北京市中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作意見

北京市教育委員會關(guān)于北京市中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作的意見

　　湖北教師資格證考試網(wǎng)獲悉，北京市中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作意見已公布。詳情如下：

各區(qū)縣教委、燕山教委，各相關(guān)單位：

　　根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（教師函〔2011〕6號）和《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法><中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師〔2013〕9號）精神，結(jié)合本市中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，經(jīng)市教委2014年第5次主任辦公會研究，現(xiàn)就北京市中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作提出如下意見。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　在國家教育體制改革試點(diǎn)總體要求下，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，通過中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，努力吸引優(yōu)秀人才從教，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　通過中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作，建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，逐步形成“國標(biāo)、省考”的教師準(zhǔn)入制度。

　　二、考試的原則與范圍

　　教師資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試?？荚噲?jiān)持育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向和專業(yè)化導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)、公平、安全、規(guī)范的原則。

　　參加教師資格考試合格是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件。申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、普通高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類別的教師資格考試。

　　三、報(bào)考條件

　?。ㄒ唬┓弦韵禄緱l件的人員，可以報(bào)名參加教師資格考試：

　　1.具有中華人民共和國國籍；

　　2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

　　3.符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

　　4.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

　　普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。

　?。ǘ┥暾埲藨?yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。

　?。ㄈ┙處熧Y格考試改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通高等師范類專業(yè)學(xué)生，可持畢業(yè)證書直接申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。

　?。ㄋ模┍怀蜂N教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試；
受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　四、考試內(nèi)容與形式

　　教師資格考試包括筆試和面試兩部分。

　?。ㄒ唬┕P試

　　筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；
教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識；
擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評價(jià)的知識和方法，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

　　筆試主要采用紙筆考試方式進(jìn)行。幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個(gè)科目；
小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2個(gè)科目；
初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個(gè)科目；
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為普通高級中學(xué)的《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》2個(gè)科目，學(xué)科知識與教學(xué)能力的測試主要結(jié)合面試進(jìn)行考查，必要時(shí)進(jìn)行筆試。

　?。ǘ┟嬖?/p>

　　面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，包括抽題、備課（活動(dòng)設(shè)計(jì)）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環(huán)節(jié)。

　　（三）成績查詢及有效期

　　國家確定筆試成績合格線，市教委確定面試成績合格線。

　　考生在筆試和面試成績公布后，可通過教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)向相關(guān)部門提出復(fù)核申請。

　　筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認(rèn)定教師資格的必備條件。

　　考生筆試各科成績合格并在有效期內(nèi)的，方可報(bào)名參加面試。

　　五、考試組織和實(shí)施

　　（一）筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。由教育部考試中心發(fā)布統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試時(shí)間。市教委、北京教育考試院和北京教育學(xué)院將適時(shí)在官方網(wǎng)站公布考試時(shí)間及相關(guān)要求。

　　市教委網(wǎng)站：http://www.bjedu.gov.cn

　　北京教育考試院網(wǎng)站：http://www.bjeea.cn

　　北京市教師資格網(wǎng)：http://www.bjtcc.org.cn

　?。ǘ┦薪涛尕?fù)責(zé)北京市教師資格考試工作。北京教育考試院、北京教育學(xué)院分別負(fù)責(zé)筆試與面試的考務(wù)組織和有關(guān)考務(wù)工作的實(shí)施落實(shí)。

　?。ㄈ┍本┙逃荚囋喊凑战逃康摹吨行W(xué)教師資格考試考務(wù)工作規(guī)定》組織實(shí)施筆試考務(wù)工作；
北京教育學(xué)院按照《中小學(xué)教師資格考試面試工作規(guī)定》制定面試實(shí)施細(xì)則，組織實(shí)施面試工作。

　?。ㄋ模┍本┙逃荚囋汉捅本┙逃龑W(xué)院分別使用教師資格考試考務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行筆試和面試的報(bào)名受理、考點(diǎn)設(shè)置、考場編排等考務(wù)管理工作。

　?。ㄎ澹┕P試和面試考生通過教師資格考試網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名后，需攜帶教師資格考試規(guī)定的相關(guān)材料，到指定考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名審核，并現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)考信息。

　?。┍本┙逃荚囋汉捅本┙逃龑W(xué)院分別組織開展本市筆試和面試考務(wù)相關(guān)人員的安全保密教育和考務(wù)流程培訓(xùn)工作。

　　（七）面試一般按學(xué)科分組進(jìn)行。每個(gè)考評組由不少于3名考官組成，設(shè)主考官1名。

　?。ò耍┟嬖嚳脊儆筛咝＜?、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成。面試考官須具備以下條件：

　　1.熟悉教師資格考試相關(guān)政策；

　　2.具有良好的職業(yè)道德，公道正派，身體健康；

　　3.具有扎實(shí)的專業(yè)知識、較強(qiáng)的分析概括能力、判斷能力和語言表達(dá)能力；

　　4.從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)或研究工作5年以上，一般應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）；

　　5.參加省級或國家級教師資格考試機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)并獲得證書。

　?。ㄊ┍本┙逃荚囋汉捅本┙逃龑W(xué)院根據(jù)《中小學(xué)教師資格考試應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施辦法（試行）》處置和應(yīng)對考試期間的突發(fā)事件。

　?。ㄊ唬υ囶}命制、考務(wù)管理、監(jiān)考等考試相關(guān)人員發(fā)生的違規(guī)行為按照《保守國家秘密法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處罰。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。#p#分頁標(biāo)題#e#

　?。ㄊ忌`規(guī)行為按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》認(rèn)定和處理。

　　高等師范院校應(yīng)積極參與和承擔(dān)中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)的有關(guān)工作。

　　六、組織管理

　?。ㄒ唬┍本┦谐闪⒂墒薪涛⒈本┙逃荚囋汉捅本┙逃龑W(xué)院組成的北京市教師資格考試改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)北京市中小學(xué)教師資格考試改革的推進(jìn)與指導(dǎo)。

　?。ǘ┍本┙逃荚囋?、北京教育學(xué)院應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機(jī)構(gòu)具體承擔(dān)筆試和面試的考務(wù)組織和實(shí)施工作，主要職責(zé)：

　　1.制定本市考務(wù)管理具體措施；

　　2.組織本市考務(wù)工作；

　　3.組織筆試、面試考官及考務(wù)工作人員培訓(xùn)；

　　4.管理、指導(dǎo)、監(jiān)督本市各考區(qū)工作；

　　5.負(fù)責(zé)本市教師資格考試安全保密工作。

　?。ㄈ┙處熧Y格考試費(fèi)用按照財(cái)政部和國家發(fā)展改革委《關(guān)于同意收取教師資格考試考務(wù)費(fèi)等有關(guān)問題的通知》（財(cái)綜〔2012〕41號）規(guī)定收取，具體由市教委公布。

　?。ㄋ模└骷壗逃姓块T及教師資格考試機(jī)構(gòu)不得組織教師資格考試培訓(xùn)。

　　本意見自2015年9月1日起施行。如遇國家政策調(diào)整，以國家相關(guān)政策為準(zhǔn)。

北京市教育委員會

2014年10月16日

北京市教育委員會關(guān)于中小學(xué)教師資格

考試改革前參加考試的部分人員過渡的辦法

　　按照國家教育體制改革試點(diǎn)工作總體部署，北京市將于2015年下半年啟動(dòng)中小學(xué)（含幼兒園）教師資格考試改革工作。

　　改革后的中小學(xué)教師資格考試由教育部制定考試科目、考試標(biāo)準(zhǔn)和各科考試大綱。考試分為筆試和面試兩個(gè)部分。筆試各科成績合格者，方可參加面試。筆試、面試均合格的人員，方可申請教師資格認(rèn)定。

　　在改革之前，本市有部分人員已經(jīng)參加了市教委組織的申請教師資格認(rèn)定教育學(xué)（幼兒教育學(xué)）和教育心理學(xué)（幼兒心理學(xué)）兩門課程考試，并已獲得其中一門及以上課程的合格成績證書。根據(jù)實(shí)際情況，這部分人員采用過渡辦法。

　　一、過渡對象

　　改革之前，參加市教委組織的申請教師資格認(rèn)定教育學(xué)（幼兒教育學(xué)）、教育心理學(xué)（幼兒心理學(xué)）兩門課程考試，持有其中一門及以上課程合格成績證書的人員（自2016年起畢業(yè)的本科和專科畢業(yè)生除外）。

　　二、過渡方式與期限

　?。ㄒ唬┏钟袃砷T課程考試合格成績證書，未參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試或參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試環(huán)節(jié)未通過者，在2015年下半年仍可按照改革前的認(rèn)定辦法申請認(rèn)定。

　?。ǘ┏钟幸婚T課程考試合格成績證書者，在2015年下半年將給予另一門課程一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考的形式同改革之前。補(bǔ)考通過后，在2015年下半年申請教師資格認(rèn)定，認(rèn)定辦法同改革之前。

　?。ㄈ┍具^渡辦法只在2015年下半年有效。自2016年起，中小學(xué)和幼兒園教師資格的考試和認(rèn)定工作一律按照教育部的改革要求執(zhí)行。

　　三、其他

　　過渡對象可以選擇參加過渡辦法，也可以選擇參加改革后的考試與認(rèn)定辦法。選擇參加改革后的考試與認(rèn)定辦法的人員，不再適用過渡辦法。

　　自2016年起畢業(yè)的本科和?？飘厴I(yè)生必須參加改革后的教師資格考試，不適用本過渡辦法。

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