湖北專升本大學(xué)語(yǔ)文作文如何才能拿到更高的分?jǐn)?shù)？

湖北專升本大學(xué)語(yǔ)文作文如何才能拿到更高的分?jǐn)?shù)？

作文從小到大想要拿到高分都是一件比較困難的事情，湖北專升本大學(xué)語(yǔ)文作文如何才能拿到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)我們一起來(lái)看看吧！

1、醒目的標(biāo)題。標(biāo)題醒目，是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變?yōu)橐粋€(gè)具體的小范圍，把大題目變?yōu)樾☆}目。或借用名言佳句擬題；
或巧用修辭手法擬題。

2、精彩的開(kāi)頭。開(kāi)頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”，同學(xué)們需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心情。

3、意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。文章的結(jié)尾同文章的題目和開(kāi)頭一樣是至關(guān)重要的。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事。這樣會(huì)大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

4、句段文采飛揚(yáng)。如果說(shuō)好的題材是作品的搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語(yǔ)言該是美麗的面龐。杜甫“為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”更顯見(jiàn)大詩(shī)人創(chuàng)作之嚴(yán)謹(jǐn)。一篇考場(chǎng)作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

5、動(dòng)人的細(xì)節(jié)。如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)”(朱自清語(yǔ))，才能使形象豐滿起來(lái)。

6、美化的文面。文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤，篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定等等。文面美化是考場(chǎng)作文獲得高分的一張王牌。

7、慎修改。契訶夫說(shuō)：“寫(xiě)作的技巧，就是刪掉寫(xiě)得不好的地方的技巧。”文章是寫(xiě)出來(lái)的，好文章是改出來(lái)的。考場(chǎng)作文要“自找毛病自診治”。如果說(shuō)先前的搭架是成文前“著眼于防”，那么，成文后的修改就是“著手于治”?？紙?chǎng)作文應(yīng)以積極防治為主，因?yàn)閷?xiě)完后不好“另起爐灶”，時(shí)間不允許。

修改時(shí)最好是兩遍：第一遍可采用“略觀大意”的方法，參照原先列就的“框架”，從主題、思路、材料等方面進(jìn)行復(fù)審。如果發(fā)現(xiàn)某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大換，而做些小修小補(bǔ)的工作，竭力使之“順理成章”；
第二遍應(yīng)傾力于文字表現(xiàn)方面的問(wèn)題。對(duì)于局部性的小毛病，細(xì)加追究，諸如錯(cuò)別字、病句，用得不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)等，逐個(gè)訂正，力求文字整體的協(xié)調(diào)和優(yōu)美。考場(chǎng)作文要寫(xiě)得好，不是一朝一夕的事，需要平時(shí)多看多寫(xiě)多練，這樣在考場(chǎng)上的時(shí)候才會(huì)胸有成竹，同時(shí)也要注意已經(jīng)上了考場(chǎng)就要盡量避免一些大的修改，一方面是時(shí)間，一方面是為了卷面的干凈整潔。

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