2014年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》最新練習(xí)(9)
來(lái)源:湖北自考網(wǎng)
時(shí)間:2014-05-08
湖北
2014年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》最新練習(xí)(9)
一、單項(xiàng)選擇題
1、我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是( )。
A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育
B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會(huì)教育、家庭教育
2、我國(guó)法定的教師節(jié)是每年的( ?。?。
A.9月1日
B.秋季開學(xué)后首個(gè)星期日
C.9月10日
D.9月份的第一個(gè)星期日
3、根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定,下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說(shuō)法不正確的是( ?。?。
A.到2020年,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)
B.實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育.基本普及學(xué)前教育
C.堅(jiān)持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D.構(gòu)建體系完備的終身教育
4、下列班主任的做法中,違反《中小學(xué)班主任工作條例》的是( ?。?。
A.全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況
B.認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,維護(hù)班級(jí)良好秩序,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感,營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍
C.組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī),負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款,決定班費(fèi)開支
D.組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)(日)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,并做好安全防護(hù)工作
5、“其身正,不令而行;
其身不正,雖令不從。”說(shuō)明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性( ?。?。
A.廉潔從教
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
6、在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是要堅(jiān)持( ?。?br /> A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
7、下列說(shuō)法或做法中不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定的是( ?。?。A.學(xué)習(xí)教育的新理念,主動(dòng)改變育人模式
B.積極開展教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案,照搬教材以及教參
D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
8、以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是( ?。?。
A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
B.東漢時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍
C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍
D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)
9、中國(guó)的書法字體主要有( ?。?。
A.小篆、隸書、行書、草書、正楷
B.大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書
C.篆書、隸書、行書、楷書、草書
D.甲骨文、小篆、隸書、楷書、狂草
10、在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中的第一名分別稱( )。
A.解元、會(huì)元、狀元
B.會(huì)元、解元、狀元
C.狀元、會(huì)元、解元
D.解元、狀元、會(huì)元
11、中國(guó)歷史上最大的一部百科全書是( ?。?。
A.《資治通鑒》
B.《永樂(lè)大典》
C.《古今圖書集成》
D.《四庫(kù)全書》
12、下列作家作品完全對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( ?。?br /> A.葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印?,劉心?mdash;—《班主任》《喬廠長(zhǎng)上任記》
B.巴金——《激流三部曲》《燈》,賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》,諶容——《人到中年》《組織部新來(lái)的年青人》
D.老舍——《駱駝祥子》《茶館》,魏巍——《誰(shuí)是最可愛的人》《東方》
13、從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā),推論出個(gè)別的或特殊的結(jié)論的思維方法是( ?。?br /> A.歸納
B.分析
C.演繹
D.綜合
14、趙樹理(1906--1970年)。解放區(qū)文學(xué)的代表作家。他的小說(shuō)多取材于北方的農(nóng)村生活,表現(xiàn)新舊交替時(shí)代中農(nóng)民思想意識(shí)的變化和新舊思想的斗爭(zhēng),在結(jié)構(gòu)上吸收了傳統(tǒng)小說(shuō)、評(píng)書的特點(diǎn),語(yǔ)言通俗生動(dòng),幽默有趣,給人以輕松之感。小說(shuō)代表作有短篇《小二黑結(jié)婚》,中篇( ?。?,長(zhǎng)篇《李家莊的變遷》。
A.《李有才板話》
B.《駱駝祥子》
C.《斷魂槍》
D.《白楊禮贊》
15、莎士比亞的劇作是歐洲戲劇發(fā)展史上的一個(gè)高峰。其代表作有四大悲?。骸豆啡R特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》,悲劇《羅密歐與朱麗葉》;
喜劇作品有( ?。吨傧囊怪畨?mèng)》等。
A.《威尼斯商人》
B.《神曲》
C.《十日談》
D.《草葉集》 16、老舍能寫反映北京底層市民生活的《駱駝祥子》,恐怕寫不了表現(xiàn)上海工商界生活的《子夜》。大師熟悉的( ?。┮矔?huì)是有限的,誰(shuí)也不是全能的。
A.領(lǐng)域
B.話題
C.體裁
D.形象
17、唐高宗李治在位時(shí)期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國(guó)古代法律制度的( ?。?、風(fēng)格和基本特征,成為中華法系的( ?。┬苑ǖ洌瑢?duì)后世及周邊國(guó)家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。
A.性質(zhì)、權(quán)威
B.原則、方向
C.水平、代表
D.觀念、指導(dǎo)
18、江漢平原的黃土地,( ?。┛梢苑N植任何農(nóng)作物,不僅出產(chǎn)頗豐,而且水資源豐富,漁業(yè)發(fā)達(dá),成為長(zhǎng)江中下游平原上的魚米之鄉(xiāng),為鄂菜提供了( ?。┑脑牧稀?br /> A.自古、五味俱全
B.完全、種類繁多
C.由于、獨(dú)具特色
D.幾乎、用之不竭、
19、每年“世界讀書日”前后,“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。在( )地廣泛提倡讀書之外,近年來(lái),“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化,如迅速( ?。╅_來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象,也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
A.一如既往、流行
B.大張旗鼓、蔓延
C.始終如一、活躍
D.不遺余力、擴(kuò)展
20、湖北以在洞庭湖之北而得名,但在地理上提的最多的卻是長(zhǎng)江。她影響著整個(gè)湖北的氣候,土壤,物產(chǎn),同時(shí)也醞釀了燦爛輝煌的楚文化。這段文字中的“她”指的是( ?。?。
A.湖北
B.洞庭湖
C.地理特點(diǎn)
D.長(zhǎng)江
21、很多人都打過(guò)籃球,知道打籃球與踢足球相比,投進(jìn)一個(gè)球比踢進(jìn)一個(gè)球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高,要進(jìn)球可就不那么容易了。反過(guò)來(lái)講,假如籃球架只有普通人那么高,進(jìn)球更容易了,我們還會(huì)去玩它嗎?就是因?yàn)榛@球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨龋覀兲惶蛪虻弥?,才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目。
這個(gè)事例提醒我們( )。
A.制定一個(gè)奮斗目標(biāo),是成功的前提
B.真正偉大的目標(biāo),一定是面對(duì)未來(lái)的
C.目標(biāo)高度合適,有利于調(diào)動(dòng)人的積極性
D.一步步完成小目標(biāo),最終可以完成大目標(biāo)
22、學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對(duì)信息的判斷能力,決定著表達(dá)自身意見和意志的理性程度。( ),也就是:網(wǎng)民學(xué)歷越低,其信息判斷力就越弱,表達(dá)自身意見和意志的理性程度就越弱。根據(jù)文意,下列那句話填人括號(hào)處最合適?
A.一般情況下,二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)如同放大器,可以放大個(gè)體的非理性#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
C.青少年網(wǎng)民容易出問(wèn)題,主要原因在于學(xué)歷
D.從歷史變化看,中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢(shì)
23、下列不屬于我國(guó)四大佛教名山的是( ?。?。
A.五臺(tái)山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.普陀山
24、戰(zhàn)國(guó)的諸子百家中,對(duì)中央集權(quán)制度的建立有重要影響的思想家是( ?。?br /> A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
25、下列是我國(guó)古代的一些歷史文化名人,其中屬于兩漢時(shí)期的是( ?。?。
①老子
②屈原
③華佗
④孔子
⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒
A.
①
⑤⑦8.
②⑥⑧
C.
③⑦⑧
D.
③
④
⑤
26、“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹和一大一小的講友誼的柏樹,用凌亂而又淡雅的影子撫慰著被西北風(fēng)奪去了青春的綠色草坪。”以上文字( ?。?。
A.用比喻的修辭手法,表達(dá)了對(duì)楊樹、柏樹的贊美
B.用擬人的修辭手法,表達(dá)了對(duì)楊樹、柏樹的贊美
C.用比喻的修辭手法,說(shuō)明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
D.用擬人的修辭手法,說(shuō)明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
27、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師權(quán)利的規(guī)定,教師享有的最基本的權(quán)利是( ?。.教育教學(xué)權(quán)
B.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
C.報(bào)酬待遇權(quán)
D.培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)
28、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要( )來(lái)保障”。
A.靠教師
B.靠社會(huì)
C.靠學(xué)生
D.靠法治、靠制度
29、明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁,顧炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黃宗羲、王夫之
D.黃宗羲,顧炎武,王夫之
30、當(dāng)一只魚鷹捕捉到一條白鰱、一條草魚或一條鯉魚而飛離水面時(shí),往往會(huì)有許多魚鷹幾乎同時(shí)跟著飛聚到這一水面捕食。但是,當(dāng)一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時(shí),這種情況卻很少出現(xiàn)。以下哪項(xiàng)如果正確,最能合理地解釋上述現(xiàn)象?( )
A.草魚或鯉魚比鯰魚更符合魚鷹的口味
B.在魚鷹捕食的水域中,白鰱、草魚和鯉魚比較多見,而鯰魚比較少見
C.白鰱、草魚或鯉魚經(jīng)常成群出現(xiàn),而鯰魚則沒有這種習(xí)性
D.白鰱、草魚和鯉魚比鯰魚較易被魚鷹捕食
二、材料分析題
1、小張任教于某市重點(diǎn)中學(xué)。他性格孤僻,不喜歡與人交往。他一直認(rèn)為作為教師把課講好就可以了,因此平時(shí)很少與人交往,經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我行我素,難于和同事搞好團(tuán)結(jié)。
你怎么看待小張的想法和做法,試從教師職業(yè)道德要求的角度進(jìn)行分析。
2、馬老師在中學(xué)任教已近20年,教學(xué)成績(jī)突出,深受學(xué)生喜愛,曾獲得過(guò)省級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。但近年來(lái)隨著多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的普及,學(xué)校要求教學(xué)中必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。馬老師對(duì)這種要求很不以為然,校長(zhǎng)找他談話并要求他學(xué)習(xí)電腦、網(wǎng)絡(luò)和多媒體知識(shí),他卻說(shuō):“我課本、粉筆加黑板照樣能講過(guò)多媒體。”
試運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)馬老師的做法和說(shuō)法進(jìn)行分析。
3、某中學(xué)初三年級(jí)班主任劉剛,一天在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一女學(xué)生燙了頭發(fā)而且抹了很濃的化妝品,便責(zé)令其當(dāng)著所有學(xué)生的面洗臉。該學(xué)生沒有服從,劉剛就把她的書包扔到走廊里,并說(shuō):“今天你別上課了,你什么時(shí)候把頭發(fā)剪掉。什么時(shí)候再來(lái)上學(xué)。”致使該生兩天沒來(lái)上課。
教師劉剛的做法對(duì)嗎?請(qǐng)結(jié)合教育法規(guī)予以分析。
三、寫作題
中央電視臺(tái)有則這樣的公益廣告:一位年輕的媽媽將孩子哄上床后,端起洗腳水幫婆婆洗腳,正好這一切被還未入睡的孩子看見,當(dāng)媽媽再次回到房間時(shí),看見自己的兒子正在吃力地端著一盒水向她走來(lái),并說(shuō):“媽媽,洗腳!”聽著兒子這稚氣未脫的聲音和他滿臉的水珠,這位媽媽會(huì)心地笑了。“請(qǐng)以身教重于言傳”為題寫篇議論文。
要求:(1)字?jǐn)?shù)不得少于800字;
(2)文章論點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力;
(3)文章富有邏輯效果;
(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。
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結(jié)束
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