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武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵
湖北高考網(wǎng)獲悉,根據(jù)
2015年武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院招生簡章,武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵如下:
院 訓(xùn)——厚德 明志 勤奮 篤行
辦學(xué)指導(dǎo)思想——以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,依法辦學(xué),規(guī)范管理,提高質(zhì)量,積極為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
辦學(xué)方針——謀發(fā)展,重質(zhì)量,出特色,上水平。
辦學(xué)理念——以人為本、規(guī)范辦學(xué)、保證質(zhì)量、改革創(chuàng)新、提高效益。
辦學(xué)定位——立足行業(yè),面向基層,建設(shè)為地方、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的以工為主的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。
人才培養(yǎng)目標——育人為本,德育為先,培養(yǎng)能力強、素質(zhì)高、順應(yīng)時代要求的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型人才。
學(xué)院優(yōu)勢
地域優(yōu)勢:學(xué)院地處武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)“武漢·中國光谷”的中心。武昌校區(qū)(校本部)地址為湖北省武漢市洪山區(qū)虎泉街366號,為武漢工程大學(xué)老校區(qū);
郵科院校區(qū)地址為湖北省武漢市洪山區(qū)郵科院路 88 號,位于風景秀麗的東湖之濱,南望山腳下,武漢郵電科學(xué)研究院內(nèi)。
優(yōu)質(zhì)資源:學(xué)院利用一本院校(武漢工程大學(xué))和中國電子信息百強、軟件百強企業(yè)(武漢郵電科學(xué)研究院)資源辦學(xué)。武漢工程大學(xué)創(chuàng)辦于1972年,是一所中央與地方共建多科性大學(xué),學(xué)校具有博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院合作辦學(xué)方武漢郵電科學(xué)研究院是國內(nèi)唯一集光通信領(lǐng)域三大戰(zhàn)略技術(shù)于一體的科研與產(chǎn)業(yè)實體,是國家光纖通信技術(shù)工程研究中心、國家光電子工藝研究中心,其在我國光纖通信領(lǐng)域具有最高研究水平。
專業(yè)特色:以化工、材料、機械、控制、通信為主要學(xué)科特色。學(xué)院依托武漢工程大學(xué)和武漢郵電科學(xué)研究院的優(yōu)勢學(xué)科和雄厚師資,圍繞社會經(jīng)濟發(fā)展需求和區(qū)域結(jié)構(gòu)優(yōu)化需要來設(shè)置專業(yè)。構(gòu)建了以化工、材料、機械、控制、通信等學(xué)科專業(yè)為核心的專業(yè)群,凸顯學(xué)院“依托主辦高校、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的行業(yè)辦學(xué)特色。
辦學(xué)質(zhì)量:省級質(zhì)量工程居同類院校首位。學(xué)院有湖北省獨立學(xué)院重點培育本科專業(yè)3個(化學(xué)工程與工藝、自動化、通信工程),省級精品課程2門(《經(jīng)濟法》、《光纖通信技術(shù)》),省級精品資源共享本科課程1門(《展示設(shè)計》),湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目4個(通信工程、化學(xué)工程與工藝、自動化、市場營銷),湖北省專業(yè)綜合改革試點項目4個(通信工程、自動化、過程裝備與控制工程、化學(xué)工程與工藝),湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目5個,省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1個,省級重點(培育)學(xué)科1個(信息與通信工程學(xué)科),省級實習實訓(xùn)基地2個,國家地方所屬高校“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地1個。
學(xué)生就業(yè):就業(yè)率、考研上線率居全省三本院校前列。
近三年來,學(xué)院畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在90%以上,均高于全省的平均水平。品牌專業(yè)如化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程、高分子材料與工程、制藥工程、過程裝備與控制工程、通信工程、光信息科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)就業(yè)率一直保持在95%以上。
學(xué)院多措并舉支持學(xué)生考研。在準備階段,組織各類考研經(jīng)驗交流,邀請武漢工程大學(xué)和武漢郵電科學(xué)研究院負責研究生招生的老師與同學(xué)們直接交流;
在備考階段,拿出專項資金,聘請優(yōu)秀教師開班暑期考研輔導(dǎo)班;
在復(fù)試階段,組織專家教授為上線考生提供指導(dǎo)。對報考武漢工程大學(xué)和武漢郵電科學(xué)研究院的線上考生,在同等條件下學(xué)院爭取予以傾斜錄??;
正式錄取后,學(xué)院給予獎勵。
學(xué)院畢業(yè)生考研率不斷提升,現(xiàn)已達到14%。每年考研學(xué)生中有近40%進入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)和澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)、法國巴黎第十三大學(xué)、加拿大圭爾夫大學(xué)、美國加州州立大學(xué)富爾頓分校、英國伯明翰大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府深造。同時,學(xué)院??飘厴I(yè)生參加湖北省普通“專升本”考試的錄取率也年年都取得了喜人成績,最多時一年有近百名學(xué)生考上“專升本”。
科技活動:大學(xué)生課外科技活動屢創(chuàng)佳績。近年來,獲國家級獎勵110余項,省市級獎勵近200項。學(xué)院專門設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基地,堅持以“崇尚科學(xué)、追求真理、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮專業(yè)特色,促進和支持在校大學(xué)生課外科技研究和發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活動?;卣嫉孛娣e近500平方米,有高配置電腦、數(shù)字存儲示波器、數(shù)字信號發(fā)生器、專用測試儀器等設(shè)備共100余臺套,擁有智能車專用跑道及各式競賽用車,基地全天開放,學(xué)生可自主開展活動,例如科技知識普及、專業(yè)特色講座、office辦公軟件應(yīng)用大賽,科技競賽作品展示等系列活動。學(xué)院的科技創(chuàng)新團隊分別在“湖北省大學(xué)生物理創(chuàng)新設(shè)計大賽”,全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車大賽,“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”,“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”中獲得多項省級以上的優(yōu)秀成績。
輔修一本學(xué)位:優(yōu)秀學(xué)生可輔修武漢工程大學(xué)雙學(xué)位。
師資隊伍:學(xué)院十分重視師資隊伍建設(shè),在從武漢工程大學(xué)、武漢郵電科學(xué)研究院遴選高水平教師基礎(chǔ)上,近年來,先后從武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點高校招聘了具有碩士及以上學(xué)歷的專職專任教師近百名。學(xué)院現(xiàn)有專任教師668人,師生比例為1:16.51,專任教師中具有碩士學(xué)位及以上的比例為82%,具有中高級職稱比例為78.67%。學(xué)院注重青年教師的培養(yǎng),聘請相關(guān)學(xué)科教授或副教授指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、科研活動,開展“診斷式”聽課、舉辦青年教師教學(xué)基本功競賽等,幫助青年教師提高工作能力和水平,學(xué)院聘請了教育部藝術(shù)碩士學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、博士生導(dǎo)師陳汗青,湖北高級工程師、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者馮士斌等近40多位專家學(xué)者、企業(yè)老總擔任學(xué)院客座教授。
為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)院針對重點建設(shè)專業(yè),聘請了專業(yè)功底深厚、學(xué)術(shù)思想活躍的拔尖人才作為專業(yè)帶頭人,組織和帶領(lǐng)教師開展專業(yè)和學(xué)科建設(shè),加強對青年教師的培養(yǎng),起到“傳幫帶”作用,促進青年教師積累教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。學(xué)院實施課堂教學(xué)日報制,實時監(jiān)控課堂教學(xué)情況,形成了督導(dǎo)中心、教務(wù)處、學(xué)部、教研室多層管理的教學(xué)管理模式,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院注重教師職業(yè)能力的培養(yǎng),以“雙師型”專業(yè)教師隊伍的建設(shè)為抓手,提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力,促進教師既具備扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)水平,又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實際工作經(jīng)驗,全面提高專業(yè)教學(xué)團隊的能力和水平。
校園文化活動:近年來,學(xué)院校園文化建設(shè)成績突出,育人成效顯著。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生英語演講比賽、高校京劇藝術(shù)大賽、一二·九詩歌散文邀請賽、高校國旗班會操比賽、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)等賽事中榮獲佳績。學(xué)生中涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人。學(xué)生社團連續(xù)六年被團省委、省學(xué)聯(lián)授予湖北省“優(yōu)秀社團標兵”榮譽稱號。優(yōu)秀建筑與藝術(shù)學(xué)部2011級動畫02班檀正聞同學(xué)獲得2014年全國大學(xué)生自強之星提名獎?;づc材料學(xué)部“弘毅支教團”連續(xù)兩年獲得湖北省大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊獎。近年來,學(xué)生42人次獲得教育部、文化部、中央關(guān)心下一代委員會、團中央、全國學(xué)聯(lián)表彰,552人次獲得省委宣傳部,省教育廳、文化廳、科技廳、團省委,省學(xué)聯(lián)、省作家協(xié)會、團市委表彰。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心:學(xué)院支持在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”,用于扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化和成長;
組建了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”,聘請了由校外企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者組成的專兼結(jié)合的導(dǎo)師隊伍全程指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);
成立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”,定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動;
建立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地、政策咨詢等服務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地吸引了大批同學(xué)投身于科技創(chuàng)業(yè)實踐活動中,每年一度的“大學(xué)生科技節(jié)”以形式多樣題材豐富的活動吸引了數(shù)千學(xué)子參與其中,同學(xué)們將適用于生活有市場前景的科技作品積極轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目。目前我院已經(jīng)注冊的學(xué)生公司已達8家,其中3家公司已經(jīng)實現(xiàn)盈利。學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作已形成了以大學(xué)生科技節(jié)為主體,課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)基金項目、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)門診、創(chuàng)業(yè)微路演等活動為載體的大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。
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