水平，那么這二年時間花在教育上不如花在工作上更符合經(jīng)濟(jì)邏輯。

時間沉淀成本二：經(jīng)驗成本

二年的工作經(jīng)驗和二年的學(xué)位學(xué)歷哪個更重要？二年前畢業(yè)的同學(xué)可能現(xiàn)在已經(jīng)是某公司的業(yè)務(wù)骨干之一，而自己仍然是新出爐的大學(xué)生。最尷尬的情形要數(shù)同屆畢業(yè)參加工作的同學(xué)后來是自己的面試官，或者進(jìn)同一家公司是上下級。能夠獲得教育的途徑很多，不過工作經(jīng)驗的取得卻只有正式工作之后，不管在什么公司實習(xí)，和正式工作的感覺及未來發(fā)展規(guī)劃都截然不同。對于銀行金融類、商業(yè)咨詢類等公司，工作經(jīng)驗是錄取員工的硬性標(biāo)準(zhǔn)之一，一般都會要求求職者擁有三到五年相關(guān)工作經(jīng)驗。因此許多有相關(guān)工作經(jīng)驗的人再來繼續(xù)教育目的性更明確，比如工程管理、會計學(xué)等專業(yè)，有了工作經(jīng)驗就知道未來必須要準(zhǔn)備哪些東西，以期待在學(xué)校的兩年能夠盡快彌補，然后重新回到職場以獲得比工作前更高的起點平臺。

時間沉淀成本三： 心理成本

年紀(jì)大，對人的影響有多大？這個問題不僅僅是女生需要問的，男生同樣重要。試想如果有同學(xué)提前上學(xué)，21歲大學(xué)畢業(yè)，本科讀兩年，工作第一年23歲，五年后做到中層經(jīng)理為28歲。二年的時間差，已過而立之年的心境也許更加成熟，又或許更加會為自己未來的職業(yè)道路苦惱。許多年紀(jì)比較大的曾經(jīng)工作過的人重新回到學(xué)校讀書，顯然和那些剛過青蔥歲月的大學(xué)男女生想法不同。年齡越大，承擔(dān)的社會責(zé)任也越重，壓力也越大。父母的贍養(yǎng)，婚姻家庭的開創(chuàng)和維持，都是需要考慮的問題。二年時間看似轉(zhuǎn)瞬，象牙塔不是世外桃源，終究我們要面對社會。對于那些父母期望值比較高，或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不甚樂觀的同學(xué)，這種壓力會更大。

已 經(jīng)付出了那么大的經(jīng)濟(jì)成本，又花費二年時間讀本科，需要承受一定的心理壓力。專升本的沉淀成本似乎已經(jīng)比較明確了。到這一部分，才真正看清楚，要想讓時間成本為“正”就必須消滅那些不良的想法，不給自己放松的機(jī)會。并且要記得考前和考后的相關(guān)時間成本，調(diào)整自己的思路。