2013年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(10)單選

湖北2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(10)單選

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1．現(xiàn)代學(xué)生觀堅(jiān)持（　?。?。
A．以人為本
B．以教材為本
C．以課堂教學(xué)為本
D．以教師為本
2．推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力是（　　）。
A．專業(yè)理想
B．專業(yè)情操
C．專業(yè)性向
D．專業(yè)自我
3．教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志是教師的（　　）。
A．專業(yè)理想
B．專業(yè)情操
C．專業(yè)性向
D．專業(yè)自我
4．國(guó)家實(shí)行（　?。┲贫龋褐袊?guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
A．教師資格
B．教師競(jìng)聘上崗
C．教師選拔
D．教師淘汰
5．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（　?。?。
A．當(dāng)?shù)乜h教育局
B．當(dāng)?shù)乜h人民政府
C．地市教育局
D．省教育廳
6．《學(xué)生傷害事故處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是（　　）。
A．教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)
B．教育、管理和保護(hù)
C．教育、教學(xué)和監(jiān)管
D．教育、監(jiān)管和救護(hù)
7．教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（　?。┖椭鞲傻匚?。
A．重要
B．首要
C．核心
D．完全
8．“你怎么這么懶?還不快去做作業(yè)!”屬于（　?。?br /> A．溝通本意是“想了解學(xué)生的心理反應(yīng)”卻變成了“斥責(zé)”
B．溝通本意是“指導(dǎo)”卻變成了“命令”
C．溝通本意是“提醒”卻變成了“批評(píng)”
D．溝通本意是“想了解學(xué)生的狀態(tài)”卻變成了“催促”
9．下列說(shuō)法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書(shū)育人”規(guī)定和要求的是（　?。?br /> A．學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式
B．積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參
D．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
10．以下各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是（　?。?br /> A．探空氣球
B．人工降雨
C．衛(wèi)星通信
D．大氣環(huán)流探測(cè)
11．被認(rèn)為是生命科學(xué)研究領(lǐng)域中有史以來(lái)的第一個(gè)“大科學(xué)”項(xiàng)目，其意義和影響被譽(yù)為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”和載人飛船登月的“阿波羅計(jì)劃”的是（　　）。
A．基因工程技術(shù)
B．人類基因組計(jì)劃
C．細(xì)胞工程
D．基因技術(shù)
12．下列不屬于昆蟲(chóng)的是（　?。?。
A．螞蟻
B．甲蟲(chóng)
C．蜘蛛
D．蝴蝶
13．近來(lái)的一項(xiàng)研究表明：那些在舒適工作環(huán)境里工作的人比在不舒適工作環(huán)境里工作的人生產(chǎn)效率高25％。評(píng)價(jià)工作績(jī)效的客觀標(biāo)準(zhǔn)包括承辦案件數(shù)和案件的復(fù)雜性。這表明：日益改善的工作環(huán)境可以提高工人的生產(chǎn)率。
以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱以上結(jié)論?（　?。?br /> A．平均來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)率低的員工每天在工作場(chǎng)所的時(shí)間比生產(chǎn)率高的員工要少
B．舒適的環(huán)境比不舒適的環(huán)境更能激勵(lì)員工努力工作
C．生產(chǎn)率高的員工通常得到舒適的辦公場(chǎng)所作為酬勞
D．生產(chǎn)率高的員工不會(huì)比生產(chǎn)率低的員工認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)
14．測(cè)量的三要素不包括（　?。?br /> A．參照點(diǎn)
B．量具
C．測(cè)量時(shí)間
D．統(tǒng)一的單位
15．從“所有的植物都是需要陽(yáng)光的”推出“有些需要陽(yáng)光的東西是植物”，是利用（　　）得出的結(jié)論。
A．換質(zhì)法
B．換位法
C．換質(zhì)位法
D．引導(dǎo)法
16．去年的通貨膨脹率是l．2％，今年到目前已經(jīng)達(dá)到4％。因此我們可以得到結(jié)論：通貨膨脹率呈上升趨勢(shì)，明年的通貨膨脹率會(huì)更高。
以下哪項(xiàng)如果為真，將最嚴(yán)重削弱上述結(jié)論?（　?。?br /> A．通貨膨脹是根據(jù)有代表性的經(jīng)濟(jì)靈敏數(shù)據(jù)樣本計(jì)算的，而不是根據(jù)所有數(shù)據(jù)
B．去年油價(jià)下跌導(dǎo)致通貨膨脹率暫時(shí)低于近幾年來(lái)4％的平均水平
C．通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長(zhǎng)又成為推動(dòng)通貨膨脹率以4％或更高速度增
長(zhǎng)的動(dòng)力
D．去年1．2％的通貨膨脹率是十年來(lái)最低的
17．以下句子中加點(diǎn)詞表示“更加、尤其”的意思的一句是（　　）。

18．A、B、C、D是a、b、C、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D與d之間有因果聯(lián)系。這是（　　）。
A．剩余法
B．共變法
C．求異法
D．求同法
19．目前所知，最硬的礦石是鉆石，其次是剛玉，而一種礦石只能用與本身硬度一樣或更硬的礦石來(lái)刻痕。
如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)所指的礦石一定是可被剛玉刻痕的礦石?（　?。?br /> Ⅰ．這種礦石不是鉆石
Ⅱ．這種礦石不是剛玉
Ⅲ．這種礦石不是像剛玉一樣硬度
A．只是Ⅰ
B．只是Ⅲ
C．只是Ⅰ和Ⅱ
D．只是Ⅰ和Ⅲ
20．若要在百度上搜索有關(guān)“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用邏輯檢索的方式，可以表示為（　　）。
A．能源+核能
B．能源or核能
C．能源－核能
D．能源and核能
21．概括段落大意的常用方法不包括（　　）。
A．中心句摘引法
B．自然歸納法
C．內(nèi)容取舍法
D．性質(zhì)區(qū)分法
22．美國(guó)黑人患高血壓的比美國(guó)白人高兩倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比，情況也是如此。研究者們假設(shè)，西方化的黑人之所以會(huì)患高血壓，是兩個(gè)原因相互作用的結(jié)果，一個(gè)原因是西方食品含鹽量高，另一個(gè)原因是黑人遺傳基因中對(duì)于缺鹽環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制。
以下哪項(xiàng)如果是真的，最能支持研究者的假設(shè)?（　?。?br /> A．當(dāng)代西方化非洲黑人塞內(nèi)加爾人和岡比亞人后裔的血壓通常不高，塞內(nèi)加爾和岡比亞歷史上一直不缺鹽
B．非洲某些地區(qū)的不同尋常高鹽攝人是危害居民健康的嚴(yán)重問(wèn)題
C．考慮到保健，大多數(shù)非洲白人也注意控制鹽的攝入量
D．西非約魯巴人的血壓不高，約魯巴人有史以來(lái)一直居住在遠(yuǎn)離海鹽的內(nèi)陸，并遠(yuǎn)離非洲撒哈拉鹽礦
23．議論文的三要素不包括()。
A．論文
B．論據(jù)
C．論點(diǎn)
D．論證
24．形序法不包括（　?。?br /> A．字母法
B．聲部法
C。筆畫(huà)法
D．部首法
25．如果兩個(gè)概念的外延完全不同，而且它們的外延之和小于其屬概念的外延，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（　?。?br /> A．反對(duì)關(guān)系
B．屬種關(guān)系
C．交叉關(guān)系
D．矛盾關(guān)系

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