2021江漢師范學(xué)院普通專升本《教育學(xué)》考試大綱
2021江漢師范學(xué)院普通專升本考試大綱已經(jīng)出來了,每年報這所院校的考生也有很多,那么為了幫助大家更好的進(jìn)行復(fù)習(xí),下面湖北專升本網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于江漢師范學(xué)院普通專升本小學(xué)教育專業(yè)《教育學(xué)》考試大綱,大家可以看下。
一、考試科目:教育學(xué)
二、考試方式:閉卷、筆試
三、考試時間:90分鐘
四、試卷結(jié)構(gòu):
總分100分,其中單項選擇題40%、判斷題10%、名詞解釋題20%、簡答題20%、論述題10%。
五、參考教材:
教育學(xué)基礎(chǔ)/丁錦宏主編.—北京:高等教育出版社,2009.12
六、考試基本要求
《教育學(xué)》是面向高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程。本課程以教育學(xué)學(xué)科發(fā)展、教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育目的與制度、教育的基本要素、德育、班主任工作等為主要內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握教育的基本理論,學(xué)會用專業(yè)的教育思想觀點(diǎn)分析、思考教育問題,能夠依據(jù)科學(xué)的教育規(guī)律指導(dǎo)教育實踐活動,為學(xué)生學(xué)習(xí)教師教育后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ),同時為學(xué)生將來從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。
七、考核內(nèi)容
第一章教育學(xué)概述
1.教育學(xué)的研究對象
識記:教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育問題
領(lǐng)會:教育學(xué)的研究對象
2.教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
識記:教育學(xué)各發(fā)展階段的主要教育家、教育著作和教育觀點(diǎn)
領(lǐng)會:教育學(xué)各發(fā)展階段的發(fā)展特點(diǎn)
第二章教育的產(chǎn)生與發(fā)展
1.教育的概念
識記:教育
2.教育的結(jié)構(gòu)與功能
識記:教育的三個基本要素
領(lǐng)會:教育的功能
3.教育的本質(zhì)
識記:教育本質(zhì)
4.教育的起源
識記:三種教育起源學(xué)說的代表人物和基本觀點(diǎn)
5.教育的發(fā)展
識記:學(xué)校教育產(chǎn)生的條件
領(lǐng)會:教育發(fā)展不同階段的特點(diǎn)
第三章教育與社會發(fā)展
1.教育的社會制約性
領(lǐng)會:生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度、文化傳統(tǒng)等社會因素對教育發(fā)展的影響和制約
2.教育的社會功能
領(lǐng)會:教育的經(jīng)濟(jì)功能、教育的政治功能、教育的文化功能
第四章教育與人的身心發(fā)展
1.人的身心發(fā)展及其對教育的制約性
識記:人的身心發(fā)展;人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
應(yīng)用:依據(jù)人的身心發(fā)展的一般規(guī)律指導(dǎo)教育工作
2.影響人身心發(fā)展的主要因素
識記:遺傳決定論、環(huán)境決定論;內(nèi)發(fā)論、外鑠論
領(lǐng)會:影響人的身心發(fā)展的主要因素及其作用
3.學(xué)校教育對人的發(fā)展的作用
識記:個體的社會化、個體的個性化
領(lǐng)會:學(xué)校教育在個體發(fā)展中的主導(dǎo)作用
第五章教育目的
1.教育目的概述
識記:教育目的;教育目的的功能
領(lǐng)會:教育目的的層次結(jié)構(gòu);教育目的選擇與確立的基本依據(jù)
2.教育目的的價值取向
領(lǐng)會:個人本位價值取向、社會本位價值取向
3.我國的教育目的
識記:我國現(xiàn)階段的教育目的;我國全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成
領(lǐng)會:我國教育目的的精神實質(zhì)
第六章教育制度
1.教育制度的概念
識記:教育制度
領(lǐng)會:教育制度與教育政策、教育法規(guī)的概念辨析
2.學(xué)校教育制度
識記:學(xué)制;壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制、壬子癸丑學(xué)制、壬戌學(xué)制;終身教育
領(lǐng)會:學(xué)制確立的依據(jù);現(xiàn)代學(xué)制的類型
第七章教師與學(xué)生
1.教師
識記:教師;教師專業(yè)化;教師的專業(yè)素養(yǎng);教師的權(quán)利與義務(wù)
領(lǐng)會:教師在教育過程中的角色;教師勞動的特點(diǎn);教師專業(yè)發(fā)展的階段與途徑
2.學(xué)生
識記:學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
領(lǐng)會:學(xué)生發(fā)展的時代特點(diǎn);現(xiàn)代學(xué)生觀
3.師生關(guān)系
識記:師生關(guān)系的類型
領(lǐng)會:良好師生關(guān)系的特點(diǎn)
應(yīng)用:構(gòu)建良好師生關(guān)系的策略
第八章課程
1.課程的概念
識記:課程
2.課程的范圍與結(jié)構(gòu)
識記:課程的類型
領(lǐng)會:新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容與特征
3.課程的主要表現(xiàn)形式
識記:課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材
領(lǐng)會:國家課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和作用
4.課程改革
領(lǐng)會:我國基礎(chǔ)教育課程改革的六個具體目標(biāo)
第九章教學(xué)
1.教學(xué)概述
識記:教學(xué);教學(xué)過程;建構(gòu)主義教學(xué)理論
領(lǐng)會:教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
2.教學(xué)原則
識記:教學(xué)原則;直觀性原則、啟發(fā)性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實際原則、因材施教原則
領(lǐng)會:主要的教學(xué)原則在教學(xué)中的基本要求
應(yīng)用:結(jié)合實際分析小學(xué)教學(xué)案例中體現(xiàn)的教學(xué)原則
3.教學(xué)組織形式
識記:教學(xué)組織形式;班級授課制、個別教學(xué)、分組教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、協(xié)同教學(xué)
領(lǐng)會:班級授課制的基本特征和優(yōu)缺點(diǎn)
4.教學(xué)方法
識記:教學(xué)方法;講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實踐活動法、
情景教學(xué)法、探究法
領(lǐng)會:常用教學(xué)方法的實施要求
應(yīng)用:結(jié)合實際分析小學(xué)教學(xué)案例中使用的教學(xué)方法
5.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
識記:教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的內(nèi)容
領(lǐng)會:教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的要求
6.課堂教學(xué)
識記:課堂教學(xué)目標(biāo);教學(xué)設(shè)計;課堂管理
領(lǐng)會:課堂教學(xué)目標(biāo)分類及確定原則;教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容;課堂管理的策略;課堂教學(xué)技能的類型
7.教學(xué)評價
識記:教學(xué)評價的概念與類型
領(lǐng)會:教學(xué)評價的原則與方法
第十章德育
1.德育概述
識記:德育
領(lǐng)會:學(xué)校德育的基本內(nèi)容
2.德育過程
識記:德育過程的要素
領(lǐng)會:德育過程的規(guī)律
3.德育原則
識記:德育原則
領(lǐng)會:主要德育原則的涵義及貫徹要求
4.德育方法
識記:德育方法;說服教育法、情感陶冶法、實踐鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法、品德評價法
領(lǐng)會:主要德育方法的操作要求
應(yīng)用:基于德育方法選擇與運(yùn)用的依據(jù),合理使用不同的德育方法,發(fā)揮德育價值
第十一章班主任工作
1.班級與班主任
識記:班級;班級組織;班主任
領(lǐng)會:班級組織發(fā)展的階段;班主任的角色;班主任的素質(zhì)
2.班主任工作實踐
識記:班集體;偶發(fā)事件
領(lǐng)會:班主任工作的主要內(nèi)容和方法
應(yīng)用:掌握班主任工作的內(nèi)容和方法,合理的開展班主任工作
以上就是關(guān)于2021年江漢師范學(xué)院普通專升本考試大綱的一些內(nèi)容,希望對大家有所幫助。根據(jù)湖北省教育廳發(fā)布的專升本政策可以了解到2021年湖北普通專升本報名時間為5月13日至5月16日,考試時間為6月19日,所以大家復(fù)習(xí)的時間并沒有多少了,大家抓緊時間吧。
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結(jié)束
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