2023年湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院普通專升本漢語言文學(xué)專業(yè)考試大綱

2023年湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院普通專升本漢語言文學(xué)專業(yè)考試大綱已出爐！漢語言文學(xué)專業(yè)考試科目為《大學(xué)英語》和《基礎(chǔ)寫作》，按照考生兩門考試科目總分，從高分到低分依次錄取，如果同專業(yè)總分相同，則按照英語成績(jī)排名依次錄取，具體考試范圍如下：

一、考核要求：

1.理解現(xiàn)代寫作的特點(diǎn)，了解寫作在科技時(shí)代的意義；

2.了解寫作活動(dòng)中主體因素、客體因素、受體因素、載體因素的構(gòu)成；

3.了解文學(xué)寫作的基本過程，掌握觀察、體驗(yàn)、想象以及立意、構(gòu)思、表達(dá)的一些基本方法；

4.熟練掌握一些基本的寫作表達(dá)方式和技能技巧；

5.掌握散文文體和評(píng)論文文體的特征，能夠熟練地把握散文文體和評(píng)論文體的寫作；

6.能在掌握基本理論和基本方法的前提下，提高鑒賞能力與文學(xué)寫作能力。

二、考試內(nèi)容：

（一）現(xiàn)代寫作的特征與意義

現(xiàn)代寫作的內(nèi)涵辨析；現(xiàn)代寫作活動(dòng)的特點(diǎn)；現(xiàn)代寫作的價(jià)值。

重點(diǎn)：現(xiàn)代寫作中“寫”與“說”，“寫”與“思”的關(guān)系；現(xiàn)代寫作活動(dòng)的特點(diǎn)；現(xiàn)代寫作在高科技時(shí)代的文化價(jià)值；

（二）寫作活動(dòng)中的主體因素

寫作活動(dòng)的緣起；主體的主宰作用；主體在寫作活動(dòng)中的地位；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作主體的基本特征；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)寫作主體的基本要求；影響寫作活動(dòng)的重要主體因素。

重點(diǎn)：緣情而作、因事而作、受命而作的內(nèi)涵和特征；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作主體的基本特征；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)寫作主體的要求；影響寫作活動(dòng)的重要主體因素。

（三）寫作活動(dòng)中的客體因素

寫作客體的含義及屬性；寫作客體類型的多樣化；寫作客體在寫作活動(dòng)中的地位和作用；寫作客體與材料、題材；聚材、選材；“虛擬實(shí)在”與網(wǎng)上取材；在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫作客體。

重點(diǎn)：寫作客體的含義，寫作客體與寫作材料的區(qū)別，寫作客體的屬性，寫作客體在寫作活動(dòng)中的地位和作用；寫作客體與材料和題材的區(qū)別；聚材的方式；選材的基本方式和原則；網(wǎng)上取材的方式；在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫作客體的原則。

（四）寫作活動(dòng)中的受體因素

“受體”的含義及“受體意識(shí)”的作用；“受體意識(shí)”表現(xiàn)；受體心理特征的具體表現(xiàn)；

受體影響寫作活動(dòng)的方式與要素。

重點(diǎn)：“受體”的含義；“受體意識(shí)”的表現(xiàn)（傳輸有益的知識(shí)和信息、向受體發(fā)出指令、陶冶受體情操）；受體心理特征的具體表現(xiàn)（求知受益心理、獵奇探秘心理、平等對(duì)話心理、介入互動(dòng)心理）；受體影響寫作活動(dòng)的方式（閱讀反饋的影響、年齡與性別意識(shí)的影響、職業(yè)與文化差異的影響）。

（五）寫作活動(dòng)中的載體因素

文章體式的含義；文章體式的特點(diǎn)；文章體式的意義和作用；表達(dá)方式；修辭與語體。

重點(diǎn)：文章體式的含義；文章體式的特點(diǎn)（規(guī)范性、流變性、綜合性）；敘述的基本要素（敘述的對(duì)象、人稱、方法）；描寫的基本要素（描寫的對(duì)象、方法）；說明的方法；議論的基本要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法）；抒情的方式；科學(xué)語體、文藝語體、新聞?wù)Z體、網(wǎng)絡(luò)語體的特征。

（六）寫作過程（上）

寫作過程準(zhǔn)備階段應(yīng)具備的能力（觀察、調(diào)查、閱讀、回憶、體驗(yàn)、想象、整合）。

重點(diǎn)：觀察的類別，藝術(shù)觀察的特點(diǎn)；觀察的基本方法（以點(diǎn)帶面、著眼特殊、把握細(xì)節(jié)）；體驗(yàn)的獨(dú)特性，獨(dú)特的體驗(yàn)需要“善感”的心靈；想象的特征（受制約性、變異性和反邏輯）；想象的方式（類比想象、象征想象等）。

（七）寫作過程（下）

寫作過程的運(yùn)行階段應(yīng)具備的能力（立意、選材、構(gòu)思、賦形、表達(dá)、修改）。

重點(diǎn)：立意的途徑（感悟、提煉）；選材的方法（發(fā)現(xiàn)新材料、替換平庸材料以及增減原有材料）；構(gòu)思的特征，文學(xué)寫作的構(gòu)思程序；表達(dá)要注意的幾個(gè)原則（重視語言的錘煉、重視表達(dá)方式的綜合使用、表達(dá)要善于修辭）。

（八）散文

散文的內(nèi)涵、散文的類型；散文的基本特征；以慧眼取材；用真心立意；在虛靜中構(gòu)思；賦形、用辭、選技。

重點(diǎn)：散文的內(nèi)涵演變；散文的類型特征（敘事散文、言情散文、明理散文）；散文的基本特征（自我的寫真性、對(duì)象的廣泛性、表達(dá)的自由性）；散文取材的方式（觀察精微，抓住特點(diǎn)；有所觸發(fā)，展開聯(lián)想）；散文立意的方法（片言居要、融情于景）；散文構(gòu)思的途徑（時(shí)間延展、空間轉(zhuǎn)換、意識(shí)流動(dòng)）；散文賦形的方式（起、行、止）；散文用辭的三種境界（言盡意盡、言盡意圓、言外有意）；散文的三種激發(fā)（閃回、閑筆、聚焦）。

（九）評(píng)論文

社會(huì)短評(píng)、文藝短評(píng)、學(xué)術(shù)短評(píng)等性質(zhì)、特點(diǎn)和寫作方法。

重點(diǎn)：社會(huì)短評(píng)的性質(zhì)，社會(huì)短評(píng)的特點(diǎn)；社會(huì)短評(píng)的幾個(gè)途徑；社會(huì)短評(píng)的幾種方法（尋根溯源法、揭示內(nèi)涵實(shí)質(zhì)法、影響分析法等）；文藝短評(píng)寫作應(yīng)注意的幾個(gè)問題；學(xué)術(shù)短評(píng)的特點(diǎn)（專業(yè)性、針對(duì)性、靈活性）；學(xué)術(shù)短評(píng)的選題類型（辨析指謬型、探討商榷型、辯駁型、贊譽(yù)生發(fā)型）；學(xué)術(shù)短評(píng)的幾種主要寫作方法。

三、試卷結(jié)構(gòu)：

1.試卷總分：150分考試時(shí)間：120分鐘

2.主要考核題型、比例及內(nèi)容

（1）單選題（20）：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)寫作理論和概念的掌握程度；

（2）簡(jiǎn)答題（60）：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的理解和掌握程度；

（3）習(xí)作題（70）：考察學(xué)生對(duì)散文文體和評(píng)論文體的寫作能力。

四、教材：

《基礎(chǔ)寫作教程》（第三版），裴顯生總主編、尉天驕主編，高等教育出版社，2017年版。

以上就是2023年湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院普通專升本漢語言文學(xué)專業(yè)考試大綱的全部?jī)?nèi)容了，考試時(shí)間為5月7日，報(bào)考該校的考生應(yīng)攜帶準(zhǔn)考證、身份證原件參加考試。

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