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湖北2013年高考語文作文指導:多角度分析法
技巧4:多角度分析法。
對材料從不同的角度進行分析,從而確定文章的立意。如:
有個魯國人,很擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。夫妻倆想到越國居住,有人對他們說:“你們將會貧窮不堪的。”魯國人問他是何道理,那人說:“麻鞋是穿在腳上的,而越人是赤腳走路的;
白絹是做帽子的,而越人是披發(fā)的,你們夫妻的特長,在越國是無用武之地的,怎么會不窮呢?”
【審題技巧】
(1)由于越人赤腳走路不戴帽子,那么魯人到越國去必然會窮。說明無論做什么事,都不能脫離實際。
(2)魯人到越國去不一定會窮。正因為越人赤腳、披發(fā),鞋帽才大有市場。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革,學會換個角度看問題。
(3)魯人聽了勸告之后,會有什么反響呢?去還是不去呢?去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?從而得出“虧本生意做不得”、“無用武之地焉能致富”等觀點。
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