湖北普通專升本備考記憶方法分享
當(dāng)然在有限時間里面,記住更多的東西,肯定是會有更好的成績。湖北普通專升本網(wǎng)小編來給大家分享幾種備考記憶方法。

很多考生在備考的時候,總是覺得自己的記憶力糟糕透了,知識點(diǎn)完全記不住,其實(shí)這也不能怪我們的大腦,其實(shí)我們可以使用一些有效的手段去提高我們的記憶力。
1、重點(diǎn)記憶法
專升本來臨之際,許多同學(xué)仍采用口面俱到的復(fù)習(xí)方法。從知識體系來講,把握重點(diǎn)也是把握全局的關(guān)鍵,只有對重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí),才能對細(xì)節(jié)問題產(chǎn)生更好的理解和認(rèn)識;最后,從記憶過程講,重點(diǎn)記憶有利于把握整體格局。需要指出的是,重點(diǎn)記憶必須以全面復(fù)習(xí)為前提。記憶內(nèi)容不能以點(diǎn)代面,以偏概全。具體做法是,首先列出每章內(nèi)容的重點(diǎn),及時復(fù)習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化;然后解決本章內(nèi)容中的難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn);再然后是針對重點(diǎn)內(nèi)容的重點(diǎn)題型多做練習(xí)反復(fù)強(qiáng)化;最后將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容作比較,以大綱為指導(dǎo),力求全面。此法特別適合于篇幅較長文章的背誦,如大型論述題、問答題。
2、多通道記憶
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),單靠視覺只能記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的25%,單靠聽覺只能記住15%。宋代學(xué)者朱熹曾經(jīng)提出,讀書要做到“三到”:“心到、眼到、口到。”說的就是要將視覺與聽覺結(jié)合起來,協(xié)同記憶、理解記憶。
研究表明,這種多通道協(xié)同記憶的方法比單純用眼看或口念要有效得多。此外,此過程中動覺的參與也很重要。開始使用多通道記憶法對可能不太習(xí)慣,但貴在持之以恒,長期堅(jiān)持就會發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢和價值。此法尤適于背誦外語、政治、歷史、語文這類一記憶性較強(qiáng)的學(xué)科內(nèi)容。
3、嘗試反饋法
背誦在復(fù)習(xí)過程中占有重要地位。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),背誦中的反饋?zhàn)饔檬种匾?,它能極大地提高記憶效果,節(jié)省時間。復(fù)習(xí)過程中可以利用的反饋方式包括:閱讀、回想和提示等。研究表明,單純閱讀或單純背誦的效果一般,邊背邊讀可以增加記憶量,節(jié)省記憶時間。
具體做法是,先將材料讀上幾遍,然后嘗試著背誦一遍,記不住的地方再讀幾遍,然后再背,直到徹底記住為止。這種方法利用的原理就是及時反饋。
第二種反饋方式是回想,一段復(fù)習(xí)材料背誦之后,間隔一段時間或在從事其它活動過程中?;叵胍幌聞偛诺挠泝|內(nèi)容,并將其中的重點(diǎn)內(nèi)容(如標(biāo)題和關(guān)鍵詞)背出聲來。其中遺忘的內(nèi)容作為下次背誦的重點(diǎn)。
第三種反饋方式是提示,將學(xué)習(xí)材料背過幾遍之后,交給幫助你背誦的人,由對方任選其中應(yīng)背的內(nèi)容向你提問。背誦過程中遺忘的地方可以由提問者加以提示,并作為下次背誦的重點(diǎn)。這種方法適合于長常內(nèi)容的背誦,若能與及時復(fù)習(xí)法結(jié)合,效果更佳。
當(dāng)然如果已經(jīng)上岸的同學(xué)要是有更好的記憶方法不妨分享出來,讓更多的人能考得好成績 ,當(dāng)然可以關(guān)注一下湖北普通專升本錄取分?jǐn)?shù)線。
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結(jié)束
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