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湖北教師資格證面試指導(dǎo):面試中教案設(shè)計標準

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2013-02-01


湖北教師資格證面試指導(dǎo):面試中教案設(shè)計標準

  (一)教學(xué)目標設(shè)計(10分)

  1.明確(目標清楚、具體,便于師生操作)(3分)

  2.恰當(dāng)(符合標準或大綱、學(xué)科特點和學(xué)生實際)(3分)

  3.全面(體現(xiàn)知識、能力、思想等幾個方面)(4分)

  (二)教學(xué)方法設(shè)計(10分)

  1.教學(xué)方法選擇得當(dāng)(結(jié)合教材特點與學(xué)生、教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合)(5分)

  2.現(xiàn)代教學(xué)手段運用恰當(dāng)(根據(jù)實際需要,教具、學(xué)具、軟硬件并舉)(5分)

  (三)教學(xué)程序設(shè)計(10分)

  1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理(有層次,結(jié)構(gòu)合理,過渡自然)(4分)

  2.教學(xué)環(huán)節(jié)的小步驟設(shè)計具體(根據(jù)實際需要有些教學(xué)環(huán)節(jié)中有小步驟設(shè)計,教學(xué)環(huán)節(jié)或小步驟時間分配合理)(3分)

  3.教學(xué)程序設(shè)計巧妙(體現(xiàn)在教學(xué)過程中和教學(xué)方法運用上新穎獨特,有藝術(shù)性)(3分)

  (四)教材處理設(shè)計(20分)

  1.教學(xué)思路清晰(有主線、內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強)(4分)

  2.以舊引新(尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點)(3分)

  3.突出重點(體現(xiàn)在目標制定和教學(xué)過程設(shè)計之中)(5分)

  4.突破難點(體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象、化難為易、以簡馭繁等方面)(5分)

  5.抓住關(guān)鍵(能找到教材特點及本課的疑點,并恰當(dāng)處理)(3分)

  (五)師生活動設(shè)計(10分)

  1.精講巧練(體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心,落實“雙基”)(2分)

  2.教為學(xué)服務(wù)(體現(xiàn)在教師課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點撥,學(xué)生動口、動手、動腦,主動參與教學(xué)過程)(2分)

  3.體現(xiàn)知識形成過程(通過呈現(xiàn)思維過程,學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn),總結(jié)出規(guī)律和體會)(2分)

  4.學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)(學(xué)生課堂上各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體、充分,教師指導(dǎo)有方)(2分)

  5.體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的六種意識(目標意識、主體意識、訓(xùn)練意識、情感意識、創(chuàng)新意識、效率意識)(2分)

  (六)板書設(shè)計(10分)

  1.緊扣教材,突出重點,主次分明,有啟發(fā)性(4分)

  2.言簡意賅,文圖并用,有美感(3分)

  3.設(shè)計巧妙,有藝術(shù)性(3分)

  (七)教案創(chuàng)新與個性特點(25分)

  遵循常規(guī),但不拘泥,根據(jù)個人差異和特點,寫出有個性特點的教案(25分)

  (八)書寫要求(5分)

  1.詳略得當(dāng)(3分)

  2.字跡清楚,文通辭達(2分)

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