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2013年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):常見(jiàn)但易用錯(cuò)成語(yǔ)(15)

來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2012-12-21


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2013年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):常見(jiàn)但易用錯(cuò)成語(yǔ)(15)

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  369.細(xì)大不捐:細(xì):微,?。?br />捐:舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切,沒(méi)有選擇。(用法:主謂式;
作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))

  370.息息相關(guān):呼吸相關(guān)連,比喻關(guān)系密切。

  371.洗心革面:比喻徹底悔改,不能誤解為革新改造。

  372.先入為主:不能看成先進(jìn)來(lái)的做主人,而是指以先聽(tīng)見(jiàn)的話或先接受的意見(jiàn)為主,以后再也聽(tīng)不進(jìn)不同的話或意見(jiàn)。

  373.先聲奪人:先張揚(yáng)自己的聲勢(shì)以壓倒對(duì)方。后也用以比喻做事?lián)屜纫徊健#ㄕ郝晞?shì);
誤:聲音)

  374.鮮為人知:很少被人知道。(正:少;
誤:新鮮)

  375.咸與維新:一切都需要改革更新。(正:參與;
誤:和、跟)

  376.顯親揚(yáng)名:使雙親顯耀,使名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。(正:父母;
誤:親戚)

  377.先斬后奏:原指臣子先把人處決了,然后再報(bào)告帝王?,F(xiàn)比喻未經(jīng)請(qǐng)示就先做了某事,造成既成事實(shí),然后再向上級(jí)報(bào)告。(連動(dòng)式;
作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);
用于辦事)

  378.相形見(jiàn)絀:跟同類的人或同類事物相比較,顯出很不足。(正:比較;
誤:形狀)

  379.相見(jiàn)恨晚:遺憾沒(méi)有早相見(jiàn)。形容一見(jiàn)如故,情意相投。(正:遺憾;
誤:怨恨)

  380.相濡以沫:患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。

  381.相敬如賓:用于夫妻之間,常與“舉案齊眉”連用。

  382.想入非非:想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。(主謂式;
作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);
含貶義)

  383.邂逅相遇:邂逅:役有約會(huì)而遇見(jiàn)。沒(méi)有事先相約而意外在途中相遇。

  384.心寬體胖:指有修養(yǎng)的人心胸寬廣,體貌也就舒泰、安詳。胖(pán):安泰舒適。

  385.心有余悸:只用于對(duì)過(guò)去發(fā)生過(guò)的事還感到害怕。

  386.莘莘學(xué)子:眾多的學(xué)生。莘莘:形容眾多。指一群學(xué)子。不與表示數(shù)目等詞連用。

  387.信誓旦旦:形容誓言極其誠(chéng)摯可信。旦旦:誠(chéng)實(shí)的樣子。

  388.信口雌黃:指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō),詞義較重。易混“信口開(kāi)河”。

  389.信筆涂鴉:隨手亂畫(huà),不表示畫(huà)得又快又好。

  390.信手拈來(lái):信手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故,用不著怎么思考。(連動(dòng)式;
作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);
用于寫(xiě)作等)

  391.行云流水:形容文章自然不受約束,就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。(聯(lián)合式;
作賓語(yǔ)、定語(yǔ);
含褒義)

  392.形影相吊:只有門己的身體和影子相互慰問(wèn)。形容無(wú)依無(wú)靠,非常孤單。(正:慰問(wèn);
誤:悼念)

  393.胸?zé)o城府:形容待人接物坦率真誠(chéng),心口如一。(主謂式;
作謂語(yǔ)、定語(yǔ);
指全無(wú)心機(jī))

  394.休戚相關(guān):比喻彼此間禍福互相關(guān)連。

  395.休戚與共:休:歡樂(lè);
戚:憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān),指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆,后者只比喻關(guān)系密切而無(wú)同甘共苦之義。

  396.虛與委蛇:對(duì)人虛情假意地進(jìn)行敷衍應(yīng)酬。委蛇(yí):應(yīng)付。

  397.學(xué)而不厭:學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)上進(jìn)。(正:滿足;
誤:厭倦)

  398.循序漸進(jìn):強(qiáng)調(diào)由淺人深的程序。


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