積累考研英語(yǔ)詞匯 色彩分類(lèi)循序漸進(jìn)

要想在考研閱讀中取得高分，看懂文章和選項(xiàng)是關(guān)鍵。而英文文章的組成部分，離不開(kāi)單詞和句子。可以說(shuō)，認(rèn)識(shí)單詞和讀懂句子是攻克考研英語(yǔ)閱讀最最基本的要求?？佳性~匯并非一日之功，這是一個(gè)從基礎(chǔ)不斷提升的過(guò)程，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)，首先儲(chǔ)備足夠的詞匯量，是建好英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基石。

一、詞匯記憶時(shí)間安排

在6月份之前，我們英語(yǔ)教研室張老師建議同學(xué)們參照下列建議復(fù)習(xí)：

1.積極記憶新詞匯

需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。

2.依據(jù)考綱，記憶新詞

做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒(méi)有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以考研網(wǎng)建議考生在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講，對(duì)大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。

3.循序漸進(jìn)積累詞匯

考試前的10個(gè)月的時(shí)間里，需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程?？佳写缶V規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。

一定的詞匯是基礎(chǔ)，大綱對(duì)于同學(xué)們閱讀的要求是：英語(yǔ)一所讀文章的生詞量不超過(guò)3%，，英語(yǔ)二0%。因此，如果說(shuō)英語(yǔ)是一座大廈，那么詞匯就是磚，語(yǔ)法是鋼筋混凝土，只有一定的詞匯基礎(chǔ)，英語(yǔ)這座大廈才能越來(lái)越高。建議同學(xué)們做在6月份之前把詞匯，語(yǔ)法，和基礎(chǔ)閱讀的基礎(chǔ)打勞，為考研英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、詞匯記憶方法指導(dǎo)

為了讓同學(xué)們更方便記憶，這里，詞匯可以按照如下分類(lèi)進(jìn)行記憶：

1.“黑詞”--兩眼一抹黑的單詞

例如jargon，tedious，rear，plausible， deteriorate， isotope等。它們是閱讀理解中的一大障礙，是考生們必須攻克的難關(guān)?？忌鷤兛梢栽谠~匯書(shū)上標(biāo)注出此類(lèi)詞語(yǔ)，繼而進(jìn)行專(zhuān)門(mén)記憶，達(dá)到消滅黑詞的效果。

2. “白詞”--完全明白的單詞

考研詞匯中，有大量考生們熟知的“白”詞，例如：space，culture，able，benefit，topic，此類(lèi)單詞可一帶而過(guò)。

3.“灰詞”--一知半解的單詞

除去黑詞和白詞，剩下的我們統(tǒng)一歸類(lèi)為灰詞。

灰詞分為兩種，一種是似會(huì)不會(huì)的灰詞，如：tutor，treaty， saddle，sample， fuss等;一種是覺(jué)得會(huì)但其實(shí)并不全會(huì)的灰詞，如：spring、account、affect等。spring除了常知的“春天”的意思之外，還有“泉水”、“彈簧”的含義;account除了“帳戶”，還作“原因;理由;解釋;說(shuō)明;報(bào)告;占……”解。affect除了“愛(ài)，深情”之外，還有“做作……”之義。背誦單詞時(shí)，一定要多看詞匯書(shū)中所給的例句，牢記其意義。

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