2022年湖北省高考語文模擬試卷及答案解析

　　距離2023年高考還有一段時間，不知道各位考生復習的怎么樣了，今天小編就整理了下2022年湖北省高考語文模擬試卷及答案解析，大家一起來看看吧。

　　一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

　?。ㄒ唬┱撌鲱愇谋鹃喿x（本題共3小題，9分）

　　閱讀下面的文字，完成1--3題。

　　湖北的曾國，不見于文獻。一般認為，它就是史傳中的隨國。隨國曾經(jīng)是漢水北岸的姬姓國家中最強大的，是楚國北上的最大阻礙?！蹲髠鳌泛汀妒酚洝こ兰摇范贾v了楚武王三次伐隨的故事，有趣的是，兩部書的說法完全不同。

　　公元前706年，楚武王第一次伐隨?！蹲髠鳌穼戇@一戰(zhàn)的部分，算是散文名篇。不過寫得像是一場辯論賽：楚國反省自己的戰(zhàn)略，說我們應該放松對隨國的進攻，相反提高隨國的地位。這樣，隨國就會拋棄盟國而妄自尊大，然后我們就可以尋機下手了。隨國方面，則有一位賢大夫大談治國之道，尤其是提出“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”的結(jié)論，堪稱早期民本思想的典范。最終結(jié)果，是“隨侯懼而修政，楚不敢伐”，看樣子隨國還略占上風。

　　這些議論，《史記》統(tǒng)統(tǒng)沒有?！冻兰摇逢P(guān)注的是：這次事件之后，隨國向天子轉(zhuǎn)達了楚國想提升爵位的要求。一個諸侯國跑去向天子說這事，當然非常無禮，換句話說，隨國應該是已經(jīng)被楚國打怕了。

　　湖北省2022高考語文模擬試卷及答案解析

　　公元前704年，楚武王再次伐隨?！蹲髠鳌氛f，隨國有奸臣有忠臣，結(jié)果國君只聽奸臣的意見，被打得大敗。但楚國也是倒霉催的，居然在戰(zhàn)場把奸臣活捉了，于是覺得，這是上天要替隨國治?。ㄒ驗殡S國從此要聽忠臣的了），可見滅隨的時機未到，也就撤了。

　　《史記》則強調(diào)，這一年楚國得知了自己稱王的要求被天子拒絕，所以這次征伐似乎是對隨國辦事不力的懲罰。另有個《左傳》未提的大事件，楚武王宣稱“王不加位，我自尊耳”，楚國從這年開始稱王了。

　　公元前690年，楚武王第三次伐隨?！蹲髠鳌氛f：出兵前，楚武王告訴妻子：“余心蕩。”他的夫人立刻做出判斷，國君將不久于人世，但她又說：如果出兵沒有失利，那么君王死在行伍之中，也是國家的福分。果然，楚武王在軍中去世，但楚國的將軍們秘不發(fā)喪，繼續(xù)前進，以楚王的名義進入了隨國，最終使隨屈服。

　　《史記》又沒有這些動人的細節(jié)，但交待了這次伐隨的原因：因為尊楚為王，倒霉的隨國被周天子叫過去數(shù)落，而這件事又讓楚國認為隨國背叛了自己，所以才發(fā)兵討伐。

　　綜合起來看就是，《左傳》中隨國是楚的勁敵，楚國用盡了計謀和武力，才將之征服。而《史記》里，隨國只是一個夾在楚國和周天子之間的可憐蟲，楚國不滅隨，只是想留著它作為緩沖和中介，讓他去和天子對話，比自己出面更方便而已，后兩次征伐，其實已經(jīng)不是收拾敵人，而是教訓小弟。

　　討論春秋的歷史，學者們通常重視《左傳》勝過《史記》。但這件事上，《史記》恐怕另有很有分量的史料來源。難得司馬遷毫無講故事的熱情，卻把三次征伐環(huán)環(huán)相扣的因果關(guān)系梳理得非常清晰。而且，聯(lián)系到后來的楚隨關(guān)系，《史記》這種講法顯得更合理。

　　早有學者注意到，“楚國和隨國關(guān)系在春秋中期以前，互相征伐，戰(zhàn)爭不已，而春秋中期以后到戰(zhàn)國初年，忽然變得十分友好，幾乎到了同呼吸共命運的程度。”就拿曾侯乙編鐘來說，其中有一枚楚惠王送的镈鐘。楚惠王為什么要給曾侯乙送鐘呢？就有學者推測說，當年隨國頂住吳國的強大壓力，救過惠王的父親楚昭王的命，因此惠王要對隨國表示感激。

　　轉(zhuǎn)變何以發(fā)生？按照《左傳》很難解釋。但如果接受《史記》的敘事，這個問題就無需費心了：因為根本就不存在所謂的“轉(zhuǎn)變”，早在春秋初，隨國就已經(jīng)是楚國的仆從國，春秋中期以后，被調(diào)教得更加服帖了而已。

　?。ㄕ幾詣⒉缎纳嬷馈吩d于2018年8月2日《南方周末》）

　　1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.據(jù)《史記》記載，公元前704年，楚國不顧周天子反對，自立為王。

　　B.關(guān)于楚國三次伐隨，《左傳》的敘述充滿了動人的細節(jié)，而《史記》則沒有這些細節(jié)的敘述。

　　C.《左傳》中楚隨是勁敵關(guān)系，《史記》中楚隨是大國與仆從國的關(guān)系。

　　D.如果按照《史記》的敘事，那么楚隨關(guān)系后來的轉(zhuǎn)變就不合情理了。

　　2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

　　A.基于司馬遷的敘事筆法和戰(zhàn)國初年的楚隨關(guān)系這兩個因素，本文更認同《史記》的記載。

　　B.有學者提出曾侯乙編鐘中有一枚楚國送的镈鐘，這證明了楚隨關(guān)系在春秋中期至戰(zhàn)國初年好轉(zhuǎn)。

　　C.本文通過正反對比論證，證明了《史記》中關(guān)于楚隨關(guān)系的記載更可信。

　　D.本文引用了古籍史書的敘述和當代學者的研究成果，并且讓它們產(chǎn)生了邏輯聯(lián)系。

　　3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）

　　A.關(guān)于楚國第一次伐隨，《左傳》借楚人之口，為讀者講述了“將欲取之，必先與之”的道理。

　　B.按照《史記》的敘事，隨國可以調(diào)解楚國與周天子之間劇烈的正面沖突，這正是楚國沒有滅掉隨國的主要原因。

　　C.《史記》把三次楚伐隨事件環(huán)環(huán)相扣的因果關(guān)系梳理得非常清晰，不符合《史記》忽視

　　故事情節(jié)間聯(lián)系的寫作特點。

　　D.雖然《左傳》的史學價值大于《史記》，但在楚伐隨這件事上，《史記》給我們提供了更

　　有價值的史料來源。

　　(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)

　　閱讀下面的文字，完成4--6題。

　　我的天才夢

　　張愛玲

　　我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅的疏狂，可是他們不會原諒我。

　　加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆劃復雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺?？墒俏乙驗槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點。

　　我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名快樂村?？鞓反迦耸且粋€好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂村是一個與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時代的活潑文化。

　　我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務、建筑、室內(nèi)裝修，包括圖書館、“演武廳”、巧克力店、屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過得很好。

　　九歲時，我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。

　　對于色彩、音符、字眼，我極為敏感。當我彈奏鋼琴時，我想象那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”（光彩壯麗、顯赫、杰出）、“melancholy”（憂郁），因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這種有吸引力的字眼。

　　在學校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她睽違多年的女兒研究了一下。

　　“我懊悔從前小心看護你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果，經(jīng)過艱苦的努力我才學會補襪子。

　　我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路?？偠灾诂F(xiàn)實的社會里，我等于一個廢物。

　　我母親給我兩年的時間學習適應環(huán)境。她教我煮飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈后記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態(tài)；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。

　　在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

　　生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe（蘇格蘭風笛），享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

　　4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A.從小被視為天才的人，可能會被更多人關(guān)注，也會讓很多人不理解。天才在某些方面的能力是超常的，而在其他方面則可能表現(xiàn)出能力欠缺，張愛玲即是如此。

　　B.“我”的課外讀物只有《西游記》和少量童話，但“我”卻知道苗族、賦稅、自治權(quán)、部落時代等概念，這看似不合理的敘述，恰見“我”天賦之高。

　　C.“我”最終選擇做鋼琴家而非畫家，流露出“我”世俗的一面，這也是“我”喜歡看俗氣的巴黎時裝報告的原因。

　　D.本文雖然基本上按時間順序敘述，從“我”三歲寫起，到十八歲為止，卻沒有機械板滯的弊病，這得益于作者精心創(chuàng)設的大量傳神的細節(jié)描寫。

　　5.“母親”在文章中出現(xiàn)了三次，分別有何作用？請簡要分析。（6分）

　　6.結(jié)合全文，談談你對“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”這句話的理解。（6分）

　　(三)實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

　　閱讀下面的文字，完成7--9題。

　　對話：開放的時代，予人機會和平臺

　　《中國青年》：以自己的經(jīng)驗為例，你覺得能夠取得今天的成就，最重要的內(nèi)部和外部因素分別是什么？

　　施鵬：每個科研人員，每個從事科研這條路的青年，從內(nèi)心來講，其實都有一顆追求卓越的心，而且他們也都會非常努力地去奮斗。但是最后可能大家走的路不一樣，看到的結(jié)果也不一樣，那么我覺得最重要的一點就是要有一個機會和平臺，以及自己對于要做的事情的判斷。判斷和選擇其實是非常重要的，再加上合適的外部力量，我覺得這個可能就是真正影響成功的因素。

　　我讀研究生的時候選擇的是西部，從國外回來的時候，我又一次選擇了西部。當時從廈門來到昆明讀研究生的時候，很多人都不能理解。其實我覺得，從生物多樣性的角度來說，云南省這個動植物王國給了我非常大的一個平臺和資源。

　　從國外回來的時候，當時像復旦、中山大學等這些學校，都給了我offer，但是我都沒有去。我覺得，每個人都要去做自己，做一些有特色的東西，做自己喜歡的東西，這樣才有利于年輕人的成長。另外一點，就是現(xiàn)在西部的人才流失很多，成長非常困難。但是從國家的角度來說，西部發(fā)展又需要有很多人才，所以，我想在這里呼吁，給西部青年更多的支持。這種支持主要是政策上面的支持和傾斜，這樣的話，年輕人可以有更多機會，去做出一些成績。

　　《中國青年》：精神對于外物的影響也是很重要的因素之一，在你的成長過程中，精神的滋養(yǎng)起到了什么作用？你從哪里獲得精神上的滋養(yǎng)和動力？

　　施鵬：說句實在話，做科研主要有幾個目的，第一個目的就是解決自己好奇心的過程，第二個就是顯示你比別人更加聰明、你比別人更加能干的一個過程……其實做科研是很辛苦的，如果從性價比來說的話，它是非常非常低的一個事情。那么在這個過程當中只有興趣愛好和獲得的這些一點一滴的小成績才能幫助你，讓你一步一步地走向成功。

　　每個人的成長都需要感恩，我最難忘的人是我的導師，在國內(nèi)是張亞平院士，在國外是美國密西根大學的張建之教授，我現(xiàn)在所取得的學術(shù)上的成果，都得益于他們兩個人。他們不僅僅是在學術(shù)上給予我具體幫助，更用在為人處事、對待科學上的嚴謹態(tài)度影響了我，我想，這種態(tài)度是真正精神上的東西，是真正能夠讓你受益終生的。

　　《中國青年》：在你的成長過程中，受到過哪些環(huán)境的阻力？是如何去克服的？

　　施鵬：所謂的阻力，現(xiàn)在看來，當時可能還覺得是困難，但是現(xiàn)在返回頭來看的話，我覺得一個人的成長，壓力磨練是必不可少的，所以很多時候，只要你心中有一種興趣和執(zhí)著精神的話，我覺得那些阻力其實都不是不可克服的東西。

　　《中國青年》：從你的觀察來看，對于今天的年輕人來講，想要成長、成才，還需要社會提供哪些助力？

　　施鵬：我覺得一個社會對于人才的成長，首先第一點，有一個寬容失敗、鼓勵成長的態(tài)度。我們不需要在個人有點成績的時候，就把他吹捧成英雄，也不要在他有一點點過失的時候，一下子就打到“十八層地獄”，社會要有寬容的態(tài)度，給年輕人更多的空間、更多地容忍他們失敗。

　　第二點就是，青年人才的成長有規(guī)律，不要去拔苗助長，也不要去做有了機會卻不給青年人的事情。此外，我們也還需要有保障制度?，F(xiàn)在的青年人首先是社會中的人，青年人基本是上有老下有小，都面臨著小孩上學、老人就醫(yī)等現(xiàn)實問題，那么在這些方面多做一些工作，有一些比較好的社會保障制度，我覺得有助于他們減輕負擔、專心工作。

　　我們國家在創(chuàng)新性上，其實還有很多不足，所以，就一定要從機制上考慮，不要有太多功利的東西，不然的話就會逼著年輕人去發(fā)文章，去拿“帽子”，這看著好像成功了，但是大家其實都忘了，我們真正要的是提高整個社會的創(chuàng)新能力。

　　【相關(guān)鏈接】施鵬，生于1973年，中國科學院昆明動物研究所副所長、遺傳資源與進化國家重點實驗室主任，進化與功能基因組學科組負責人。1996年畢業(yè)于廈門大學生化專業(yè)，2004年獲中科院昆明動物研究所理學博士學位。后赴美國密歇根大學生態(tài)與進化生物學系做博士后研究，又在德國人類營養(yǎng)研究所分子遺傳系擔任研究員。2008年，施鵬入選中科院“百人計劃”引進回國。2013年獲得國家杰出青年基金，其“動物適應性進化的分子機制”獲云南省自然科學獎一等獎；2014年獲科技部“中青年科技創(chuàng)新領軍人才”，中科院“王寬誠西部學者突出貢獻獎”；2016年入選第二批國家“萬人計劃”領軍人才；2017年入選人社部“國家百千萬人才”。

　　（摘編自郝志舟《每個人都應有一顆追求卓越的心》

　　7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

　　A.施鵬認為，青年人要做自己，做一些有特色的東西，做自己喜歡的東西，克服阻力，不斷成長。

　　B.對于科研人員來說，機會和平臺非常重要。施鵬從國外回來，拒絕了名校的offer、選擇了西部的原因是云南省為他提供了很好的研究條件。

　　C.施鵬認為，做科研很辛苦，性價比不高，科研人員要有科研興趣和執(zhí)著精神，要懂得感恩，也要繼承前輩的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　D.施鵬認為，從事科研的青年都有一顆追求卓越、努力奮斗的心，國家應為他們提供一個寬松的成長環(huán)境，為年輕人創(chuàng)造機會并解決他們的后顧之憂，而不要過多地干預。

　　8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.人物專訪的對象一般要有鮮明的特點，施鵬讀研選擇西部，從國外回來拒絕名校的offer，依然選擇西部并取得成功，顯示了與眾不同的個性特征。

　　B.人物專訪的提問忌過大過空，本文提問則突出了受訪者的主體地位，提問的方向也非常明確，即青年人成功的因素是什么。

　　C.本專訪從施鵬本人成功的經(jīng)驗入手，由此擴展到青年人成長成才需要具備的條件，提問步步深入，層次分明，達到了為廣大青年提供借鑒的目的。

　　D.訪談的落腳點是國家和社會如何為青年人的成長成才提供助力，說明寬容的態(tài)度、健全的機制對于青年的成長成才更為重要，也使訪談具有更廣泛的社會意義。

　　9．青年是國家的棟梁，民族的希望。你認為當代青年科研工作者成功的因素有哪些？請結(jié)合材料作答。（6分）

　　二、古代詩文閱讀（34分）

　?。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共4小題，19分）

　　閱讀下面的文言文，完成10--13題。

　　孔范字法言，會稽山陰人也。父岱，歷職清顯。范少好學，博涉書史。陳太建中，位宣惠江夏王長史。后主即位，為都官尚書，與江總等，并為狎客。范容止都雅，文章贍麗，又善五言詩，尤見親愛。后主性愚狠，惡聞過失，每有惡事，范必曲為文飾，稱揚贊美。時孔貴人絕愛幸，范與孔氏結(jié)為兄妹，寵遇優(yōu)渥，言聽計從。朝廷公卿咸畏范，范因驕矜，以爲文武才能舉朝莫及。從容白后主曰：“外間諸將，起自行伍，匹夫敵耳。深見遠慮，豈其所知?！焙笾饕詥柺┪膽c，文慶畏范，益以為然。自是將帥微有過失，即奪其兵，分配文吏。

　　隋師將濟江，群官請為備防，文慶沮壞之，后主未決。范奏曰：“長江天塹，古來限隔，虜軍豈能飛度？邊將欲作功勞，妄言事急。臣自恨位卑，虜若能來，定作太尉公矣?！被蛲员避婑R死，范曰：“此是我馬，何因死去?！焙笾餍σ詾槿?，故不深備。

　　尋而隋將賀若弼陷南徐州，執(zhí)城主莊元始，韓擒虎陷南豫州，敗水軍都督高文泰。范與中領軍魯廣達頓于白塔寺。后主多出金帛，募人立功，范素于武士不接，莫有至者，唯負販輕薄多從之，高麗、百濟、昆侖諸夷并受督。時任蠻奴請不戰(zhàn)，而己度江攻其大軍。又司馬消難言于后主曰：“弼若登高舉烽與韓擒虎相應鼓聲交震人情必離請急遣兵北據(jù)蔣山南斷淮水質(zhì)其妻子重其賞賜。陛下以精兵萬人，守城莫出。不過十日，食盡，二將之頭可致闕下?！狈都接⒐Γ驹谟趹?zhàn)，乃曰：“司馬消難狼子野心，任蠻奴淮南傖士，語并不可信?！笔滤觳恍?。

　　隋軍既逼，蠻奴又欲為持久計，范又奏：“請作一決，當為官勒石燕然。”后主從之。明日，范以其徒居中，以抗隋師，未陣而北，范脫身遁免。尋與后主俱入長安。

　　初，晉王廣所戮陳五佞人，范與散騎常侍王瑳、王儀、御史中丞沈瓘，過惡未彰，故免。及至長安，事并露。隋文帝以其奸佞諂惑，并暴其過惡，名為四罪人，流之遠裔，以謝吳、越之人。

　　（節(jié)選自《南史·孔范傳》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A.弼若登高舉烽/與韓擒虎相應/鼓聲交震/人情必離/請急遣兵/北據(jù)蔣山/南斷淮水/質(zhì)其妻子/重其賞賜

　　B.弼若登高舉烽與韓擒虎/相應鼓聲交震/人情必離/請急遣兵北據(jù)/蔣山南斷淮水/質(zhì)其妻子/重其賞賜

　　C.弼若登高舉烽/與韓擒虎相應/鼓聲交震/人情必離/請急遣兵北據(jù)/蔣山南斷淮水/質(zhì)其妻子重其賞賜

　　D.弼若登高舉烽與韓擒虎/相應鼓聲交震/人情必離/請急遣兵/北據(jù)蔣山/南斷淮水/質(zhì)其妻子/重其賞賜

　　11.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A.山陰，會稽郡二十六縣之一。古代以山南水北為陽，以山北水南為陰?！而欓T宴》“沛公居山東時”和《過秦論》“山東豪俊遂并起”中“山東”都指崤山以東。

　　B.尚書，戰(zhàn)國始置，最初是掌管文書奏章的官員。隋代始設六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、仆射為正副長官。

　　C.勒石燕然，典故，出自《后漢書》。東漢將軍竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。后人用此詞表示建立或成就功勛。

　　D.文帝，謚號，古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平事跡給予一種稱號以寓褒貶善惡。古代學者、士大夫死后由親友或門生給予的謚號稱為“私謚”。

　　12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.孔范儀表出眾，舉止高雅，他寫的文章豐沛華麗，又善作五言詩。南陳后主每做什么壞事，孔范必定為他曲意文飾，稱揚贊美。

　　B.孔范結(jié)交權(quán)貴，寵遇優(yōu)渥，朝廷公卿都怕他，他因此便驕矜自大，認為整個朝廷的文臣武將無人能比得上自己。

　　C.孔范讒言惑主，自以為是。他慫恿后主，諸將領稍有過失，就奪取其兵權(quán)；敵人來襲，他妄言守邊將領謊報軍情。后主都聽從了他的意見。

　　D.孔范惡有惡報，罪有應得。隋軍逼近，他罔顧諸將的建議，決意出戰(zhàn)，結(jié)果大??；陳國滅亡，他被俘至長安，壞事敗露，被流放到邊遠地區(qū)。

　　13．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　?。?）隋師將濟江，群官請為備防，文慶沮壞之，后主未決。

　?。?）范素于武士不接，莫有至者，唯負販輕薄多從之，高麗、百濟、昆侖諸夷并受督。

　?。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）

　　閱讀下面這兩首唐詩，然后回答14--15小題。（9分）

　　鸚鵡

　　羅隱①

　　莫恨雕籠翠羽殘，江南地暖隴西②寒。

　　勸君不用分明語，語得分明出轉(zhuǎn)難。

　　鸚鵡

　　白居易

　　隴西鸚鵡到江東，養(yǎng)得經(jīng)年嘴漸紅。

　　?？炙細w先剪翅，每因喂食暫開籠。

　　人憐巧語情雖重，鳥憶高飛意不同。

　　應似朱門歌舞妓，深藏牢閉后房中。

　　【注】①羅隱：唐末詩人，雖有匡時救世的抱負，但屢試不第，流浪半生，無所遇合，晚年投奔割據(jù)江浙一帶的錢镠，才得安身之地。②隴西：指隴山以西，舊傳為鸚鵡產(chǎn)地。

　　14.下列對這兩首詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）

　　A.詩人羅隱在江南見到的這頭鸚鵡，已被人剪去了翅膀，關(guān)進雕花的籠中。詩人勸慰：切莫感嘆自己的命運，這個地方畢竟比你的老家要暖和。

　　B.詩人羅隱勸誡鸚鵡說話不要過于明白，明白的話難以說出口，其實也是在勸自己，因為語言不慎，足以招致禍患。

　　C.白居易詩中的鸚鵡經(jīng)過多年的人工喂養(yǎng)，更加鮮紅艷麗，巧言善語，深得主人的憐愛。鸚鵡對其主人也是情深義重，不離不棄。

　　D.這兩首詩均為詠物詩，羅詩借向鸚鵡說話來吐露心曲，話語平淡，卻耐人咀嚼；白詩托物寄意，詞淺意豐，形象生動，譏諷辛辣，力透紙背。

　　15.這兩首詩詞中的鸚鵡有何相似之處？兩位詩人借鸚鵡分別表達了怎樣的情感?請簡要分析。（6分）

　?。ㄈ┟淠瑢懀ū绢}共1小題，6分）

　　16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

　?。?）荀子《勸學》中通過人的行走說明沒有小的積累就不能有大的收獲的句子“，?！?/p>

　?。?）李清照在《醉花陰》中“，”兩句，寫出了時間的漫長無聊，同時烘托出沉郁的氣氛。

　?。?）《歸去來兮辭》詩中對過去進行否定，對未來抱有希望的句子是“，?！?/p>

　　三、語言文字運用（20分）

　　閱讀下面的文字，完成17--19題。

　　此次案件中，平臺企業(yè)之所以飽受詬病，就是事前沒有及時處理與涉案司機有關(guān)的投訴，事中在與報案人和警方溝通時顯得拖延、消極有關(guān)。企業(yè)以營利為目的，每一項決策和行為都要考慮成本、收益，本，然而面對人身安全這樣的底線問題，企業(yè)“每天會接到大量電話，無法短時間內(nèi)核實并作出回應”的理由卻不能成立，只一味提高賠償金額卻不采取的預防措施最后必然是悲劇重演。安全是所有產(chǎn)品性能和服務質(zhì)量所構(gòu)成的一系列“0”前面的那個“1”，一失全無。

　　移動互聯(lián)網(wǎng)時代，平臺企業(yè)擁有大量用戶、掌握海量數(shù)據(jù)，對社會資源的整合調(diào)配能力與其它類型的企業(yè)不能。這一方面使得平臺企業(yè)具有很強的“公共屬性”，一處細小的產(chǎn)品設計都可能影響到公共安全和公共秩序；另一方面，（）。這兩方面特點決定了平臺企業(yè)必須肩負起更廣泛的社會責任，，始終對公眾訴求保持敏感，不能仗著自身體量大、用戶多就任意揮霍用戶信任。再大的企業(yè)也是消費者用腳投票投出來的，失去了對生命安全和公共利益的敬畏，網(wǎng)絡平臺的用戶規(guī)模再龐大、商業(yè)模式再討巧、算法分配再新穎，也終將行之不遠。

　?。ㄕ幾耘盹w《網(wǎng)絡平臺不能只有“資本思維”》原載于2018年8月27日《人民日報》）

　　17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）

　　A.平臺企業(yè)之所以飽受詬病，是因為事前沒有及時處理與涉案司機有關(guān)的投訴，事中在與報案人和警方溝通時顯得拖延、消極。

　　B.平臺企業(yè)之所以飽受詬病，就跟事前沒有及時處理與涉案司機有關(guān)的投訴，事中在與報案人和警方溝通時顯得拖延、消極有關(guān)。

　　C.平臺企業(yè)飽受詬病的原因，就跟事前沒有及時處理與涉案司機有關(guān)的投訴，事中在與報案人和警方溝通時顯得拖延、消極有關(guān)。

　　D.平臺企業(yè)飽受詬病的原因，是因為事前沒有及時處理與涉案司機有關(guān)的投訴，事中在與報案人和警方溝通時顯得拖延、消極。

　　18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

　　A.也讓個人消費者在平臺企業(yè)面前失去了話語和權(quán)議價能力。

　　B.個人消費者在平臺企業(yè)面前也失去了話語權(quán)和議價能力。

　　C.也讓平臺企業(yè)在個人消費者面前具有更大的話語權(quán)和更強的議價能力。

　　D.平臺企業(yè)在個人消費者面前也具有了更大的話語權(quán)和更強的議價能力。

　　19．依次填入文中橫線上的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

　　A.無可厚非行之有效相提并論束身自重

　　B.無可非議卓有成效一概而論安分守己

　　C.無可厚非卓有成效相提并論束身自重

　　D.無可非議行之有效一概而論安分守己

　　20.下面一則《征稿啟事》，從格式到內(nèi)容都存在問題，請找出五處并加以改正。（5分）

　　征稿啟事

　　XX教育雜志是全國中文核心期刊，熱忱歡迎知名人士為本刊撰寫稿件。

　　（一）稿件須是未經(jīng)發(fā)表的學術(shù)論著，文內(nèi)請勿引用未公開發(fā)表的資料。

　?。ǘ┳珜懜袷奖仨殘?zhí)行本刊的編排規(guī)范。規(guī)范詳見雜志文稿。

　?。ㄈ┤绫究J為稿件需要改動，將主動垂詢作者，商量改動事宜。

　?。ㄋ模﹣砀迦齻€月未被錄用，有權(quán)對稿件另行處理。鑒于人力所限，本刊一般不予退稿，煩請作者自留底稿。

　?。ㄎ澹g迎將稿件投至本編輯部的電子信箱：XXXX 163．com

　　承蒙熱心作者的大力支持，本刊得以不斷發(fā)展，于此謹致謝。

　　2018年10月25日

　　XX雜志編輯部

　　改正：（1）

　?。?）

　?。?）

　?。?）

　?。?）

　　21.下面是某校電子閱覽室的閱讀流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述清楚，語言連貫，不超過90字。

　　四、寫作（60分）

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　戲精，網(wǎng)絡流行語，最早用來贊美很會表演的人。現(xiàn)在多指在某些特定的時間地點，通過追逐熱點、模仿他人或用夸張的表情、動作等表演，來活躍周圍氣氛或者吸引他人眼球、獲得更多關(guān)注的人。

　　對于戲精的看法，有褒有貶：有人認為，生活太乏味,自己給自己加點戲，快樂又有趣；也有人認為，帶著面具通過浮夸的表演獲得存在感很難獲得真正的愉悅和認同。對此你有何感觸和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　要求:選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　參考答案

　　1.D（應該是按照《左傳》的敘事）

　　2.C（“正反對比論證”有誤）

　　3.A（B項“調(diào)解”表述不當，應當是“緩沖”；C項“不符合《史記》忽視故事情節(jié)間聯(lián)系的寫作特點”有誤；D項“《左傳》的史學價值大于《史記》”的表述與原文不符）

　　4．C“我”喜歡看巴黎時裝報告的原因是“我”喜歡色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。

　　5．（1）母親第一次出現(xiàn)，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的性格特征：固執(zhí)。當母親批評我的小說不符合生活邏輯時，我固執(zhí)地堅持了自己的寫法；（2）母親第二次出現(xiàn)，母親的話既從側(cè)面顯現(xiàn)出我缺乏日常生活能力，又在結(jié)構(gòu)上起過渡作用，引出下文對我在生活中的“愚笨”的敘述。（3）母親第三次出現(xiàn)，她的兩年計劃最終失敗，再次凸顯出我缺乏待人接物的常識，難以適應環(huán)境，為下文寫我承受“咬嚙性的小煩惱”張本。（每點2分，共6分）

　　6．（1）張愛玲是一個感覺敏銳、心思細膩的人，是人們眼中的天才。她在音樂、繪畫、文學創(chuàng)作等方面都有天賦，她能夠領略生活的藝術(shù)，認識到生命的美麗，故而她把生命比作“華美的袍子”。（2）張愛玲發(fā)現(xiàn)自己是一個缺乏日常生活能力的人，在待人接物方面顯得愚笨，很難適應環(huán)境，并“不能克服這種咬嚙性的小煩惱”，故而說“爬滿了虱子”。（3）這句話顯示了作者對人生的深刻洞察：生命看似華美光鮮，實則有無限煩惱。（每點2分，共6分）

　　7.B（“云南省為他提供了很好的研究條件”是他從廈門到昆明讀研究生的原因。）

　　8.D（“寬容的態(tài)度、健全的機制”是外在因素，內(nèi)在因素與外在因素對青年成長成才同等重要。）

　　9.內(nèi)在因素：（1）對自己要做的事情要有正確的選擇和判斷；（2）要有一顆追求卓越的心，要對科研工作保持好奇心和興趣不怕困難，執(zhí)著追求；（3）要懂得感恩，積極從前輩身上吸收精神上的營養(yǎng)。外在因素：（1）國家要為青年科研工作者提供資源和平臺；(2)社會要尊重青年的成長規(guī)律，要有寬容的態(tài)度，給他們更多的空間，容忍他們的失?。?3)國家應建立鼓勵青年創(chuàng)新的有效機制，并為他們提供完善的保障制度。(每點1分，共6分)

　　10.A

　　11.B（各部以尚書、侍郎為正副長官）

　　12.C（孔范對后主說的是將領沒有深謀遠慮，“將帥稍有過失，就奪去兵權(quán)”是后主行為，是否為孔范慫恿，不得而知。）

　　13.(1)隋軍將要渡江，群臣請后主設置防御，施文慶從中阻撓，后主因此遲疑未決。(濟，過河，渡江；備防，準備防御；沮，止，阻止。句意2分)

　?。?）孔范平時不與武人交往，所以沒有人肯來，只有不少商販和輕薄子弟來跟隨他，高麗、百濟、昆侖等外國軍隊受他指揮。（素，一向，平時；負販輕薄，名詞性短語，商販和輕薄子弟；督，統(tǒng)帥，指揮。句意2分）

　　14.C（鸚鵡懷念的是在“隴西”的“高飛”歲月，心意與主人并不相同。這里“高飛”與前“剪翅”不僅是“意不同”，更是極端對立，水火不容?？梢娭魅说膽z愛情重，實是虛情假意。）

　　15.相似之處：①外表美麗（翠羽，嘴紅）；②能學人言；③被鎖籠中。（2分，答對兩點即可）

　　感情：①羅詩以鸚鵡自比，表達了詩人寄人籬下，無法暢言的無奈（悲慨）（2分）

　?、诎自姳焕Щ\中的鸚鵡似富貴人家的歌妓，不得自由，表達了詩人對她們命運的深切關(guān)注與同情，體現(xiàn)了偉大的人道主義精神。（2分）

　　16.（1）不積跬步無以至千里

　?。?）薄霧濃云愁永晝?nèi)鹉X銷金獸

　　（3）悟已往之不諫知來者之可追

　　17.A（“之所以”與“是因為”可以搭配；“.....的原因”與“是”搭配；“跟......有關(guān)”的主語應是一個客觀事實，前面不需要“之所以”或者“的原因”）

　　18.C（聯(lián)系“這一方面使得平臺企業(yè)具有很強的‘公共屬性'”，敘述主體應為“平臺企業(yè)”，排除AB；“這”在“一方面”之前，是統(tǒng)領這兩個分句的主語，D項的主語成了“平臺企業(yè)”，故排除。）

　　19.A（無可厚非：表示沒有可過分責難的；無可非議：沒有什么可以指責的。企業(yè)以營利為目的，并不是完全不能討論批評的。

　　行之有效：實行起來有成效；卓有成效：形容有突出的成績和效果?！白坑谐尚А北硎镜某潭戎亍?/p>

　　相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談論或者看待；一概而論：不加區(qū)別地用一個標準來看待。

　　束身自重：嚴格要求自己；安分守己：規(guī)矩老實，守本分，是人的一種生活狀態(tài)。）

　　20.（1）將“熱忱”改為“熱誠”

　　(2)“知名人士”改為“教育工作者”

　　(3)“必須”改為“請”

　　(4)“將主動垂詢作者”改為“將主動征求作者意見”(“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，使用對象有誤。)

　　(5)“有權(quán)對稿件另行處理”沒主語，表意不清，可加“作者”

　　(6)時間在落款之后（每處1份，改對5處得5分。）

　　21.本校讀者如果是首次上機閱讀，首先要出示借閱證，然后辦理用戶信息，在電腦上輸入用戶名和密碼之后，就可上機閱讀。如果不是首次上機閱讀，只需在電腦上輸入用戶名和密碼就可上機。（是首次上機和不是首次上機，兩個層面各3分。）

　　22.略

　　以上就是關(guān)于2022年湖北省高考語文模擬試卷及答案解析的全部內(nèi)容。各位考生在剩余的時間里可以多多刷題，進行知識的鞏固與歸納哦！