2015年湖北高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)：利誘與做人

湖北2015年高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)：利誘與做人

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)，希望對(duì)大家有幫助。

　　閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。

　　浙江省唯一的腦外科博士郭品正，在工作期間有兩個(gè)課題已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平?？伤麉s因?yàn)榉磳?duì)拿高額回扣，所以決不給患者濫用藥，在年度考核中被評(píng)為最差，并且在后來的所謂“優(yōu)化組合”中，被迫離開了他鐘愛的醫(yī)院；
以后，其他醫(yī)院想用他，卻因?yàn)槁犝f他不會(huì)做人而最終放棄。再后來，美國(guó)加州大學(xué)腦科中心到上海來面試，以優(yōu)厚的待遇聘用了他……郭品正博士就這樣戀戀不舍地離開了祖國(guó)。

　　對(duì)于郭品正博士的離崗，社會(huì)各界議論紛紛。有人說，他“死性”，有人說他真的是不會(huì)做人，還有人說他太書生氣；
也有人說，我們需要的正是這樣的人。

　　讀了上面的材料，你有怎樣的看法？請(qǐng)以“利誘與做人”為話題，寫一篇作文。

　　要求：
①文體不限；

②題目自擬；

③不得少于800字。

考試

　　李天舒

　　六月陽(yáng)光，是這樣的熱烈而燦爛，可他卻覺得這陽(yáng)光慘白慘白，把自己籠在一個(gè)透明卻不透氣的容器里，把自己的內(nèi)心窺探得清清楚楚。

　　“行了，進(jìn)去吧。”旁邊衣著光鮮的同學(xué)一拍他的肩膀，“好好考，哥們兒。”

　　他踉蹌著走進(jìn)學(xué)校大門，腳上那雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋讓他有些不會(huì)走路。一身雪白的耐克運(yùn)動(dòng)裝，這他以前只在商店櫥窗里見過，貴得咋舌。有一次他站在櫥窗前算著，這到底要娘賣多少筐柿子呢……而現(xiàn)在，這一切都屬于他。還有衣兜里那五張一百元的紙幣，已經(jīng)被他攥得汗津津的。他從來不知道一切來的如此容易。替考，在這個(gè)繁華得讓人有些慌亂的都市里是如此盛行。在這里他一無所有，除了成績(jī)，和那個(gè)別人口中略帶著譏諷的詞兒——清高。從入學(xué)到現(xiàn)在，他不知已經(jīng)拒絕了多少人，他想著：我窮但我不羞愧，我不干虧心事兒。這是外公告訴娘，娘又告訴他的，在他踏上開往這座城市的列車上的一刻，娘一字一句，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　可是今天，他走投無路了。用同學(xué)的話說，要么守著自己的清高看著娘一天一天痛苦，要么出賣自己的才華，為娘賺一筆別人眼中數(shù)額并不巨大的醫(yī)藥費(fèi)。

　　他猶豫著。同學(xué)出手很大方，給了錢，還給了衣服，他可以讓娘看到他過得很好。他到底還是答應(yīng)了。

　　英語(yǔ)考試是最后一門了，他飛快地答著，心想答完就能去醫(yī)院看娘了。他知道同學(xué)正在門口等他，等他考完后支付另一半的酬勞。

　　他手中飛一般的筆卻突然停了。他看著英語(yǔ)作文的題目無法下筆。

　　很奇怪的一個(gè)題目，一幅漫畫上，一個(gè)清朝官吏對(duì)著洋人鞠躬，旁邊的狗卻伸著脖子大聲的叫喚。下面有一行文字：你答應(yīng)了，它答應(yīng)嗎？

　　他真的無法下筆了，腦子里反反復(fù)復(fù)的問自己一句話：“我答應(yīng)了，娘答應(yīng)嗎？”他知道娘的病根是怎么落下的，外公是地下黨，敵人抓不到外公就抓走了當(dāng)時(shí)只有10歲的娘，盡管每次他問娘，娘都說不疼，都只說她拒絕了敵人的水和方塊糖。可娘前胸后背上的一道倒傷疤，還有一到五六月份就犯的哮喘，每年冬天都發(fā)作的風(fēng)濕……娘是什么樣的人，他心里最清楚。

　　如果娘知道他用替考的錢給她看病，娘會(huì)……

　　他沒有繼續(xù)想，他在所有考生驚訝的目光中撕掉了試卷，奔出考場(chǎng)，他要將這雙鞋，這身衣服，和兜里五張汗津津的紙幣都還給等在門口的同學(xué)，然后攥著自己拉磚刷碗賺來的少得可憐的幾張紙幣去看娘。

　　他跑得大汗淋漓?？紙?chǎng)外，陽(yáng)光燦爛。

　　[點(diǎn)評(píng)] 面對(duì)著這樣一個(gè)嚴(yán)肅的話題，善于寫記敘文的李天舒，在考場(chǎng)上，從容不迫地?fù)]灑開了自己的才能，寫出了這樣一篇“原創(chuàng)”作文！“原創(chuàng)”是必須提醒眼下正在積極備考的考生一個(gè)要?jiǎng)?wù)：因?yàn)樵诳紙?chǎng)上寫記敘文是一件挺“冒險(xiǎn)”的事，弄不好，就會(huì)被認(rèn)定為“抄襲”，哪怕是被認(rèn)定為有“剽竊之嫌疑”，也是很“糟糕”的事。但天舒卻做得極好，無論評(píng)卷老師怎么讀，讀出來的都是原創(chuàng)。

　　構(gòu)思真好！娘有病，需要錢，而小有才氣的“他”除了“出賣”自己的才能之外，還能用怎樣的方法弄到錢呢？為此，“他”曾經(jīng)動(dòng)搖過，困惑過，甚至已經(jīng)有行動(dòng)了……“我答應(yīng)了，娘答應(yīng)嗎？”一句話，終于完成了一個(gè)實(shí)在很復(fù)雜的心理掙扎，用一句時(shí)髦的話講就的完成了一個(gè)很艱難的“心路歷程”！

　　題目，似乎有點(diǎn)老掉牙了。其實(shí)讀完文章之后，再來看這個(gè)題目，你還真不得不叫絕。為了弄到錢，給母親治病，去做“槍手”，替“有錢”卻無才也無德的“闊”同學(xué)去考試，這只是“考試”這一題目的表層含義，更深的內(nèi)涵則是是文中的主人公，在整個(gè)故事情節(jié)的推進(jìn)中，實(shí)際上是接受了一次特殊的“考試”——考得是德行，是做人，是從父親母親那繼承下來的傳統(tǒng)！

　　文筆也好！讀起來，感覺很親切，甚至很受“刺激”，讓人由不得不一“激靈”又一“激靈”的。

抵住誘惑，我能！

　　郭靜

　　當(dāng)面對(duì)跳躍著的火焰，飛蛾沒有經(jīng)得住溫暖與光明的誘惑，撲了進(jìn)去，葬送了一生。當(dāng)面對(duì)可口的誘餌，小魚沒有經(jīng)得住美食的誘惑。一口咬上去，便成了人們口中的美食。人啊，不應(yīng)學(xué)飛蛾撲火，小魚上鉤，那樣只會(huì)自取滅亡，而是要堅(jiān)守住那一顆正義果敢的心，掌握自己航行的方向，堅(jiān)持自己來時(shí)的目標(biāo)，最后到達(dá)理想的彼岸。

　　做人，就要做到金錢面前不拜金，利誘面前不動(dòng)心！可是你說，這很難。你說汪精衛(wèi)賣國(guó)求榮，建立汪偽政權(quán)，他沒有抵得住敵人的利誘；
你說牛頓晚年停滯了繼續(xù)前進(jìn)的腳步，他沒有抵得住權(quán)力的利誘；
你說那位人大常委，收受賄賂，紙醉金迷，他沒有抵得住金錢的利誘；
你說商紂王暴虐無道，殘害百姓，挖蠆盆，制炮烙，他沒有抵得住美女的利誘……你說他們都是有才能的人，卻都沒有抵得住利誘而墮落了。但是你忘了，他們不也都遭受到了應(yīng)有的懲罰嗎！一個(gè)遭到人民的唾棄，一個(gè)不再進(jìn)步，一個(gè)被“雙歸”，一個(gè)喪權(quán)國(guó)辱！

　　所以我要說，抵住誘惑，我能！其實(shí)它需要的，僅僅是一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)，不僅是在遭遇挫折時(shí)的堅(jiān)韌，更是在你已經(jīng)成功了卻仍能保持一顆清醒的頭腦。有多少人不是倒在失敗的門口，而是倒在成功的門檻后，因?yàn)槟情T后有太多太多的誘惑，而他們沒有抵得?。〉怯腥四茏龅?。袁隆平不是做到了么？他面對(duì)雜交水稻之父的榮譽(yù)沒有自滿，而是繼續(xù)潛心實(shí)踐。劉翔不是做到了么？在勝利的誘惑下沒有自喜，仍繼續(xù)訓(xùn)練，為北京奧運(yùn)再創(chuàng)輝煌不懈努力！郭品正不是做到了么？在金錢的利誘下，堅(jiān)守著自己的職業(yè)道德和為人準(zhǔn)則，不因別人說他“死性”就讓自己“活性”起來。比爾•蓋茨不也做到了么？他沒有因?yàn)樽约菏鞘澜缡赘痪痛笏翐]霍，而是保持那一份節(jié)儉，并不斷為慈善事業(yè)作貢獻(xiàn)……

　　做人啊，難！做一個(gè)正直充滿著浩然正氣的人，更難！但我們要在利誘面前“死性”一點(diǎn)。只有你堅(jiān)持住了最初的夢(mèng)想，真正做到利誘面前不動(dòng)心，就能夠面朝大海，春暖花開。不要學(xué)那飛蛾，不要學(xué)那小魚，要堅(jiān)守自己的信念，否則會(huì)讓我們的一生作代價(jià)！

　　讓我們都來向這個(gè)充滿著誘惑的世界發(fā)出這樣的宣言吧：抵住誘惑，我能！

　　[點(diǎn)評(píng)]這是一篇絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)而又“規(guī)范”的考場(chǎng)作文。小作者以一顆平和的心，平靜地一路寫下去，就完成了這樣一篇基本不丟分的作文！在文章中，我們雖讀不到“石破天驚”的波瀾，也看不到“燦如錦繡”的華彩，但我們喜歡它！因?yàn)樗鼫?zhǔn)確地“觸摸”到了命題中最需要“觸摸”到的肯綮之處！

　　題目，果真是用了“倒裝”的手法，還模仿了一下廣告詞，同時(shí)也是從文章的結(jié)尾中截取出來的自己“最得意的一句話”……這方法，是值得現(xiàn)在還苦于不會(huì)擬題目的考生借鑒的。

　　開頭，果真也采用了老師經(jīng)常講的“類比切題”的方法，“飛蛾”、“小魚”，兩個(gè)尋常的類體，就引出了自己在文章中要展開論述的本體……這方法，也是值得借鑒的。

　　展開部分，也非常好，整整齊齊，就兩段，一反一正，正反對(duì)照，就把個(gè)其實(shí)并不“糾纏”但弄不好就會(huì)“糾纏”的話題，說得透透徹徹。郭靜是一個(gè)很“聽話”的學(xué)生，老師告訴她“對(duì)比是永不‘褪色’的手法”，她就“聽”，“聽”的結(jié)果是，她成功了！學(xué)生有思想，誠(chéng)然是好事，但如果總是帶著一股子“桀驁不訓(xùn)”的勁，那就不好；
尤其是在“大考之前”。

　　結(jié)尾，絕對(duì)是在喊“口號(hào)”；
在許多人的眼里，喊口號(hào)似乎就是寫議論文的“大忌”，應(yīng)該在“喊打”之列。其實(shí)，喊口號(hào)，沒什么不對(duì)的；
喊得好，喊得是地方，喊得振聾發(fā)聵，照樣是好文章！

　　“大考”就要到了，那些總在想著，一定要寫出點(diǎn)“別樣”的味道，別樣的氣勢(shì)，甚至在“另類”上動(dòng)腦筋的考生們，不妨學(xué)學(xué)郭靜，平和，平和，再平和！因?yàn)槲覀儺吘惯€沒有攀到“頂峰”，處在山腳下，即便是處在半山腰，也還是無法俯瞰，也還是無法“一覽眾山小”的，那好，就“規(guī)矩”點(diǎn)吧！

壁立千仞 無欲則剛

　　高三學(xué)生 張少楠

　　感慨于清政府的腐敗無能，無奈與世風(fēng)日下的現(xiàn)實(shí)，民族英雄林則徐在自家的牌匾上可下金光閃閃的四個(gè)大字：無欲則剛。時(shí)至今日，我們?cè)俅瓮娺@四個(gè)大字的時(shí)候，心中仍不免感慨。

　　改革開放的浪花席卷了中華大地，當(dāng)我們醉心于神州大地上這翻天覆地的變化時(shí)，我們可曾看到不少不良的社會(huì)風(fēng)氣在滋生蔓延。貪污腐敗中，多少高官墮落；
聲色犬馬中，多少顯貴沉迷。紙醉金迷的荒淫，酒池肉林的奢侈，我們痛心：腐敗伴隨著文明接踵而至。我們反思：面對(duì)誘惑，我們意志太過薄弱。

　　翻開歷史的畫卷，我們發(fā)現(xiàn)無數(shù)利欲熏心的資本家在誘惑面前倒下了，無數(shù)陰謀篡政的政治家在誘惑面前倒下了，無數(shù)機(jī)關(guān)算盡的陰謀家在誘惑面前倒下了。然而即使是這些沉痛的教訓(xùn)也并未喚醒世人徹底的覺悟，于是我們嗟嘆：誘惑實(shí)在可怕。然而我們呼吁：壁立千仞，無欲則剛！

　　圣人之所以為圣，賢者之所以為賢，于世人比起來不過是在利誘面前多了一份理智，多了一份“心遠(yuǎn)地自偏”的豁達(dá)，多了一份“疏剪不怕風(fēng)吹動(dòng)”的堅(jiān)定。與其抱怨誘惑太多，不如清靜一下自己的內(nèi)心。內(nèi)心純潔，萬(wàn)物自然清澈。倒常常是內(nèi)心的腐朽混濁了這個(gè)世界。何不學(xué)莊子，世道冥淪，他毅然摒棄了楚相的高位，“身如不系之舟，心如澄澈之水”，在淡泊中大徹大悟；
何不學(xué)屈原，志潔行廉，以身殉國(guó)，“誰(shuí)人以身之察察而受物之汶汶者乎”，在無欲中變得剛強(qiáng)。追古思今，讓我們學(xué)一學(xué)袁隆平，每年手握著上千億元的科研經(jīng)費(fèi)，卻在基地里過著最普通的生活，“一個(gè)月工資，講學(xué)費(fèi)，補(bǔ)助有三千元呢，夠了！”一句話道出了他對(duì)金錢的輕視。讓我們學(xué)一學(xué)居里，放棄了上億元的專利費(fèi)，將獎(jiǎng)杯變成孩子手中的玩具，“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間，最不能‘珍惜’的是名利”，一句話道出了她對(duì)名利的淡泊。

　　無數(shù)的前人用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，面對(duì)利誘，只要你“無欲”便是打造一份意志的剛強(qiáng)；
只要你“無欲”便可以挺立胸膛，堂堂正正做人，因?yàn)?ldquo;無欲則剛”！

　　朋友，讓我們勇敢地面對(duì)誘惑吧，對(duì)誘惑“叫囂”：“風(fēng)來雨來，不動(dòng)不搖”，“壁立千仞，無欲則剛”。

　　[點(diǎn)評(píng)]一篇絕對(duì)大氣的考場(chǎng)作文，因?yàn)榇髿?，所以得到了如愿以嘗的分?jǐn)?shù)。文章的思路非常的清晰，先是用清政府的腐敗無能，引出林則徐的名言“無欲則剛”，繼而，再點(diǎn)出改革開放后，生活發(fā)生了的偉大變化，由此引出在這變化的背后隱藏著的無盡的誘惑，接下來，用了三個(gè)和“家”有關(guān)的例子，揭開了抵御不住誘惑的惡果……然后，用了三個(gè)很關(guān)鍵的詞語(yǔ)“理智”、“豁達(dá)”、“堅(jiān)定”，來概括古往今來的圣人與賢者們的身上所具有的品質(zhì)，繼而舉例，就四個(gè)例子，莊子、屈原、袁隆平、居里夫人，干凈利落，爽爽快快，清清楚楚，切中肯綮。尤其是袁隆平的例子，用得更好；
“一個(gè)月工資，講學(xué)費(fèi)，補(bǔ)助有三千元呢，夠了！”口氣是那么的淡然，那么的平和，那么的有力度。真的，袁隆平如果想憑借著自己已有的輝煌，去享用無論怎樣“高品位”的生活，都絕對(duì)輕而易舉；
但他淡然；
真的老話說“近水樓臺(tái)先得月”，袁隆平早就可以得到“月”了，可他平和……“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”，這就是袁隆平，這才是在人們的心中立下了一座不朽豐碑的袁隆平！結(jié)尾，也妙得很，“叫囂”，本是貶義詞，可是張少楠就偏偏有能力讓它成為絕對(duì)的褒義詞；
理由很簡(jiǎn)單，在那些說郭品正“死性”，不會(huì)“做人”的人的口里，還能喊出“壁立千仞，無欲則剛”，絕對(duì)是會(huì)被說成是“叫囂”的，那好，那就“以牙還牙”，致假想的“論敵”于“死地”！

　　文章寫得真大氣！大氣的文章，讓人讀起來感到振奮，受到鼓舞，這樣的文章，怎能不得高分呢？