2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(9)單選

湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(9)單選

一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)
1．從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（　　）。
A．內(nèi)心的表現(xiàn)
B．直觀的表現(xiàn)
C．創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D．創(chuàng)造性自我表現(xiàn)
2．能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（　　）。
A．幼兒園的條件
B．教師的素質(zhì)
C．園長的領導
D．良好的課程資源
3．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（　?。?。
A．教材順序
B．教學計劃的安排
C．幼兒園的要求
D．幼兒的興趣與水平
4．（　?。┲嘘P(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
A．《教師法》
B．《高等教育法》
C．《義務教育法》
D．《教育法》
5．《義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（　?。?，制定本法。
A．《憲法》和《教育法》
B．《憲法》和《未成年人保護法》
C．《憲法》和《預防未成年人犯罪法》
D．《教育法》和《未成年人保護法》
6．學前教育的實質(zhì)是（　?。?br /> A．綜合教育
B．啟蒙教育
C．獨立性教育
D．適宜性教育
7．師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（　?。?。
A．隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵
B．向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范
C．與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D．以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)
8．從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（　　）。
A．社會生活和群體的影響
B．教育對象的影響
C．教育法規(guī)的影響
D．教育原則的影響
9．中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（　　）。
A．師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B．師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
10．在鄉(xiāng)試、會試、殿試中的第一名分別稱（　?。?。
A．解元、會元、狀元
B．會元、解元、狀元
C．狀元、會元、解元
D．解元、狀元、會元
11．中國歷史上最大的一部百科全書是（　?。?。
A．《資治通鑒》
B．《永樂大典》
C．《古今圖書集成》
D．《四庫全書》
12．下列作家作品完全對應的一項是（　?。?。
A．葉圣陶一《農(nóng)村三部曲》、《林家鋪子》，劉心武一《班主任》、《喬廠長上任記》
B．巴金一《激流三部曲》、《燈》，賈平凹一《許茂和他的女兒們》、《芙蓉鎮(zhèn)》
C．茅盾一《蝕》三部曲、《包身工》，諶容一《人到中年》、《組織部新來的年青人》
D．老舍一《駱駝祥子》、《茶館》，魏巍一《誰是最可愛的人》、《東方》
13．與歸納思維方向相反的思維方法是（　　）。
A．綜合
B．歸類
C．演繹
D．分析
14．關(guān)于我國學前教育的描述，不正確的是（　?。?。
A．基礎教育
B．啟蒙教育
C．屬義務教育
D．實施全面發(fā)展的教育
15．系統(tǒng)分析主要分析的是（　　）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物為什么”
D．考察事物各要素之間的關(guān)系
16．“同中求異”或“異中求同”的思維方法是（　?。?。
A．比較
B．分析
C．分類
D．綜合
17．來自公安機關(guān)的資料顯示，娛樂圈中有人吸毒，高級知識分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而搶劫犯中有相當比例是吸毒者。由此可見（　?。?。
A．高級知識分子中也有搶劫犯
B．搶劫犯中吸毒者占了大多數(shù)
C．有些搶劫犯可能是女性
D．有些搶劫犯不是女性
18．經(jīng)計算，數(shù)學與計算機這兩門課程成績的相關(guān)系數(shù)是0．72，可見這兩門課程（　　）。
A．中度相關(guān)
B．高度相關(guān)
C．極高相關(guān)
D．正常相關(guān)
19．具有很強的中國特色的學校學前教育原則是（　?。?br /> A．獨立自主原則
B．保教結(jié)合原則
C．綜合原則
D．啟蒙原則
20．描述兩個變量之間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計量數(shù)是（　?。?。
A．集中量數(shù)
B．差異量數(shù)
C．地位量數(shù)
D．相關(guān)系數(shù)
21．群眾對領導的不滿，不僅僅產(chǎn)生于領導的作為和業(yè)績不佳，而且很大程度上是由于對領導的期望與實際表現(xiàn)之間的差距，因此，如果競選一個大企業(yè)的領導，競選者競選演說中一味許愿，是一種不聰明的做法。
從以上議論可以推出以下結(jié)論（　?。?。
Ⅰ．群眾的期望值足夠低，領導即使胡作非為，群眾也不會產(chǎn)生不滿情緒。
Ⅱ．只要領導的作為和業(yè)績出色，群眾就不會產(chǎn)生不滿情緒。
Ⅲ．由于群眾的期望值高，盡管領導的工作成績優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在。
A．只有I
B．只有Ⅲ
C．只有I和Ⅲ
D．只有Ⅱ和Ⅲ
22．以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念屬于（　?。?。
A．關(guān)系概念
B．屬性概念
C．操作性概念
D．集合概念
23．某小學生數(shù)學成績的標準分為0．5，則這名小學生的成績（　?。?。
A．高于平均分
B．低于平均分
C．等于平均分
D．沒法確定
24．下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢（　　）。
A．平均差
B．標準差
C．全距
D．算術(shù)平均數(shù)
25．建立系統(tǒng)論的科學家是（　　）。
A．貝塔朗菲
B．維納
C．申農(nóng)
D．普里戈金

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