2013年湖北高考政治復(fù)習(xí)：哲學(xué)原理方法論(5)

湖北
2013年高考政治復(fù)習(xí)：哲學(xué)原理方法論(5)

14、矛盾的特殊性原理【重點(diǎn)掌握】

　　【原理內(nèi)容】矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。表現(xiàn)在；
不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)；
同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)；
同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)方面也各有不同特點(diǎn)。

　　【方法論】要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。

　　【反對(duì)】反對(duì)不對(duì)事物作具體分析，搞形而上學(xué)的“一刀切”，千篇一律地采用一種方法解決不同矛盾。

　　【應(yīng)用范圍】應(yīng)用這一原理，說(shuō)明不能混淆不同性質(zhì)的事物，因?yàn)?ldquo;萬(wàn)物莫不相異”；
說(shuō)明我國(guó)農(nóng)村在致富的過(guò)程中，不同的地區(qū)狀況所走的路子不相同；
說(shuō)明我國(guó)城市企業(yè)在改革中，企業(yè)自身現(xiàn)狀不同，經(jīng)營(yíng)方式、改革方式也不同；
說(shuō)明在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)與宏觀調(diào)控相結(jié)合是具體的歷史的統(tǒng)一；
各地區(qū)要因地制宜，發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)；
說(shuō)明國(guó)有商業(yè)銀行改革應(yīng)堅(jiān)持一行一策。

　　15、矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

　　【原理內(nèi)容】矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，是共性與個(gè)性，一般與個(gè)別的關(guān)系。（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，特殊性也離不開普遍性。（2）二者又不是凝固不變的，在不同的場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化。

　　【方法論】要求我們把矛盾的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)識(shí)事物既要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指導(dǎo)下去研究特殊性；
還要學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法。這一原理也是馬克思主義普遍原理同各國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合原則的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要哲學(xué)依據(jù)。

　　【反對(duì)】反對(duì)割裂二者關(guān)系的形而上學(xué)觀點(diǎn)，只看到事物的普遍性，看不到特殊性，則看不到事物之間的差別；
只看事物的特殊性而否認(rèn)普遍性，則看不到事物之間的聯(lián)系。

　　【應(yīng)用范圍】應(yīng)用這一原理，說(shuō)明我們?cè)趯?shí)際工作中，要堅(jiān)持一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法；
說(shuō)明在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，要堅(jiān)持社會(huì)主義的共同特征和基本原則，如生產(chǎn)資料公有制、按勞分配、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等，又要立足于本國(guó)的實(shí)際，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；
說(shuō)明中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，不僅具有社會(huì)主義的一般特征，而且具有中國(guó)特色，適合中國(guó)國(guó)情；
改革試點(diǎn)與大面積推廣，藥品研發(fā)中的試驗(yàn)與推廣。

　主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理【重點(diǎn)掌握】

　　【原理內(nèi)容】（1）主次矛盾互相依賴、互相聯(lián)系。主要矛盾處于支配地位和起決定作用；
次要矛盾也會(huì)影響主要矛盾的發(fā)展和解決。（2）主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　【方法論】要求我們既要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；
又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。

　　【反對(duì)】反對(duì)主、次不分的均衡論，“眉毛胡子一把抓”；
或者只抓一點(diǎn)不及其余的“一點(diǎn)論”錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

　　【應(yīng)用范圍】應(yīng)用這一原理，說(shuō)明堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；
說(shuō)明在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國(guó)工作的中心，其他工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力；
說(shuō)明國(guó)有企業(yè)改革要集中力量抓好國(guó)有大中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)，進(jìn)一步放活國(guó)有小企業(yè)；
正確理解科學(xué)發(fā)展觀中主旨是在于更好的發(fā)展，以發(fā)展為中心不動(dòng)搖，同時(shí)注意經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。抓重點(diǎn)：牽牛要牽牛鼻子，工作做到點(diǎn)子上，好鋼用在刀刃上，提綱挈領(lǐng)，國(guó)企改革中“抓大放小，有所為有所不為”。防止“眉毛胡子一把抓”，十個(gè)指頭按跳蚤，撿了芝麻丟了西瓜。統(tǒng)籌兼顧：學(xué)會(huì)彈鋼琴，防止單打一。