2013年湖北教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》押題試卷(1)
來源:湖北自考網(wǎng)
時(shí)間:2013-09-16
湖北2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》押題試卷(1)
一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)
1 下列不屬于京劇四大名旦的是( ?。?br /> A.尚小云
B.荀慧生
C.周信芳
D.程硯秋 2 《邊城》的作者是( )
A.錢鐘書
B.沈從文
C.蕭軍
D.廢名 3 下列我國科技成就,屬改革開放后取得的是( )
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.第一顆氫彈爆炸成功
C.第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功
D.北京正負(fù)電子對撞機(jī)首次對撞成功 4 下列作品中不是選自《一千零一夜》的是( ?。?br /> A.《死神的故事》
B.《阿里巴巴和四十大盜》
C.《秘密花園》
D.《辛巴德航海故事》 5教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是( )
A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.教書育人
D.關(guān)愛學(xué)生 6 下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是( ?。?br /> A.私拆學(xué)生信件
B.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、
C.體罰學(xué)生
D.進(jìn)行有償家教 7( )不是巴爾扎克的作品。
A.《高老頭》
B.《萬尼亞舅舅》
C.《貝婕》
D.《邦斯舅舅》 8 俄國文學(xué)史上第一個(gè)“多余人”的形象出自( )
A.普希金《葉甫蓋尼•奧涅金》
B.萊蒙托夫《當(dāng)代英雄》
C.莫里哀《慳吝人》
D.雨果《巴黎圣母院》 9 有“樂圣”之稱的作曲家是( ?。?br /> A.李斯特
B.莫扎特
C.貝多芬
D.肖邦 10 片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的,下列選項(xiàng)中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是( )
A.深化教育體制改革
B.積極推進(jìn)高考制度的改革
C.加速開展素質(zhì)教育,廢止考試制度
D.加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度 11 不屬于世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼形象的是( ?。?br /> A.葛朗臺
B.高老頭
C.夏洛克
D.阿巴貢 12 我國《義務(wù)教育法》規(guī)定,( ?。?br /> A.所有六周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
B.所有七周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
C.七、八周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育
D.六周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育,但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲 13 下列作者與其作品對應(yīng)有誤的是( ?。?br /> A.《一百個(gè)中國孩子的夢》——董宏遒
B.《推開窗子看見你》——金波
C.《烏鴉兄弟》——林煥章
D.《神筆馬良》——洪汛濤 14 素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是( ?。?br /> A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B.讀寫能力的培養(yǎng)
C.聽說能力的培養(yǎng)
D.交往能力的培養(yǎng) 15素質(zhì)教育是以培養(yǎng)( ?。橹?。
A.應(yīng)用型人才
B.管理人才
C.戰(zhàn)略性人才
D.專業(yè)技術(shù)人才 16有的老師怕影響總體成績,不讓成績差的學(xué)生參加考試,侵犯了學(xué)生的( ?。?br /> A.受教育權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人身安全權(quán) 17好奇于“蘋果為什么落地”,并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是( )
A.愛因斯坦
B.牛頓
C.哥白尼
D.達(dá)爾文 18 “學(xué)校下半年生源銳減,教師嚴(yán)重超編,不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了我國( ?。?br /> A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》
B.《教師法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》 19小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師,他著急的時(shí)候說話會變得有些結(jié)巴,遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事,你會( ?。?br /> A.這是小李的事情,不笑話他,但也想不到辦法來幫助他
B.當(dāng)老師連話都說不利落,說明小李不適合做老師
C.告訴小李自己也曾有過同樣的情況,并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D.在小李結(jié)巴時(shí),告訴小李結(jié)巴得很厲害,這樣可不行 20 下面為科普讀物的是( ?。?br /> A.《十萬個(gè)為什么》
B.《科學(xué)發(fā)展史》
C.《科學(xué)發(fā)展簡史》
D.《生活中的化學(xué)》 21改變農(nóng)業(yè)以太陽光為直接能源,利用綠色植物通過光合作用生產(chǎn)人類食物、動物飼料的傳統(tǒng)方式,應(yīng)用高科技進(jìn)行開發(fā),依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制,可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn),節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境,資源科循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做( ?。?br /> A.綠色農(nóng)業(yè)
B.白色農(nóng)業(yè)
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)
D.生物農(nóng)業(yè) 22 張仲景是東漢名醫(yī),被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他的著作( )中記載有“人工呼吸法”,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。
A.《景岳全書》
B.《脈經(jīng)》
C.《傷寒雜病論》
D.《神農(nóng)本草經(jīng)》 23下列童話故事選自《安徒生童話》的是( ?。?br /> A.《牧羊女和掃煙囪的人》
B.《小海蒂》
C.《叢林之書》
D.《小紅帽》 24《中華人民共和國教育法》是( ?。?br /> A.全國人民代表大會常務(wù)委員會制定的
B.全國人民代表大會制定的
C.國務(wù)院制定的
D.中國共產(chǎn)黨制定的 25( ?。┦菢淞⒄_學(xué)生觀的基礎(chǔ)。
A.樂觀估計(jì)學(xué)生的天性
B.關(guān)注每一位學(xué)生
C.用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生
D.信任學(xué)生
二、案例分析題(共2小題,每小題15分)
26.現(xiàn)在有的學(xué)校班里開家長會都是分別進(jìn)行的,成績好的學(xué)生家長會先開,成績差的學(xué)生的家長會后開。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:有一個(gè)成績不在前15名的學(xué)生家長推門進(jìn)去參加家長會,被老師拒絕。老師說,你們的會在下一撥,先出去吧。這位家長很不好意思,紅著臉走開了。 27.教師節(jié)前夕,徐老師收到了畢業(yè)多年的學(xué)生小雪的來信:
徐老師,您還記得畢業(yè)前的那次主題班會嗎?班會上您送給我們每個(gè)人一張三年前剛?cè)胄r(shí)的照片,并在照片背后寫上您的贈言,送給即將走進(jìn)考場的我們。我端詳著有些稚嫩的自己,翻看著背面上您寫的贈言:“相信自己,成功就在下一步的堅(jiān)持中!”,心中涌動著一陣暖流,這句話給了我前進(jìn)的動力,激勵著我實(shí)現(xiàn)夢想。
我不會忘記您陪我走過情緒低落的時(shí)光。突如其來的重病使我一度那么的消沉與無助,是您無微不至的關(guān)心給了我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣!等我恢復(fù)后,您又利用休息時(shí)問不知疲倦地幫我補(bǔ)落下的功課。
我不會忘記,為了與同學(xué)有更多的交流話題,年過半百的您學(xué)習(xí)制作視頻,關(guān)注足球賽事,就連“超女快男”也略知一二;
我不會忘記,為了擴(kuò)大同學(xué)的知識面,您帶領(lǐng)我們一起快樂“悅讀”,不會忘記您利用課余時(shí)間伏案學(xué)習(xí)的背影……
三、寫作題(20分)
28.蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。”馬克思說:“只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。”高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”
請以“師愛”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的作文。
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結(jié)束
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