武漢工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院工學(xué)交替促發(fā)展，學(xué)以致用開新篇

來(lái)源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2021-08-04

2021年1月，武漢工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院開展了為期七天的培訓(xùn)工作，全體員工參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)從“2021年的發(fā)展規(guī)劃”、“工學(xué)交替的探索與實(shí)踐”、“職業(yè)素職能力培養(yǎng)計(jì)劃”等幾個(gè)方面進(jìn)行。

武漢工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院工學(xué)交替促發(fā)展，學(xué)以致用開新篇

本次培訓(xùn)，既是對(duì)2020年工作的總結(jié)，更是要求所有員工理解工學(xué)交替的政策和目的，在新的一年中運(yùn)用工學(xué)交替的教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題。

武漢工商學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院周院長(zhǎng)講話，從危機(jī)談起，這一年里國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人所經(jīng)歷的，一場(chǎng)疫情既見證了我們祖國(guó)的強(qiáng)大——中國(guó)成為全球最安全的國(guó)家，也可以體會(huì)到在新環(huán)境下企業(yè)生存的艱難，我國(guó)的教育也是一樣，2020開始教育也面臨著翻天覆地的變化——新高考，教育的改革更是偏重于學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，要求培養(yǎng)技能型人才。

面對(duì)危機(jī)，我們要改變，改變傳統(tǒng)的思維模式，改變做事的方式方法，要以結(jié)果為導(dǎo)向，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)；同時(shí)要放開，放開自己的思想，接受新事物，新形式，接受我們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的人才培養(yǎng)新模式。

最后，要求員工與組織在同一個(gè)平臺(tái)上共發(fā)展，充分利用自有資源開發(fā)實(shí)習(xí)企業(yè)，建立企業(yè)資源庫(kù)，同時(shí)引進(jìn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，做好項(xiàng)目教研，專業(yè)建設(shè)更加豐富和完善，大家共同出謀劃策，為校企共建牽線搭橋。

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結(jié)束

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