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2014年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文學(xué)鑒賞的四個(gè)步驟(1)

來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2013-12-18


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2014年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文學(xué)鑒賞的四個(gè)步驟(1)

  文學(xué)鑒賞是人們閱讀文學(xué)作品時(shí)對(duì)作品的感受、分析、評(píng)價(jià),是一種高層次的審美認(rèn)識(shí)活動(dòng),也是閱讀能力的最高表現(xiàn)。文學(xué)鑒賞是以理解為基礎(chǔ),由形象感知到情感體驗(yàn),再到理性升華的深化過(guò)程,是一種包括認(rèn)知在內(nèi)的審美享受活動(dòng)。文學(xué)鑒賞主要是把握各類(lèi)文學(xué)體裁的特點(diǎn),體會(huì)作者思想感情;
發(fā)現(xiàn)并概括作品中的美感因素,理解、判斷、鑒賞其作品內(nèi)容;
賞析、評(píng)價(jià)語(yǔ)言特色、表達(dá)技巧等。文學(xué)鑒賞要按照一定的步驟去進(jìn)行,主要從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)的:
  
一、注重語(yǔ)感
  閱讀作品,離不開(kāi)的語(yǔ)言媒介,只有通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的感知和理解,才能達(dá)到預(yù)期的目的。一個(gè)卻缺乏語(yǔ)感的人,是很難進(jìn)行審美意義上的鑒賞活動(dòng)的。任何作品,首先是以語(yǔ)言的直觀(guān)表達(dá),通過(guò)人的大腦而形成的意境的跡象,產(chǎn)生一定的聯(lián)想和個(gè)人的感觸體會(huì),它往往沒(méi)有上升到理性的分析的思考,而只是一個(gè)初步的概念,但同時(shí)會(huì)形成強(qiáng)烈的明顯的“感覺(jué)”印象,比如語(yǔ)言的流暢,語(yǔ)詞的新穎,描繪的生動(dòng),議論的精辟,演說(shuō)的精彩等都會(huì)形成一個(gè)初步的而又非常重要的印象---------語(yǔ)感的印象。
結(jié)束
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