2013年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成教語(yǔ)文模擬練習(xí)題四(文言文閱讀)
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成教2013年語(yǔ)文模擬練習(xí)題四(文言文閱讀)
文言文閱讀
1. 【連題】 閱讀《氓》中的一段詩(shī)句,回答下列1~3小題。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚;
于嗟女兮,無(wú)與士耽。士之耽兮,猶可說(shuō)也;
女之耽兮,不可說(shuō)也。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
2. 解釋這段詩(shī)句中加點(diǎn)字的含義。
說(shuō):
湯湯:
漸:
爽:
3. 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
隱:
作:
兵:
小康:
4. 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句,并說(shuō)明其表達(dá)作用。
5. 詩(shī)中哪幾句寫人寒冷的感受?
6. 【連題】閱讀《大同》中的一段文字,并回答下列1~3小題。
今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)。以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己,故謀用是作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義,以考其信,著有過(guò),刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在勢(shì)者去,眾以為殃,是謂小康。
7. 分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。
8. 將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其葉沃若:
二三其德:
9. 從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。
10. 挑出這段文字的排比句,并分析其效果。
11. 【連題】 閱讀《白雪歌送武判官歸京》,回答下列1~3小題。
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
12. 描寫西域的寒冷有何用意?
熱點(diǎn)關(guān)注:
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