2014年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》最新考題(7)
來(lái)源:湖北自考網(wǎng)
時(shí)間:2014-05-08
湖北
2014年教師資格《保教知識(shí)與能力》最新考題(7)
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是(?。?br /> A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
2.兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期是(?。?。
A.1-2歲
B.2-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
3.兒童注意開(kāi)始受到表象影響的年齡是(?。?。
A.1歲以前
B.1.5-3歲
C.3-4.5歲
D.4.5-6歲
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(?。?。
A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑
B.兒童從出生起就有觸覺(jué)反應(yīng)
C.手的觸覺(jué)作為探索手段早于口腔的觸覺(jué)探索
D.觸覺(jué)在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用
5.有差別的微笑的出現(xiàn)是( )發(fā)生的標(biāo)志。
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會(huì)性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
6.看見(jiàn)小坦克,就要玩開(kāi)坦克;
聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴,就要學(xué)青蛙跳;
拿到雪花積木片,就會(huì)想到冬天的漫天風(fēng)雪;
如果沒(méi)有玩具,幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒(?。?br /> A.想象的無(wú)意性
B.相似聯(lián)想較強(qiáng)
C.直覺(jué)思維較強(qiáng)
D.想象的有意性
7.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在(?。┙甜B(yǎng)方式下形成的。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是(?。?。
A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.情緒記憶
D.語(yǔ)詞邏輯記憶
9.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是( )。
A.游戲
B.交往
C.活動(dòng)
D.游玩
10.兒童開(kāi)始能以自身為中心辨別左右是在( )。
A.2-3S歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲 11.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中,教師制定的目標(biāo)是( )。
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
12.美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了,我看見(jiàn)就記住了,我做了就理解了”,主
要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)(?。?。
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
13.在幼兒園中負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是( )。
A.園長(zhǎng)
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
14.對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪是什么性質(zhì)的家訪( )。
A.新生家訪
B.情感性家訪
C.定期家訪
D.問(wèn)題兒童重點(diǎn)家訪
15.在良好的教育環(huán)境下5-6歲幼兒能集中注意(?。?。
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
B.7分鐘
16.( )不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。
A.活潑好動(dòng)
B.喜歡交往
C.好奇好問(wèn)
D.穩(wěn)定性較強(qiáng)
17.兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在(?。┲邪l(fā)生的。
A.游戲情境
B.語(yǔ)言情境
C.社會(huì)情境
D.家庭情境
18.幼兒園的( )應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
A.智育
B.美育
C.體育
D.品德教育
19.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事人手,培養(yǎng)初步的( )和行為。
A.感性認(rèn)識(shí)
B.環(huán)保意識(shí)
C.人文意識(shí)
D.自然規(guī)律
20.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要( )幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A.發(fā)揚(yáng)
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛(ài)護(hù)
二、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述家庭教育的特點(diǎn)。
2.幼兒的學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)?
3.簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則。
4.簡(jiǎn)述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)。
5.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。
6.為什么說(shuō)幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系?
三、材料分析題
萱萱今天是公共汽車的小司機(jī),她見(jiàn)自己車上沒(méi)有乘客,于是就大聲嚷道:“快來(lái)乘車,我要開(kāi)到動(dòng)物園去了。”此時(shí),娃娃家的媽媽推著娃娃來(lái)乘車,剛想上車,硯硯走來(lái)對(duì)娃娃家媽媽說(shuō):“這輛車不能乘,沒(méi)有消過(guò)毒。”小司機(jī)聽(tīng)到了,連忙從座位上站起來(lái),跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木,告訴他們:“我這輛車已經(jīng)消過(guò)毒了,這是消過(guò)毒的標(biāo)記。”經(jīng)她這么一說(shuō),硯硯和娃娃家的媽媽都乘上了這輛公共汽車,小司機(jī)的臉上露出了笑容。
結(jié)合上面的材料說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
以動(dòng)物的生存本領(lǐng)為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。
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