2012年江漢大學自考《心理治療》復習重點二
以下復習資料2012年自考《心理治療》復習重點二由
江漢大學自考搜集整理,供大家學習參考。
第二節(jié)
一、心理治療的歷史簡介:
1.弗洛依德學說的創(chuàng)立也標志著心理治療的真正的開端。
2.羅杰斯的觀點為心理治療領(lǐng)域吹進了一股清新的空氣,同時,也開辟了非醫(yī)學的心理學家進行心理治療的先河。
二、心理治療的發(fā)展傾向
福特和厄本提出來心理治療在過去一百多年里的發(fā)展有三大傾向:
1.發(fā)展不同的心理治療模型的傾向
2.發(fā)展特定的治療方法的傾向
3.心理治療的整合的傾向
三、折衷主義與整合的現(xiàn)象在此背景下應運而生。所謂折衷主義多用于對心理治療的臨床技術(shù)方法及非理論性的綜合的現(xiàn)象。而整合一詞常用于更理論性的現(xiàn)象,如創(chuàng)立理論體系、框架或在概念水平上對心理治療模型的融合。
四、心理治療中的各家各派趨向于整合的原因主要有下列幾個方面:
1.各種療法劇增;
2.單一理論模型的不中;
3.各種療法療效相近;
4.通過尋求影響治療效果的共同因素;
5.強調(diào)來訪者的特點和治療關(guān)系;
6.社會和公眾的壓力和要求。
五、心理治療在中國的發(fā)展
在新中國成立后的50多年中,我國的心理治療事業(yè)大致經(jīng)歷了四個不同階段:啟動階段、空白階段、準備階段和初步發(fā)展階段。
1.1949年至1965為啟動階段。
2.1966年至1977由于文化大革命的影響,心理治療處于被批判的地位,故稱之為空白階段。
3.準備階段從我國實行改革開放制度的1978年開始至1986年約9年時間。開始出現(xiàn)各種不同形式的心理治療培訓班。
4.從革命20世紀80年代以來,幾乎所有西方最主要的心理治療學派的理論觀點及方法技術(shù)均已傳入我國。
六、中國文化的影響反映在治療工作中主要有如下幾個特點:
1.指導式的治療傾向
2.整合的治療傾向
3.順應自然的治療傾向
4.發(fā)展與中國文化相適應的療法的努力
以上資料由
江漢大學自考本科搜集整理
相關(guān)推薦:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
- 武漢工程大學自考哪些專業(yè)適合在職人士?哪個專業(yè)通過率最高?
- 武漢工程大學自考是否有網(wǎng)課或輔導班?在職如何高效學習?
- 武漢工程大學自考本科文憑社會認可嗎?能否考公、考研?
- 武漢工程大學自考之前考過的科目或證書能否申請免考?
- 武漢工程大學自考每年考幾次?每次最多能報幾門?
- 武漢工程大學自考本科的難度如何?零基礎(chǔ)能否通過?
- 武漢工程大學自考選擇的專業(yè)要考多少門?有哪些必考和選考科目?
- 武漢工程大學自考在哪里購買正版教材?是否有推薦的學習資料?
- 武漢工程大學自考本科全程考下來大概需要多少錢?(學費、考試費、教材費等)
- 武漢工程大學自考本科的報名條件是什么?是否需要??飘厴I(yè)證? 查看更多

湖北自考網(wǎng)微信公眾號
隨時獲取自考政策、通知、公告及各類學習資料、學習方法、課件。