2013年湖北教師資格《保教知識與能力》預測試題(10)活動設計答案
湖北2013年教師資格《保教知識與能力》預測試題(10)活動設計答案
五、活動設計題
【設計案例】《各族人民大團結》
活動目標:
1.知道我國是個多民族的國家,初步了解朝鮮族、蒙古族、漢族、維吾爾族、藏族等幾個民族的服飾、生活習慣和居住地。
2.欣賞幾種少數(shù)民族的舞蹈音樂,培養(yǎng)對音樂的感受力和欣賞能力。
3.激發(fā)幼兒對少數(shù)民族風俗文化的認識欲望,培養(yǎng)幼兒尊重和熱愛各民族的情感。
活動準備:
1.音樂舞蹈錄像:《愛我中華》。
2.中國地圖,五種民族娃娃圖片。
3.各民族有特色的音樂及兒童服飾。
活動過程:
1.觀看音樂舞蹈錄像《愛我中華》,說說自己認識的民族,相互交流對各個民族的認識。藏族:男人帶著有舌的氈帽,身穿長袍,斜開衣襟,腰間系一根衣帶,一只主袖掛在身邊,腳穿長筒皮靴。女人身穿長袍,外套背心,腰間系一條五彩橫條的圍裙。很多藏民是牧民,主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒。對人表示敬意時,獻上哈達。他們喜歡音樂舞蹈。蒙古族:身穿長袍,頭上扎著頭布,腰間束腰帶,腳穿皮靴。喜歡賽馬、射箭,還喜歡彈馬頭琴、唱歌、跳舞。蒙古族人民主要以放牧為主,在大草原上放牧馬、牛、羊,住在可以隨拆隨搭的蒙古包。維吾爾族:主要居住在新疆,不論男女老少,都愛戴四棱小花帽,上面用絲線繡出各種花紋圖案。穿斜襟衣服,沒有扣子。沒結婚的女孩子,頭上梳著十幾條小辮子,喜歡穿顏色鮮艷的連衣裙。維吾爾族服飾漂亮,喜歡唱歌跳舞。朝鮮族:男人上衣短,褲子大,褲腳扎燈籠;
女的穿斜襟短衣和長裙,色彩鮮艷,梳著一條辮子。傣族:主要居住在我國的熱帶地區(qū)西雙版納,他們住竹樓,穿著上短下長、顏色鮮艷的長筒裙。在解放前,傣族婦女在田里勞動,男人在家?guī)Ш⒆樱麄兙幼〉牡胤蕉嗫兹?,他們都很喜歡跳孔雀舞。
2.比賽:將民族娃娃送回家。分組將朝鮮族、蒙古族、藏族、維吾爾族等民族的娃娃圖片貼到中國地圖上的相應居住地。
3.聽各民族的音樂,找出相應的少數(shù)民族兒童服飾。
4.進一步欣賞不同民族的音樂,并創(chuàng)編舞蹈。
活動延伸:
1.利用掛歷紙等廢舊材料制作少數(shù)民族服飾,如新疆帽、藏族圍裙等。
2.在活動區(qū)聽民族音樂、創(chuàng)編舞蹈。
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