2014考研政治 史綱橫縱對比 串聯(lián)交叉
導(dǎo)語:考研的成功取決于多方面的因素,不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、充足的體力、正常的智力,而且需要備考的考生們一定要根據(jù)自身的情況制定合適的計(jì)劃。凡事預(yù)則立,面對2014考研政治復(fù)習(xí),不少學(xué)子詢問從哪下手?如何復(fù)習(xí)?政治并非是通過背誦就能夠得分的學(xué)科。下面考研教育網(wǎng)小編為大家總結(jié)以下時(shí)政熱點(diǎn),希望對大家有所幫助!
政治的所有知識點(diǎn)并不是雜亂無章的,而是有其內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)和體系的,同學(xué)們在積累的過程匯總過程中,需要從總體上把握知識,從更深層次上了解知識的脈絡(luò)合格章節(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)和邏輯順序、區(qū)分和了解各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。政治各個(gè)科目間相互滲透相互交叉,下面以史綱為例具體講解,同學(xué)們在復(fù)習(xí)中要善于橫向、縱向?qū)Ρ?,串?lián)交叉學(xué)科知識點(diǎn)。
1.要重視對某一歷史事件(太平天國、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等等)失敗的原因、教訓(xùn)等上升到理論層面的記憶以及官方對某一歷史事業(yè)的立場的記憶,同時(shí)在分析問題時(shí)要樹立唯物史觀的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn),輕對歷史事件過程的記憶。對于某一歷史事件的過程、人物、文件、會議、條約以選擇題的方式來記憶。舉個(gè)例子:在辛亥革命這部分章節(jié)當(dāng)中,我們對于辛亥革命的影響,及提出的三民主義的內(nèi)容和作用,以及他失敗的原因我們要重點(diǎn)關(guān)注,因?yàn)檫@些觀點(diǎn)性的話很容易命制大題和選擇題的選項(xiàng),至于辛亥革命代表人物的革命活動(dòng)等我們識記做選擇即可。
2.善于對比、總結(jié)各個(gè)歷史事件的異同。比如說,太平天國、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命失敗的共同原因之一是領(lǐng)導(dǎo)階級(分別是農(nóng)民階級、大地主階級、民族資產(chǎn)階級)的局限性,不同的地方是各個(gè)階級的局限性表現(xiàn)為不同的缺陷。如,農(nóng)民階級的局限性表現(xiàn)在狹隘性,沒有科學(xué)的指導(dǎo)思想等;民族資產(chǎn)階級的局限性表現(xiàn)在它的軟弱性等。
3.要善于縱向聯(lián)系史實(shí)分析記憶。我們近現(xiàn)代史綱要這部分內(nèi)容主要按照時(shí)間順序排列的,其實(shí)縱向也很有聯(lián)系。因?yàn)榻F(xiàn)代時(shí)綱要容易考察線索性的問題所以我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中需要引起注意。舉個(gè)例子,中國共產(chǎn)黨對待農(nóng)民問題提出的土地政策,不同時(shí)期有不同的綱領(lǐng),這個(gè)就是縱向分析法。如在土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期提出井岡山土地法、興國土地法。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期實(shí)行地主減租減息農(nóng)民交租交息的土地政策。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期又提出五四指示和《中國土地法大綱》。在新民主主義向社會主義過渡時(shí)期提出的《中華人民共和國土地改革法》,在社會主義建設(shè)時(shí)期提出的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等,他們的內(nèi)容作用按照縱向把握會更清晰。同學(xué)們可以按照這個(gè)思路,總結(jié)一下我們近代史的思想解放運(yùn)動(dòng)。
最后,注重對中國近現(xiàn)代史綱要和毛中特理論兩門學(xué)科相交匯的知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。如中國革命的三大法寶、毛澤東工農(nóng)武裝割據(jù)思想內(nèi)容、以及我們近現(xiàn)代史綱要的第八章內(nèi)容就和社會主義改造論重合,這些同學(xué)們把這兩章共同把握復(fù)習(xí)起來會起到事半功倍的效果。
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