2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(8)材料分析答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-07-21

湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(8)材料分析答案

二、材料分析題
26．【答案要點】(1)基本態(tài)度：課堂確實需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合少年兒童的生理和心理發(fā)展特點，容納他們的不同個性。學(xué)生的動作與聲音(言為心聲)是學(xué)生成長的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與教師的教學(xué)過程。動作和語言是少年兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中少年兒童可以表達自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感。
(2)常規(guī)做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍微的喧鬧。改變課堂的主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)
轉(zhuǎn)變，注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情做適當(dāng)而必要的引導(dǎo)。
27．【答案要點】為適應(yīng)實施創(chuàng)新教育的要求，學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)努力做到：
(1)更新教育觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，即應(yīng)該把培養(yǎng)富有個性和創(chuàng)造性的學(xué)生作為教育的最高目標(biāo)。
(2)教師注意組織啟發(fā)式教學(xué)，即致力于營造生動活潑的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究，并以創(chuàng)新精神去理解和運用知識。
(3)確立學(xué)生與老師共同作為教學(xué)主體的意識，強調(diào)學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，課堂上堅持以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與教學(xué)過程之中發(fā)現(xiàn)和理解知識。
(4)改革教育評價制度，堅持能力立意為導(dǎo)向和多向性及過程性的新的評價體系。

相關(guān)推薦:

湖北理工大學(xué)成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

湖北科技學(xué)院成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（m.heywebguys.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(8)單選答案

下一篇：2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(8)寫作答案

"2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(8)材料分析答案" 相關(guān)文章推薦

教師資格證專業(yè)老師,免費解惑

已有1254人已成功提交信息

湖北教師資格證最新動態(tài)

考試交流群微信公眾號

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動，并且能直接與專業(yè)老師進行交流、解答