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2025年湖北省技能高考語(yǔ)文科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,考試大綱的發(fā)布為即將參加考試的所有考生們都提供了重要的備考資料。語(yǔ)文作為一門(mén)必考科目,容易得分,但是難度也并不低,希望大家可以仔細(xì)閱讀這篇考試大綱的所有內(nèi)容,提升自己在考試中的得分哦!
2025年湖北省技能高考語(yǔ)文科目考試大綱
湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考,是由中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)畢業(yè)生參加的選拔性考試,因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。
文化綜合考試大綱包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分,分別參照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》,適當(dāng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)理念,結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定。
文化綜合為一份試卷,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分,總分210分,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各90分,英語(yǔ)30分??荚嚂r(shí)間150分鐘。
第一部分 語(yǔ)文
一、考試能力要求
語(yǔ)文考試要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和表達(dá)應(yīng)用五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A.識(shí)記:指識(shí)別和記憶,是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇等。
B.理解:指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子、段落等的意思。
C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題,并予以歸納整合。
D.鑒賞評(píng)價(jià):指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō),是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E.表達(dá)應(yīng)用:指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
二、考試內(nèi)容與考核要求
1.語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
(1)漢字
①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。A
?、谧R(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A
(2)詞語(yǔ)
正確使用詞語(yǔ)。E
(3)句子
?、俦嫖霾【?。E
病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。②變換句式。E
包括:主動(dòng)句與被動(dòng)句(包括“把”字句)、肯定句與否定句、常式句與變式句、長(zhǎng)句與短句的變換,以及陳述句、祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句之間的變換。
?、鄹鶕?jù)具體語(yǔ)境仿句。E
(4)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。E
(5)辨析并正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法。E
常見(jiàn)的修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。
(6)擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段。E
(7)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。E
2.文學(xué)常識(shí)
(1)識(shí)記中國(guó)、外國(guó)文學(xué)史上重要作家及其時(shí)代(國(guó)別)、代表作及作品中的主要人物。A
(2)識(shí)記一些古代重要的文學(xué)體裁的基本常識(shí)。A
(3)了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的基本特點(diǎn)。B
3.古代詩(shī)文閱讀
(1)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義,尤其能辨析同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別。B
(2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法(之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所)。B
(3)理解與辨別不同的文言句式:判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句(包括動(dòng)賓和介賓前置)、定語(yǔ)后置句。B
(4)理解與辨別文言詞類活用。B
(5)理解并翻譯淺易的文言文句子。B
(6)篩選文中信息,概括中心意思和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。C
(7)鑒賞淺易的古典詩(shī)詞散曲:理解關(guān)鍵字詞含義,領(lǐng)悟思想感情,賞析表達(dá)技巧。D
4.現(xiàn)代文閱讀
(1)理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義。B
(2)篩選文中的信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn)。C
(3)概括、評(píng)析文章的基本觀點(diǎn)或文章主旨。C、D
(4)簡(jiǎn)要分析作品中人物以及作者的思想情感。C、D
(5)分析文章的主要寫(xiě)作特點(diǎn):
?、侔盐瘴恼碌恼Z(yǔ)言特點(diǎn)(如樸實(shí)、幽默、富有文采等)。C、D
?、诒嫖鑫闹行揶o手法的運(yùn)用。C、D
?、郾嫖鑫恼滤玫闹饕磉_(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明)。C、D
?、苷莆瘴恼碌奈捏w特點(diǎn)(理清說(shuō)明文的說(shuō)明順序與方法;把握議論文三要素的邏
輯關(guān)系及常見(jiàn)的論證方法:能分析敘事文學(xué)作品中人物描寫(xiě)的手段——肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用:能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索)。C、D
5.寫(xiě)作
能寫(xiě)一般性的記敘文、說(shuō)明文及常見(jiàn)的應(yīng)用文。應(yīng)用文寫(xiě)作范圍:
書(shū)信——包括一般書(shū)信(如親戚、朋友、同事之間交流思想、商量工作、研究問(wèn)題的書(shū)信)和專用書(shū)信(重點(diǎn)是:感謝信、慰問(wèn)信、倡議書(shū)、賀信、求職信、表?yè)P(yáng)信)。
計(jì)劃——對(duì)今后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)作出的預(yù)想和安排。
個(gè)人總結(jié)——對(duì)過(guò)去工作、學(xué)習(xí)、生活中所取得的成績(jī)、存在的缺點(diǎn)和找出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作具體歸納。
演講稿——演講者面對(duì)聽(tīng)眾,就某一個(gè)問(wèn)題系統(tǒng)地闡述自己的觀點(diǎn)和主張。
(1)記敘文E
①可以記人為主,也可以敘事為主。
②敘事應(yīng)有條理,有詳略:抒情、議理應(yīng)基于具體的人、事、物,避免空洞。
?、勰苡枚喾N描寫(xiě)手段刻畫(huà)人物形象。
?、苷Z(yǔ)言力求生動(dòng),在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開(kāi)展抒情和議論。
⑤內(nèi)容積極健康。
?、拚Z(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整。文字書(shū)寫(xiě)正確,字跡工整。
(2)說(shuō)明文E
?、倌軠?zhǔn)確介紹說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、用途等。
?、谡f(shuō)明順序要合理,要符合說(shuō)明對(duì)象的自身特點(diǎn)。
③說(shuō)明的主次、詳略得當(dāng),中心意思明確突出。
?、苷Z(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整。文字書(shū)寫(xiě)正確,字跡工整。
(3)應(yīng)用文E
①格式規(guī)范。
?、诜Q謂及其用語(yǔ)正確、得體。
?、畚恼履康?、要求明確。
④內(nèi)容符合事理。
⑤語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整。文字書(shū)寫(xiě)正確,字跡工整。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式:閉卷、筆試??荚囉脮r(shí)約70分鐘。
2.試卷包括單項(xiàng)選擇題、綜合題和寫(xiě)作題。滿分90分,試卷結(jié)構(gòu)如下表:
四、補(bǔ)充說(shuō)明
各校復(fù)習(xí)備考在自己選定的教材基礎(chǔ)上,增補(bǔ)如下文言文閱讀考查篇目:
《勸學(xué)》荀子
《過(guò)秦論》賈誼
《廉頗藺相如列傳》司馬遷
《張衡傳》范曄
《阿房宮賦》杜牧
《師說(shuō)》韓愈
《前赤壁賦》蘇軾
《促織》蒲松齡
《登泰山記》姚鼐
2025年湖北省技能高考語(yǔ)文科目考試大綱已經(jīng)分享完畢了,希望你們能仔細(xì)研讀這份大綱,掌握考試的核心知識(shí)和技能。只要你們不斷努力閱讀和學(xué)習(xí),那么就能夠在考試中獲得高分,相信大家都可以順利通過(guò)這次語(yǔ)文考試哦!
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