2014年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》最新練習(3)

湖北
2014年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》最新練習(3)

一、單項選擇題
1、教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須（　?。?。
A．愛崗敬業(yè)
B．勇于創(chuàng)新
C．嚴謹治學
D．終身學習
2、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該（　?。?。
A．降低或放棄對家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑這些家長
3、建立系統(tǒng)論的科學家是（　?。?。
A．貝塔朗菲
B．維納
C．申農(nóng)
D．普里戈金
4、詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格，并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是（　?。?。
A．莫泊桑
B．杰克·倫敦
C．屠格涅夫
D．歐·亨利
5、下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是（　?。?。
A．《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B．《茶館》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》
D．《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
6、相傳我國古代詩人自居易每次做完詩后，都會讀給一位目不識丁的老太太聽，白居易這樣做的目的是（　?。?。
A．檢查作品的韻律是否朗朗上口
B．檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂
C．檢查作品的主題是否符合大眾趣味
D．在普通大眾中推廣自己的作品
7、下列作家作品的表述正確的一項是（　　）。
A．賀敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的時候》《太陽照在桑干河上》屬于解放區(qū)文學
B．張?zhí)煲淼摹度A威先生》、沙汀的《在其香居茶館里》、陳白塵的《上海屋檐下》是國統(tǒng)區(qū)文學
C．孫犁的《荷花淀》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》都是反映土地改革時期的長篇小說 D．《一代風流》《紅旗譜》《李白成》分別是歐陽山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保衛(wèi)延安》分別是楊沫、王愿堅、杜鵬程的作品
8、1989年6月獲得“小羅克韋爾獎?wù)?rdquo;、“世界級科技與工程名人”和“國際理工研究所名譽成員”稱號。1991年lo月獲國務(wù)院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的兩彈一星功勛科學家是（　?。?。
A．錢學森
B．袁隆平
C．李四光
D．高銘暄
9、雨果是法國浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。（　　）被公認為雨果最為重要、意義最為重大的作品。
A．《雙城記》
B．《悲慘世界》
C．《寒灰集》
D．《親愛的丈夫》
10、施耐庵，元末明初的文學家。（　　）把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求，開始了小說創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過渡。其問世后，產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會影響方面，明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義，往往打出“替天行道”的旗幟。
A．《水滸傳》
B．《紅樓夢》
C．《聊齋志異》
D．《西游記》
11、我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的實施體制是（　　）。
A．國務(wù)院領(lǐng)導，省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理 B．省政府領(lǐng)導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理
C．市政府領(lǐng)導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理
D．國務(wù)院領(lǐng)導，市級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理
12、實施義務(wù)教育的公辦學校校長由（　?。┤嗣裾逃姓块T依法聘任。
A．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
B．縣級
C．當?shù)?br /> D．市(地)級
13、學校應(yīng)當把（　?。┓旁谑孜唬⒌掠诮逃虒W之中，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
A．德育
B．美育
C．體育
D．勞動技術(shù)教育
14、教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和（　?。?，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
A．學生身心發(fā)展特點
B．教育特點
C．教學規(guī)律
D．教學特點
15、根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”教師，其教師資格將（　?。?。
A．給予撤銷
B．宣告作廢
C．(永遠)喪失
D．公告無效
16、根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，學校應(yīng)對教師進行考核的內(nèi)容是（　　）。
A．政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績
B．思想品德、教學水平、科研能力和社會影響 C．政治表現(xiàn)、教學能力、科研成果和工作績效 D．思想作風、教學能力、科研水平和育人業(yè)績
17、《教師法》規(guī)定，教師對學校或其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理決定不服的，可以向教育行政部門（　?。?br /> A．提出申訴
B．提出復議
C．提起訴訟
D．提起上訴
18、《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項不是“情形之一”的（　?。?。
A．故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的 B．體罰學生，經(jīng)教育不改的 C．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的 D．不關(guān)心集體的
19、下列情形中，教師所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（　?。?br /> A．故意不完成教育教學任務(wù)，給教育教學工作造成損失的 B．體罰學生．經(jīng)教育不改的 C．與同事相處不夠融洽的 D．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
20、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（　?。?。
A．全面普及義務(wù)教育．全面掃除青壯年文盲
B．全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D．全面發(fā)展，面向全體
21、文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有（　　）才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A．別出心裁
B．獨樹一幟
C．推陳出新
D．不拘一格
22、近年來，志愿者運動（　?。?，說明我國經(jīng)濟獲得長足發(fā)展之后，有了推行志愿者運動的()。盡管初始稚步，但既然開始了，且方向正確，總會逐漸成熟。依次括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?br /> A．悄然興起、條件
B．方興未艾、機制
C．欣欣向榮、實力
D．如火如荼、資本
23、以下哪部是我國古代的地理學巨著（　　）。
A．《太平廣記》
B．《夢溪筆談》
C．《天工開物》
D．《水經(jīng)注》
24、下列哪項屬于21世紀取得的科學成就（　?。?。
A．炎黃一號項目的成功B。器官移植成為常規(guī)療法 C．克隆羊“多莉”的誕生
D．試管嬰兒路易斯·布朗誕生
25、下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（　?。?br /> A．芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國 B．印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等 C．北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容#p#分頁標題#e# D．中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等
26、下列關(guān)于太陽風的說法不正確的是（　?。?br /> A．太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境
B．由于太陽風的作用、彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾
C．太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流
D．兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光
27、伏案工作者長時間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發(fā)了宣傳冊，教大家預防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質(zhì)疑?
A．腰頸椎疾病很難進行自我預防和治療
B．預防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導
C．預防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異
D．不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病
28、小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出：
A．上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員 B．小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格 C．如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉 D．如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉
29、食品安全的實現(xiàn)，必須有政府的有效管理。只有政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合，才能確保政府進行有效的管理。但是，如果沒有健全的監(jiān)督制約機制，是不可能實現(xiàn)政府各部門之間協(xié)調(diào)配合的。
由此可以推出：
A．要想健全監(jiān)督制約機制，必須有政府的有效管理
B．沒有健全的監(jiān)督制約機制，不可能實現(xiàn)食品安全
C．有了政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合，就能實現(xiàn)食品安全 D．一個不能進行有效管理的政府，即是沒有建立起健全的監(jiān)督制約機制的政府
30、虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚。虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可推測，虎山長城用磚是極少的。
上述推測還需要隱含哪一項假設(shè)?
A．當?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成
B．虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯
C．此地山高坡陡，城磚難以運進運出
D．此地土質(zhì)極差，不適宜燒制長城用磚
二、材料分析題
1、劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風三位同學在講話，就過去訓斥他們，當著全班同的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”，聲音有點沙啞的馬立軍為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的張三風為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風等在底下講話，劉靜老師頓時走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來。 從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
2、某幼兒園大班學生張華，由于其家長是收廢品的，一天來幼兒園上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發(fā)現(xiàn)了張華的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的學生要講衛(wèi)生，并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當上這位老師的課時，張華就感到似乎大家都在盯著他的脖子，同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以對老師教的內(nèi)容學的很差。結(jié)果考試時張華不及格，老師狠狠的批評他，張華終于忍受不住了，他把這件事告訴了母親，母親向幼兒園要求調(diào)換班級，幼兒園領(lǐng)導知道這件事后同意了，后來，張華在老師教的內(nèi)容上表現(xiàn)出了極大的才能。
問題：結(jié)合案例運用“育人為本”的幼兒觀，分析教師在保育實踐中應(yīng)怎樣對待幼兒?
3、某中學初二級學生徐某遲到不敢進教室，而在教學樓后隨意閑逛，恰好被班主任劉老師發(fā)現(xiàn)，問清情況后非常生氣，罰學生徐某在操場上跑了5圈，并讓他在教室外站了兩節(jié)課。
該案例中劉老師的做法對嗎?運用教育法規(guī)進行分析。
三、寫作題
以“師愛”、“師德”為話題寫一篇議論文。要求，(1)題目自擬，字數(shù)不得少于800字；
(2)文章論點鮮明，有說服力；

(3)文章富有邏輯效果；

(4)文章論據(jù)充分，論證方法得當。

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