北大“應(yīng)用心理學(xué)”聽(tīng)課筆記（二）

　第五章 法律心理學(xué)*

　　名詞：

　　1.事件后信息：指事件之后警察的詢(xún)問(wèn)、媒體報(bào)道、他人陳述等，有可能進(jìn)入證人的記憶當(dāng)中，與碑的記憶相混淆，成為其主觀認(rèn)定的“事實(shí)”。

　　2.預(yù)先假設(shè)：指預(yù)先假定一些現(xiàn)象是存在或正確的。

　　3.認(rèn)知不足：指?jìng)€(gè)體在強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)狀態(tài)下認(rèn)知、判斷和評(píng)價(jià)能力的下降現(xiàn)象。

　　4.清白隊(duì)伍控制組：在排隊(duì)辨認(rèn)罪犯時(shí)，行讓證人辨認(rèn)完全由無(wú)辜人員組成的一組人員，如果證人錯(cuò)誤指認(rèn)其中的任何人，可以獲得提醒，增加后后的準(zhǔn)確性；
如果證人正確地排除所有無(wú)辜人員，無(wú)疑他的自信得到增強(qiáng)。

　　5.恢復(fù)情境：指證人在看到嫌疑犯之彰，先看犯罪現(xiàn)場(chǎng)和受害人的照片。

　　6.編碼特異性原理：如果能猁與當(dāng)初編碼和識(shí)記時(shí)一致的線索，那么事件的回憶將有所改善。因此，盡可能多地再現(xiàn)犯罪現(xiàn)場(chǎng)情景，獎(jiǎng)有利于幫助證人進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的回憶。

　　7.控制問(wèn)題技術(shù)：（149）即在問(wèn)卷中包括一些有關(guān)案件或事件的敏感性論斷，同時(shí)也包括一引起意在激起被測(cè)驗(yàn)試者負(fù)罪感受或焦慮的控制性問(wèn)題（與眼前案件或事件無(wú)關(guān)），如果被測(cè)試者對(duì)控制性問(wèn)題的反應(yīng)更強(qiáng)烈，說(shuō)明他在講實(shí)施，否則就是在說(shuō)謊。

　　8.犯罪知識(shí)技術(shù)：即在測(cè)試過(guò)程當(dāng)中向被測(cè)試者插問(wèn)一些只有犯罪人知道答案的問(wèn)題。如果被子測(cè)試者否認(rèn)對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的了解，而生理反應(yīng)比回答其它問(wèn)題時(shí)強(qiáng)烈，那些么他很可能就是罪犯或知情人，而且在撒謊。

　　9.實(shí)驗(yàn)記憶增強(qiáng)：指讓人回憶有關(guān)事件的全部記憶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，讓他再回憶一次，這時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一引起額外信息。有意思的是，通過(guò)反復(fù)嘗試記憶所獲得的信息同催眠下的回憶有些相似。

　　10.可用性啟發(fā)：（162）是一種認(rèn)知機(jī)制，它指人們往往根據(jù)可利用或可獲得的知識(shí)、概念和事件來(lái)采取簡(jiǎn)潔的認(rèn)知策略。容易提取的知識(shí)、概念、事件往往占據(jù)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)，個(gè)體傾向于肯定它們并認(rèn)為它們真實(shí)、重要。

　　問(wèn)答題：

　　1.什么是法律心理學(xué)包括哪些內(nèi)容（填、選）

　　答：法律心理學(xué)：指應(yīng)用心理學(xué)的理論線性方法研究立法、執(zhí)法和改造罪犯等工作的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。包括：立法心理、司法心理、犯罪心理、罪犯改造心理。

　　2.警察需要具備哪些心理素質(zhì)*

　　答：（1）決策能力：突發(fā)事件需要獨(dú)立處理各種事務(wù)，因此良好的分析、判斷和決策能力是必不可少的。

　?。?） 際關(guān)系技能：需要同各種各樣的人打交道，既要熱情、有同情心又要表現(xiàn)一定程度的強(qiáng)硬和原則性。

　　（3） 情緒成熟性：克制自己的情緒，保持清醒的頭腦。

　?。?） 溝通技能：口頭、書(shū)面的溝通能力尤為重要。

　?。?） 隨應(yīng)激壓力：善于處理壓力，能夠安排工作和生活。

　　3.證人的目擊證詞是否總是準(zhǔn)確無(wú)誤為什么

　　答：（1）認(rèn)知編碼錯(cuò)誤：目擊證人的動(dòng)機(jī)期望、刻板印象、文化偏見(jiàn)等，以及事件的典型性、目睹風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)間及場(chǎng)景等，從主觀和客觀兩個(gè)角度影響個(gè)體感知編碼和知覺(jué)分析的準(zhǔn)確性。

　?。?）認(rèn)知存儲(chǔ)錯(cuò)誤：事件記憶可能隨時(shí)間流失而逐漸淡漠，事件后誤導(dǎo)信息會(huì)引起證人記憶混淆，從而準(zhǔn)確性大打折扣。

　　（3） 認(rèn)知提取錯(cuò)誤：向證人詢(xún)問(wèn)情況或者證人報(bào)告的方式，有可能影響對(duì)已有事實(shí)的回憶

　?。?） 情緒干擾：目睹犯罪事實(shí)往往伴隨強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，這些情緒狀態(tài)可能影響正常的信息加工。

　　4.在收集證人證詞時(shí)如何提高證詞的準(zhǔn)確可靠性*

　　答：（146）

　?。?） 提供多名嫌疑人員讓證人從中排查罪犯。

　?。?） 不要讓證人感覺(jué)到太大的壓力

　?。?） 清白隊(duì)伍控制組能提高排隊(duì)辨認(rèn)罪犯的準(zhǔn)確性。

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