咸寧成考函授和業(yè)余的區(qū)別有哪些？
咸寧成考函授和業(yè)余的區(qū)別有哪些？
在成考的三種學(xué)習(xí)方式中，脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)越來(lái)越少，更加主流的是函授和業(yè)余，咸寧成考函授和業(yè)余的區(qū)別有哪些呢？
函授
函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國(guó)定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
函授一般是集中在假期進(jìn)行集中面授，其中函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，包括自學(xué)、面授、作業(yè)、答疑輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等。
業(yè)余
業(yè)余，簡(jiǎn)單按照字面意思來(lái)看：就是工作之余；
非專業(yè)等意思。利用工作之余的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般都是每個(gè)周末和晚上集中面授。
兩個(gè)其實(shí)沒(méi)有多大區(qū)別，主要就是一個(gè)上課時(shí)間的問(wèn)題。但不管是集中某一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行上課還是每個(gè)周末或晚上授課，兩種學(xué)習(xí)方式都是比較適用于在職人員。
當(dāng)然，他們的含金量和畢業(yè)證書(shū)的作用也都是一樣的，沒(méi)有高低可分。無(wú)論是報(bào)考公務(wù)員考試，還是職業(yè)資格證書(shū)考試，又或者是考研，評(píng)職稱等均是一樣的作用效果。
因此考生在成考被錄取選擇學(xué)習(xí)方式的時(shí)候不必太過(guò)糾結(jié)，根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)選擇函授或者業(yè)余，最后畢業(yè)拿到的畢業(yè)證都是成考畢業(yè)證，如果是成考本科畢業(yè)的時(shí)候同樣都可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位證。
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