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2013年湖北高考英語復(fù)習(xí):冠詞(2)

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2013-01-17


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2013年高考英語復(fù)習(xí):冠詞(2)

2.冠詞的特殊“地位”

冠詞一般放在名詞的前面,名詞的前面有形容詞時,冠詞放在形容詞的前面。但是,英語中往往有一些例外。

(1) what/such/many a/an+(形容詞+)名詞。

What a beautiful picture you have!

您的這幅畫真漂亮?。?/p>

Many a man has been there.

許多人去過那兒。

(2) how/so/as/too/however+形容詞+a/an+名詞。

He is as clever a boy as his younger brother.

他和他弟弟是一樣聰明的男孩。

I have never seen so kind a man.

我從未見過如此善良的人。

(3) all/both/double/half/twice the+名詞。

All the passengers agreed to leave the trainfor a while.

所有的旅客都同意離開火車一會兒。

(4)quite,rather與單數(shù)名詞連用,冠詞放在其后。但當(dāng)rather,quite后有形容詞時,不定冠詞放在rather前后均可,但只能放在quite的后面,不能放在quite的前面。

quite/rather a person與眾不同的人

quite/rather a clever boy—a rather clever boy。

-個相當(dāng)聰明的男孩

3.冠詞活用知多少

(1)表示世界上獨(dú)一無二的事物時用the,但名詞前如果有形容詞修飾,則用a/an。

the moon月球a full moon -輪滿月

(2)-日三餐的名詞前一般不加冠詞,但如果前面有形容詞修飾,就需要加a/an。

I often have lunch at home.

我經(jīng)常在家里吃午飯。

I had a wonderful supper last night with myfriends.

昨天晚上我和朋友吃了一頓豐盛的晚餐。

(3)與play連用時,表示西洋樂器的名詞前一般要加the,但如果名詞前加了形容詞修飾,則用a/an。

He can play the violin.他會拉小提琴。

He is playing a borrowed violin.他正在拉一把借來的小提琴。

(4)抽象名詞和物質(zhì)名詞表示一般概念時,前面一般不加冠詞,但是特指時,則要加the。

I like pop music.

我喜歡流行音樂。

Do you like the music of the TV play?

你喜歡這部電視劇的音樂嗎?

(5)抽象名詞具體化時,表示具體的人或事物,則需要加不定冠詞。常見的名詞有:

success/failure/surprise/pleasure/comfort/hon-

our/pressure。

a pleasure -件樂事

His new book was a great success.

他的新書獲得了巨大的成功。


結(jié)束
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