2014年湖北高考語文復(fù)習：現(xiàn)代文閱讀答題技巧(20)

湖北
2014年高考語文復(fù)習：現(xiàn)代文閱讀答題技巧(20)

　　高考現(xiàn)代文閱讀解題步驟及方法
　　一、散文閱讀指導(dǎo)
　　閱讀散文，一要抓住線索，二要把握“神”，三要注意體會意境。重點是把握“神”。方法有：尋找文眼，品味抒情;抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等幾種。
　　二、高考散文閱讀測試重點
　　(1)分析評價思想內(nèi)容
　　作者在文中的觀點態(tài)度是文章思想內(nèi)容的核心，每次必考，只是考查的形式不同。
　　(2)分析歸納思路
　　思路，是作者思維活動的趨勢的形象說法，結(jié)構(gòu)是作者謀篇布局的外在表現(xiàn)，高考對此項的考查形式多種多樣。
　　(3)鑒賞表達技巧
　　表達技巧包括表達方式、表現(xiàn)手法、修辭方法以及人稱運用等。全國卷每次考的是表現(xiàn)手法、修辭手法。常用的表現(xiàn)手法有象征、對比、比較、反襯等。考查方式，一般不要求辨認，而是分析鑒賞，即分析運用某種技巧的作用、好處、效果等。
　　3.所遵循的原則
　　大體上可概括為以下四點：
　　(1)盡量使考生能夠利用文中語句作為答題的基本材料。
　　(2)盡量照顧考生閱讀和思考的先后順序。
　　(3)努力體現(xiàn)由語意理解到綜合分析的過程。
　　(4)努力組成內(nèi)容由淺到深的系列。
　　三、散文閱讀鑒賞步驟
　　(一) 閱讀文本的方法：
　　1、整體感知：
　　A、辨其類型是敘事、寫景，還是詠史;是托物言志，還是闡發(fā)人生哲理。
　　
①寫景散文――借景抒情――主旨在景人相通處。
　　
②寫人散文――因人抒情――主旨即對所寫之人的感情。
　　
③寫物散文――移物就情――主旨即物人相通處。
　　
④哲理散文――托物說理或直接說理――物與理相通處。
　　B、看話題，是對社會現(xiàn)象的思考，還是對個人生活的感悟;是就歷史作闡發(fā)，還是就現(xiàn)實作聯(lián)想。
　　C、逐段概括內(nèi)容大意，以辨清段落之間的關(guān)系，梳理思路，進而對文章的思路和結(jié)構(gòu)框架形成明確的認識。
　　D、研究主要表達技巧和重要語句，并獲得正確的認識，這樣就可以看作對作品有了整體的理解。
　　2、圈劃法：
　　從內(nèi)容上看，文章總是要圍繞著一個中心，分為幾層意思，一層一層表述。一個文段也是這樣，它相對獨立完整，有許多考題就是針對文段設(shè)置的。
　　特別是議論性和說明性的文段，常常能夠顯示一個完整的思維過程，在表意的結(jié)構(gòu)上也是提出問題、分析問題和解決問題的過程。其中每句話因其在文段中的位置而起到不同的作用，首句一般是總領(lǐng)、總起，結(jié)句一般是總結(jié)、總括等等。
　　在進入題目之前，必須先通讀兩遍，揣摩、參悟一些重要的句子，畫出在文段結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子，畫出段落的中心句，尤其注意段首、段尾。這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文段的思路、結(jié)構(gòu)層次，攝取文段大意，建立起對文段的整體認識。
　　A、篩選出主旨句、議論性的、抒情性的語句。
　　B、結(jié)構(gòu)性的語句(線索性的、過渡性的語句)
　　3、注意幾種關(guān)系：
　　(1)題目與文章
　　文章的題目，絕不是可有可無的信息。一般來說，它都會直接或間接地為我們的閱讀試題的作答以啟迪，提供一些有益的幫助。所以，在考場閱讀中，我們一定要惜字如金，仔仔細細地過濾閱讀試題中的每一個字，包括文章前后所標示的題目與出處，利用好每一個字所發(fā)出的信息，解答好每一道題。
　　(2)文章與文段
　　在考場閱讀中，我們同樣需要重視文章與文段的關(guān)系。既要利用對每一文段理解的基礎(chǔ)來形成對整個文章的總體把握，又要利用對文章的整體把握來加強對每一文段的準確深入的理解?？紙鲩喿x的考察中，很多情況是考我們的精讀，尤其是對某一段某一節(jié)的深入理解。
　　(3)文段與中心句
　　根據(jù)中心句的相關(guān)因子作答;根據(jù)對中心句的邏輯分析解題;根據(jù)中心句的關(guān)聯(lián)判斷解題。
　　(4)中心句與標志詞
　　利用文段里的中心句可以迅速準確地理解內(nèi)容，此外，還可以利用一些標志性的詞語來加快對文章的理解。如：總之、進一步說、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。
　　利用中心句以及標志性的詞語來提高考場閱讀的速度，常常可以通過它們來檢索、補充、概括以及作文意補充等，以達到明重心、作比較、摳字眼、畫標志的考場閱讀中所需的一些具體試題的作答的目的。
　　(5)題面與題眼
　　題眼，就是題目命制時的著眼點，常常能反映出命題者在設(shè)置這道題時的測試目的，以及構(gòu)思這道題時的興奮點。
　　不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什么?