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教育部2014年首次針對高校教師劃出“紅七條”
高校教師不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，也不得對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。
湖北高考網(wǎng)獲悉，10月9日，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅證實(shí)，教育部已首次針對高校教師，劃出被稱為“紅七條”的師德禁行行為。
違反師德最高可解聘開除
今年初公布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中，將中小學(xué)教師騷擾學(xué)生、體罰學(xué)生、要求學(xué)生有償補(bǔ)課等10大項(xiàng)行為，劃定為“違反師德”。
而此次《意見》也劃出針對高校教師的“紅七條”禁止行為，涉及教學(xué)科研、兼職兼薪、招考推優(yōu)、生活作風(fēng)等方面。如違犯“紅七條”，將給予最高至解聘或開除的處罰。
此外，要建立問責(zé)機(jī)制。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，還要追究高校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
師德考核不合格 一票否決
《意見》規(guī)定，要將師德考核納入高校教師考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果應(yīng)通知到教師本人，確定不合格的，應(yīng)當(dāng)聽取教師本人意見。
師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等環(huán)節(jié)，實(shí)行一票否決。
在強(qiáng)化監(jiān)督、懲處的同時(shí)，《意見》也注重師德激勵，要求職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用等評選中，在同等條件下，優(yōu)先考慮師德表現(xiàn)突出的高校教師。
高校要組成師德建設(shè)委員會
“高校師德建設(shè)工作一直以來都是各部門齊抓共管，沒有明確責(zé)任人和牽頭部門，導(dǎo)致誰都可以管，誰都管不好的現(xiàn)狀。”教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹，這次《意見》就要求高校明確師德建設(shè)的牽頭部門，由相關(guān)責(zé)任部門組成師德建設(shè)委員會。
對此，河北省教育廳廳長劉教民撰文建議，各高校要成立由黨委書記、校長任正、副組長，主管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長，紀(jì)檢監(jiān)督、人事、學(xué)術(shù)委員會等相關(guān)責(zé)任部門和組織協(xié)同配合的師德建設(shè)委員會。
倡導(dǎo)舉行老教師榮休儀式
參與研究制定《意見》的中國教育學(xué)會名譽(yù)會長顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，與中小學(xué)教師不同，高校教師本身就是知識更為淵博、水平更高的知識分子，如要加強(qiáng)他們的師德建設(shè)，就要以這些教師為主體，強(qiáng)調(diào)他們的自尊自律。
他建議，剛?cè)肼毜那嗄杲處?，要把師德修養(yǎng)作為入職培訓(xùn)的第一課，而對于中老年教師，則主要強(qiáng)調(diào)淡泊明志、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)愛生。
《意見》則規(guī)定，要建立師德建設(shè)專家?guī)?，把高校師德重大典型、一線優(yōu)秀教師等請進(jìn)課堂，并舉行新教師入職宣誓儀式和老教師榮休儀式。
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