武科大自考的教育質(zhì)量怎么樣?
來源:湖北自考網(wǎng)
時間:2013-03-25
武漢科技大學自考——培養(yǎng)體系完備 教學質(zhì)量優(yōu)異
學?,F(xiàn)有全日制本科生20000余人,碩士生6400余人,博士生650余人,成人教育自考學生4800余人,每年接受來華留學生200余人次。學校以經(jīng)濟學、法學、管理學三大學科為主干,多學科交*融合、協(xié)調(diào)互動,通過優(yōu)勢學科、品牌專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)教材、主講教師形成人才培養(yǎng)合力。學校擁有國家重點學科4個,國家重點(培育)學科1個;
湖北省一級重點學科4個,二級重點學科2個、優(yōu)勢學科4個、特色學科3個;
教育部人文社科重點研究基地1個,湖北省人文社科重點研究基地4個。學校現(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、工商管理、公共管理5個一級學科博士學位授予點;
本科專業(yè)44個、碩士點81個、博士點42個、博士后流動站5個;
工商管理碩士(MBA)、法律專業(yè)碩士(JM)、會計專業(yè)碩士(MPAcc)、公共管理專業(yè)碩士(MPA)等14個專業(yè)碩士學位授權(quán)點;
并擁有各層次外國留學生、港澳臺地區(qū)學生的招生權(quán)。學校還擁有2個國家級實驗教學示范中心和1個省級實驗教學示范中心;
2個創(chuàng)新人才實驗區(qū)(經(jīng)濟學復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和解紛專家型法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū))。截至目前,我校連續(xù)3年成為大學生創(chuàng)新實驗計劃高校,共有國家級特色專業(yè)8個,國家級教學團隊5個,省級教學團隊7個,省級品牌專業(yè)16個,國家級精品課程15門,國家級雙語課程6門,省級精品課程43門,校級精品課程97門,國家級精品教材2本。
學?,F(xiàn)有全日制本科生20000余人,碩士生6400余人,博士生650余人,成人教育自考學生4800余人,每年接受來華留學生200余人次。學校以經(jīng)濟學、法學、管理學三大學科為主干,多學科交*融合、協(xié)調(diào)互動,通過優(yōu)勢學科、品牌專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)教材、主講教師形成人才培養(yǎng)合力。學校擁有國家重點學科4個,國家重點(培育)學科1個;
湖北省一級重點學科4個,二級重點學科2個、優(yōu)勢學科4個、特色學科3個;
教育部人文社科重點研究基地1個,湖北省人文社科重點研究基地4個。學校現(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、工商管理、公共管理5個一級學科博士學位授予點;
本科專業(yè)44個、碩士點81個、博士點42個、博士后流動站5個;
工商管理碩士(MBA)、法律專業(yè)碩士(JM)、會計專業(yè)碩士(MPAcc)、公共管理專業(yè)碩士(MPA)等14個專業(yè)碩士學位授權(quán)點;
并擁有各層次外國留學生、港澳臺地區(qū)學生的招生權(quán)。學校還擁有2個國家級實驗教學示范中心和1個省級實驗教學示范中心;
2個創(chuàng)新人才實驗區(qū)(經(jīng)濟學復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和解紛專家型法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū))。截至目前,我校連續(xù)3年成為大學生創(chuàng)新實驗計劃高校,共有國家級特色專業(yè)8個,國家級教學團隊5個,省級教學團隊7個,省級品牌專業(yè)16個,國家級精品課程15門,國家級雙語課程6門,省級精品課程43門,校級精品課程97門,國家級精品教材2本。
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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