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湖北
2013年高考語文作文指導:深入解讀高考作文趨勢
1.新聞時事類
對于這類材料作文,考生在高三這一年里,除了在課堂上學習有關(guān)時政內(nèi)容外,自己也要有目的地收聽收看中央電視臺、省市臺的“新聞聯(lián)播”、“焦點訪談”、“實事追蹤”、“新聞與報紙摘要”等欄目,各類中央級報刊和地方報刊、網(wǎng)站,或是閱讀短平快的文摘等,以獲取一定量的相關(guān)信息,以便對可能考到的材料作文心中有數(shù),不至于聞所未聞,束手無策。
與此同時,更為重要的,每天可以用10分鐘左右的時間,瀏覽1-2篇省級及以上報刊中有關(guān)時評類的名家名篇,從這些全國知名時評高手的文章中學會寫法,得到啟示與借鑒。另外,在老師指導下進行專項寫作訓練必不可少。
2.知名人物類
這類材料作文,一定要抓住主要人物所說的話,或是材料中議論的句子,即材料的主旨句,或是考生自己綜合材料的大意,再圍繞材料的中心意思進行闡釋、論證,或夾敘夾議。如遼寧卷的最好一句話“哲學家把那個蘋果交給大家傳看,竟然是蠟做的假蘋果!”就基本上明白了材料的意義與命題者的意圖。
3.名言哲思類
適當閱讀古今中外一些思想家、科學家等短小精悍的作品和書刊,如《意林》《讀者》《成功之路》等,在閱讀的時候,應(yīng)全面、正確理解材料,尤其是精煉、深邃話語的意蘊,圍繞某一方面,選擇小的切入點寫作。比如今年和2011年上海的作文題,還有其他省市的作文,如安徽省2012年這個材料作文,就在《讀者》上見過。
勤于“操練”
做好了以上準備,最后就是勤于練習了。包括每天認真完成教師布置的作業(yè)、試卷;
每周至少寫一篇800字的作文,每天200字左右的隨筆、隨感,養(yǎng)成這樣良好的寫作、隨記習慣,考生的寫作水平就會與日俱增,與時俱進的。
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