2013年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(3)單選
湖北2013年教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(3)單選
一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把正確選項的字母填在題后的括號內。本大題共15小題,每小題2分,共30分)
1、合作學習體現(xiàn)了資源管理策略中的( ?。?br />
A.時間管理策略
B.學習環(huán)境管理策略
C.努力管理策略
D.社會性人力資源的利用
2、一般情況下,環(huán)境對人的發(fā)展具有( )
A.強制性
B.自發(fā)性
C.系統(tǒng)性
D.計劃性
3、下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是( ?。?。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動,它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育,特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學校有專門負責教育工作的教師
D.教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用,好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生
4、一個測驗能測出它所在測量的屬性或特點的程度,稱為測量的( )
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
5、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢查,他的這種行為屬于( )。
A.焦慮
B.強迫行為
C.強迫觀念
D.強迫恐懼
6、注意的廣度是指( ?。?br />
A.同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量
B.意識能長時間地保持在所選擇的對象上
C.任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象
D.同一時間內把意識指向不同的對象
7、在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是( ?。?br />
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
8、斯金納強化理論在教學中運用的具體表現(xiàn)就是( ?。?br />
A.程序教學
B. CAI
C.暗示教學
D.掌握學習
9、我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是( ?。┑谋憩F(xiàn)
A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目
10、被桑代克的練習律證明的遷移理論是( ?。?br />
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉換說
11、我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于( ?。?br />
A.活動課程
B.潛在課程
C.綜合課程
D.學科課程
12、小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于( ?。?br />
A.強迫觀念
B.強迫行為
C.強迫考慮
D.強迫焦慮
13、廣義的學習指人和動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能方面的相對持久的變化。下列現(xiàn)象不屬于學習的是( )
A.藝術鑒賞
B.兒童做游戲
C.生理成熟
D.練習游泳
14、在心理輔導的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由( ?。┦讋?chuàng)。
A.皮亞杰
B.雅各布森
C.艾里斯
D.沃爾帕
15、教育觀察研究,根據(jù)觀察方式可分為( )
A.直接觀察與間接觀察
B.參與式觀察與非參與式觀察
C.自然觀察與實驗室觀察
D.結構式觀察與非結構式觀察
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