2014考研政治＂橫＂＂縱＂對比搞定近代史

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-07-27

從縱向的維度，就是要掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。這160多年的歷史可以分為三個大的歷史階段：前三章敘述1840至1919年80年的歷史，主要是舊民主主義革命的歷史；
第四至第七章敘述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命30年的歷史，即是新民主主義革命發(fā)生、發(fā)展、勝利的歷史；
第八至第十章介紹社會主義改造和改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的近60年的歷史。考研教育\網(wǎng)

從橫向的維度，就是要在把握上述歷史脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，著重掌握以下幾個方面的重點內(nèi)容：

第一，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上不同社會發(fā)展階段的基本國情。

認清中國不同歷史時期的基本國情，是認清一切中國革命、建設(shè)和改革的基本依據(jù)。所謂基本國情，包括這個社會歷史發(fā)展階段的社會性質(zhì)、社會主要矛盾，基本特點、面對的中心任務(wù)等。

第二，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。

例如，1840年以后，外國資本-帝國主義對中國發(fā)動一次又一次侵略戰(zhàn)爭以及強迫清政府簽訂的一系列不平等條約；
洪秀全、洪仁玕與太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭；
康有為、梁啟超等與戊戌變法；
孫中山等與辛亥革命；
毛澤東與農(nóng)村包圍城市道路的開辟；
鄧小平與改革開放事業(yè)的開創(chuàng)，等等。這些歷史事件，有的勝利了、成功了，要把握其勝利的主要原因、成功的基本經(jīng)驗；
有的失敗了，要把握失敗的主要原因以及教訓(xùn)。相應(yīng)地，還要把握相關(guān)歷史人物的主要事跡以及評價。

第三，了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內(nèi)容。

第四，把握和理解中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的基本規(guī)律、基本理論以及基本經(jīng)驗。

記憶與理解相結(jié)合

在目前的幾門公共政治理論課中，帶有"歷史課"色彩的公共思想政治理論課就是 "中國近現(xiàn)代史綱要"，所以，考生在復(fù)習(xí)這門課程時，一定要注意掌握其"歷史課"的性質(zhì)和特點，注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關(guān)知識點，如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復(fù)習(xí)中，記憶題是占有一定的比重的。

歷史與理論相結(jié)合

既要了解基本歷史知識，弄清歷史發(fā)展脈絡(luò)，更要把握歷史規(guī)律、基本理論、基本經(jīng)驗等理論問題。從考試內(nèi)容看，主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、重要結(jié)論等。

理論與實踐結(jié)合

緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代的歷史實際，通過對有關(guān)歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。

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結(jié)束

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