2013年湖北高考語文作文指導(dǎo)：多角立體法

湖北2013年高考語文作文指導(dǎo)：多角立體法

　　作文如何選擇角度，對(duì)于其成敗，常常是至關(guān)重要的。蘇軾《題西林壁》詩中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”恰可說明這個(gè)問題。角度是指作者站在什么位置，以什么樣的視角，以及以什么樣的思維方式來觀察、審視、認(rèn)識(shí)客觀事物，從而描寫景物、敘述事件、說明事物、評(píng)
　　論問題等。角度不同，思路不同，立意也不同。盡管高考話題作文的主題是唯一的，不能反其意而為之，但是只要巧妙轉(zhuǎn)換立意角度來表現(xiàn)，會(huì)令人眼前一亮。如變一般性的歌頌為思考，寄以遠(yuǎn)慮；
或從人文角度來批判，表達(dá)憂思；
或從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，縱論價(jià)值；
或從生物科學(xué)的角度表述，推因析果?？傊D(zhuǎn)換立意角度、進(jìn)行立體思維的方法很多，只要將其中一兩種運(yùn)用熟練，便能在考場上出奇制勝。常用立意法有以下三種：
　　一、順向立意法，即根據(jù)材料的中心，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和主張，這些觀點(diǎn)和主張是對(duì)原材料中心的具體化。如2003年高考作文，依據(jù)《智子疑鄰》的故事，提出自己的主張：不能憑感情親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物，感情阻礙人對(duì)事物的認(rèn)知。
　　二、逆向立意法，即以原材料的中心為對(duì)立面，提出與其相反的觀點(diǎn)。如2003年高考作文，也可這樣立意：感情是促進(jìn)人正確認(rèn)知事物的催化劑，正是人有了感情親疏，才能加深和促進(jìn)對(duì)事物的認(rèn)知。
　　三、辯證立意法，即換一種眼光，變換一個(gè)角度看原材料。這是一種辯證思維。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進(jìn)行多角度的審視。如論述學(xué)習(xí)“苦與樂”，一般同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)是苦的，只有先吃苦然后才會(huì)快樂。“換一種眼光”呢？對(duì)“苦與樂”的認(rèn)識(shí)是因人而異的，有人認(rèn)為苦的事，有人卻樂此不疲；
有人認(rèn)為樂的事，有人卻認(rèn)為苦不堪言。吃不著苦的苦比吃著苦的苦還苦，是心靈之苦。這樣認(rèn)識(shí)立意就會(huì)比前一種觀點(diǎn)更高一籌。　　
　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，世界因萬物而多彩，因多彩而精彩。在這個(gè)多元又多極的世界中，每一天都有新鮮事物產(chǎn)生。很多問題本來就沒有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而無對(duì)錯(cuò)之分。何必去窮究根底，追求統(tǒng)一呢？還記得歷史課上那個(gè)教完古代史后的必答題：你最喜歡哪個(gè)朝代？答案是無奇不有，讓老師眼花繚亂。誰也沒有想去評(píng)出一個(gè)大眾化的“最愛”，那本身就是無益之舉。何必要統(tǒng)一呢？“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味”呀！戰(zhàn)國時(shí)的諸子蜂起百家爭鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，三國的鼎足之勢，西晉竹林七賢的隱逸，還有唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴(yán)。無一不美，無一不留下千古的傳奇。
　　所以我說：歷史因多彩而精彩。
　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”吟詠徐志摩的佳句，我也輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的婉約，各有千秋。
　　所以我說：文學(xué)因多彩而精彩。
　　你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答；
你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；
你可以手持長劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的亮色。
　　所以我說：自然因多彩而精彩。
　　何必再去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩嗎？不正是因?yàn)橛辛烁鞣N個(gè)性迥異的人，才構(gòu)成了這么豐富的社會(huì)嗎？
　　所以我說：人類因多彩而精彩。
　　……
　　是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就借我一雙慧眼吧！用它，去領(lǐng)略春華、秋實(shí)、夏炎與冬寒；
用它，去笑對(duì)陰晴圓缺、云來霧往。
　　只因我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，那又何必追求一枝獨(dú)秀呢？
　　因?yàn)槭澜缫蚨嗖识剩?br /> 　　這篇美文聯(lián)想豐富。采用立體思維，對(duì)話題“答案是豐富多彩的”展開了多角度，多側(cè)面聯(lián)想：“歷史因多彩而精彩”、“文學(xué)因多彩而精彩”、“自然因多彩而精彩”、“人類因多彩而精彩”、“世界因多彩而精彩”。視角的廣闊，使本文閃現(xiàn)出奪人眼目的亮色。
　　例文1
　　四川考生
　　那個(gè)青年在危急中權(quán)衡再三，自私的想擁有一切的他最終選擇了拋棄“誠信”，我不敢茍同。
　　我認(rèn)為，誠信是去掉一切外在的美麗，舉止的優(yōu)雅，談吐的從容后，剩下的心靈純凈。誠信是金。
　　我•朋友
　　俗話：知已難求，難就難在“真誠”上。偶爾的飯局，放任的玩樂，帶來的只是玩伴。摯友一定是那以誠待已的人。
　　曾經(jīng)我有一個(gè)三年的摯友。然而在一次出于自私的欺騙后，我失去了她。在悵然、悲傷后，我反躬自問，發(fā)現(xiàn)自己缺少誠信。然而時(shí)間的閘門說關(guān)就永遠(yuǎn)關(guān)了，我和她再也恢復(fù)不到從前的清澈感覺了?？傆幸稽c(diǎn)污油蕩在我的心中，無法散去。
　　別人•別人
　　我開始觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)他們待人或而真誠，或而虛偽，或而守信，或而易變。但真正快樂的人總是那些注重誠信的人，因?yàn)樗麄冃闹刑故幨?，沒有隱瞞、遮掩，少了扮飾自己的費(fèi)心思量與擔(dān)憂，而那些樂于虛假、變化的人笑起來總會(huì)有一絲的蒼白，是內(nèi)心的蒼白。
　　企業(yè)•消費(fèi)者
　　在市場秩序混亂成為突出問題的今天，企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的誠信就顯得尤為重要。假煙、假酒甚至假文憑都橫行的今天，消費(fèi)者四處尋找著“真”，于是就有了海爾的承諾“真誠到永遠(yuǎn)”，企業(yè)的誠信是它的一種無形資產(chǎn)，帶來的絕不僅僅是效益，更重要的是“誠信”代表著一種企業(yè)精神、企業(yè)文化。“以德治國”不也正是用誠信來治理國家嗎？
　　國家•國家
　　美國的霸權(quán)是出了名的，它的不守信也是“眾國皆知”。從對(duì)中美兩個(gè)《聯(lián)合公報(bào)》，對(duì)臺(tái)灣問題的幾次反復(fù)，到現(xiàn)在出于自身利益考慮拒簽《京都議定書》，號(hào)稱有著世界上最高文明程度的美國是否該想想自己缺了一點(diǎn)兒什么？
　　中國•WTO
　　中國“入世”已成為定局，這次“入世”可謂幾經(jīng)波折，但最終中國還是憑誠信折服了世界。中國對(duì)世界許下了承諾：將以最安定，最優(yōu)雅的環(huán)境來迎接各國商客。全新的中國，更足的信心，更全面的開放，不變的誠信！
　　以誠為本，信能化金！
　　本文以“誠信是金”為軸心，多角度、多方位地表達(dá)主題，作者分別從“我與朋友”、“別人與別人”、“企業(yè)與消費(fèi)者”、“國家與國家”、“中國與WTO”等方面論述誠信為本，化誠為“金”的道理。選材思路由小到大，由個(gè)人到集體到國家，由此說明在社會(huì)生活中，對(duì)各種大大小小的關(guān)系的處理，都要做到以“誠信為本”。