2014考研英語 注重基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)運(yùn)用

導(dǎo)語：考研英語是全國碩士研究生入學(xué)考試?yán)锩娴闹刂兄?，對于考研英語的復(fù)習(xí)和研究，各位考生們都應(yīng)該不厭其煩，不畏艱辛，不辭辛勞的反復(fù)復(fù)習(xí)才能得到一個好的結(jié)果，考研教育網(wǎng)專家建議大家做兩方面的準(zhǔn)備：

　　
一、知識的準(zhǔn)備：建議以第一輪復(fù)習(xí)教材或課堂筆記為藍(lán)本，梳理詞匯，短語，句型，語法等語言知識點(diǎn)。

　　詞匯的考察重點(diǎn)是名詞，動詞，形容詞，副詞和情態(tài)動詞的詞義和用法以及它們所構(gòu)成的固定搭配和短語。命題靈活，突出語言的實(shí)際性和交際性。熟詞生義幾乎每年都要考到。

　　一輪復(fù)習(xí)詞匯是重點(diǎn)，二輪還是重點(diǎn)。首先要確保考綱內(nèi)的詞匯無條件的掌握，在基本掌握的基礎(chǔ)上一要注意一詞多義，或熟詞僻意，如：put/ 說，go/說，do/行，夠。make/成為，定時間，做成。cover/夠支付，包含，掩蓋，采訪，走完，看完。Chance/可能性。Promise /有… 的可能。二要注意詞形的變化：有的詞加前綴，后綴后詞義的變化和詞性變化后詞義的變化如;different/indifferent. easy/uneasy .necessary/necessarily. Distingush/distingushed

　　掌握常用詞的詞性的變化,為書面表達(dá)作好準(zhǔn)備。四注意詞與句型的關(guān)系。如;It’s no wonder.... There’s no need/point/possibility,doubt.It occurred to sb that… .

　
　二、語法和功能意念：建議按語法項(xiàng)目表分類梳理，也可以根據(jù)試卷的命題特點(diǎn)進(jìn)行局部的結(jié)合。結(jié)合近年考研真題鞏固，加強(qiáng)。希望考生們的糾錯本發(fā)揮作用。

　　1.給大家詳細(xì)解釋一下定語從句的一些知識，大家可以做一個參考，一方面給自己增加信心，一方面讓自己的英語知識更加扎實(shí)。一般說來，定語從句被分割開來大致有以下三種：

　　a.在先行詞與定語從句之間插入一個狀語。

　　如：There are many thousands of stars in the sky that are like the sun.

　　在太空中有成千上萬的象太陽般的星星。

　　乍一看，that引導(dǎo)的定語從句在名詞sky的后面，似乎應(yīng)該是修飾sky的。但仔細(xì)一想，“不對啊，天空怎么能象太陽呢?”，原來that引導(dǎo)的定語從句被in the sky這個地點(diǎn)狀語分隔開來，修飾中心詞stars.

　　b.在先行詞與定語從句之間插入一個定語。

　　如：Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace?

　　你還記得嗎，十年前的一天下午，我來到你家，找你借了一條鉆石項(xiàng)鏈?

　　when I came to your house and borrowed a diamond necklace實(shí)際上是修飾afternoon而不是修飾 years.ten years ago 實(shí)際上是定語后置修飾afternoon.

　　c.先行詞與定語從句被謂語分隔開來。

　　此時，先行詞通常是句子的主語，因定語從句較長，主句謂語較短，為使句子平衡，常將定語從句移至謂語之后。

2.英語的基本語序是“主語+謂語”，這種語序稱為陳述句語序或自然語序(normal word order)，如果把謂語的全部或一部分置于主語之前，就稱為倒裝語序(inverted word order)，當(dāng)謂語全部置于主語之前，稱為全部倒裝(full inversion);當(dāng)謂語一部分(如助動詞或情態(tài)動詞)置于主語之前，稱為部分倒裝(partial inversion)。

　　a.全部倒裝

　　1>.there be句型：有時一些表示存在意義的不及物動詞也可用于該句型，如：stand， lie， exist， live， remain， appear， come， happen， occur， rise等。

　　2>.here， there等詞置于句首：here，there，now，then，thus，hence置于句首而主語不是人稱代詞時，主謂倒裝;如果主語是人稱代詞或非人稱代詞，主謂不倒裝。

　　3>.表示方向、地點(diǎn)的狀語置于句首：up， down， away， here， in， out， off等置于句首時，需要全部倒裝。

　　4>.作表語的形容詞或分詞置于句首

　　b、部分倒裝

　　1>.否定詞或具有(半)否定意義的詞或詞組置于句首作狀語

　　2>.only+副詞/介詞短語/狀語從句(句首狀語由only修飾)

　　3>.條件從句中省略if：在虛擬語氣中，條件從句if省略時，倒裝到主語前的是助動詞should， had和系動詞were。

　　4>.其他部分倒裝情況：表示前面陳述的情況適合于后者，前面是肯定句，后面用so引導(dǎo);前面是否定句，后面用neither或nor引導(dǎo)，省略倒裝句中的助動詞在時態(tài)和語態(tài)形式上與前面句子保持一致。

　　5>.so...that結(jié)構(gòu)：so...that結(jié)構(gòu)中，“so+狀語”位于句首表強(qiáng)調(diào)時，使用倒裝。

　　6>.not until置于句首：not until置于句首時，連詞until引導(dǎo)的從句主謂不倒裝，但主句的主謂結(jié)構(gòu)必須倒裝。

　　7>.下列幾類副詞或介詞短語作狀語置于句首表強(qiáng)調(diào)

　　頻度副詞：often， always， many a time， every day， now and then等;

　　方式副詞：gladly， sadly， well， with every justification，with good reason等;

　　表程度的副詞或介詞短語：especially， to such length(s)， to such a degree， to such an extent， to such extremes。

　　8>.as， though， no matter how， however引導(dǎo)的讓步狀語從句

　　as， though引導(dǎo)的倒裝句型為：名詞(前不加a或an)/形容詞/副詞+as+主語+謂語，該結(jié)構(gòu)可用(al)though引導(dǎo)的讓步狀語從句來替換，譯為“雖然”或“盡管”。

　　9>.be+主語+其他(若其他是單數(shù)名詞作賓語，則名詞前不接不定冠詞a/an)

　　這是一開放式條件狀語從句，屬于特殊倒裝結(jié)構(gòu)，表示泛指。該結(jié)構(gòu)可用whether...or結(jié)構(gòu)來替換，同時單數(shù)名詞前的不定冠詞保持不變，可譯為“不管是……”。

3.虛擬語氣的重點(diǎn)是：

　　a.一些常見的虛擬語氣的句型或結(jié)構(gòu)。

　　b.虛擬語氣的特殊形式，即用來表示要求、建議、命令、提議、意愿等的主語從句、的賓語從句、的表語從句和同位語從句中的虛擬形式。

　　c.主從句表示不同的時間概念、的事實(shí)或假設(shè)情況，從而交錯成為復(fù)合虛擬語氣。

　　d.含蓄條件句中的虛擬語氣的表示愿望的虛擬形式。

　　上述四個要點(diǎn)往往在完形填空或者閱讀理解里面存在，尤其是每年完形填空都至少有一道直接考這方面的知識的題目，而在閱讀理解里，我們掌握上述四個重點(diǎn)對于我們理解文章的大意和作者態(tài)度很有幫助，了解哪些觀點(diǎn)是作者假設(shè)的、的虛擬的，哪些是真實(shí)的，這樣對于我們回答關(guān)于作者態(tài)度觀點(diǎn)題很有幫助。

　　下面我們將主要從上述四個方面來重點(diǎn)論述在考試中應(yīng)該注意的問題。

　　虛擬語氣的常見類型和句型：

　　(1) 由wish引起的表示愿望的虛擬語氣

　　a.用wish表示對現(xiàn)在的愿望時，它所引起的賓語從句中謂語動詞形式為：過去式(be動詞用were)。

　　b.用wish表示對將來的愿望時，它所引起的賓語從句中謂語動詞形式為：would, could, might+ 動詞原形。

　　c.wish用于對過去的事實(shí)表示一種不可能實(shí)現(xiàn)的愿望時，賓語從句中的謂語動詞形式為：had+動詞過去分詞或could, would + have +動詞過去分詞。

　　(2) had hoped引起的賓語從句中備用語動詞形式為would+動詞原形，表示一種過去未實(shí)現(xiàn)的愿望或令人失望的事。

　　(3) would (had) rather, would as soon, would sooner和would prefer所引起的從句中要求用過去式表示當(dāng)時或?qū)淼那闆r，用過去完成時表示過去的情況，表示希望或婉轉(zhuǎn)的責(zé)備。例如：

　　(4) It’s (high, about) time that 句型中that從句中要求用虛擬語氣形式，即動詞要用過去式。

　　(5)as, 或者whether…or…謂語多用be的原形，引導(dǎo)讓步虛擬從句，這種用法通常采用倒裝結(jié)構(gòu)：

　　(6)由連接詞in case, so that ,unless, lest ,for fear that引起的狀語從句中，謂語動詞要用虛擬形式，即should(might, would)+動詞原形，例如：

　　(7) if it were not for…與現(xiàn)在事實(shí)相反， if it had not been for與過去事實(shí)相反，兩個都相當(dāng)于but for：

　　(8) 虛擬語氣用于as if(though)引起的方式狀語從句和表語從句中，其動詞形式與wish賓語從句的形式相同。例如：She often laughs spontaneously, and her good humor breaks out as brightly as if it were a part of the sunshine above.她常常發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且她那美好的情緒像天上一道明亮的陽光一樣，常常流露出來。#p#分頁標(biāo)題#e#

　　(9)其它各種句型, as though, suppose, had rather, supposing, if only等等。

　　最后，建議大家：夯實(shí)語法，做到“系統(tǒng)化、條理化、清晰化”。語法復(fù)習(xí)不能死記硬背語法規(guī)則，各部分語法知識不是孤立存在，應(yīng)編織系統(tǒng)的語法知識網(wǎng)絡(luò)，使其條理化和清晰化，以確保熟練掌握基礎(chǔ)語法知識。更重要的是在實(shí)際做題中，要注意充分理解題干的語境，學(xué)會正確分析所考的語法點(diǎn)并抓住關(guān)鍵詞，對句子進(jìn)行全面的分析判斷，靈活運(yùn)用，尋找答案。

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