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2015年湖北高考生物一輪復(fù)習(xí):實(shí)驗(yàn)《土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究》

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2014-12-02


湖北2015年高考生物一輪復(fù)習(xí):實(shí)驗(yàn)《土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究》


  2015年湖北高考網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,報(bào)名成功的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)哦。湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考生物一輪復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)大家有幫助。


  思維激活

  判斷正誤

  (1)調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí),應(yīng)將表層土上的落葉輕輕撥開,將取樣器來回旋轉(zhuǎn)按入土中進(jìn)行取樣(  )。

  (2)調(diào)查時(shí)既可調(diào)查某處土壤中小動(dòng)物類群豐富度,也可以通過調(diào)查來比較不同土壤中小動(dòng)物類群豐富度(  )。

  (3)在同一地塊不同時(shí)間或不同深度土層,調(diào)查結(jié)果應(yīng)一致(  )。

  (4)吸蟲器主要用于采集體型較大的小動(dòng)物(  )。

  (5)采集的小動(dòng)物應(yīng)一律放于70%的酒精中(  )。

  (6)統(tǒng)計(jì)時(shí),若無法知道小動(dòng)物的名稱,則應(yīng)忽略不記(  )。

  答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×


  [典例透析]

  【典例】

  (寧夏理綜卷改編題)跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾?,?duì)植物遺體的分解起重要作用。

  請(qǐng)回答下列問題。

  (1)由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力________,身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。

  (2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器________,理由是________________。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器________,理由是________________________________________________________________________。

  (3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是________,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是________。

  (4)下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )。

  A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

  B.乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

  C.甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

  D.用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

  解析 (1)跳蟲和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng),身體微小,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。

  (2)吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境,利于跳蟲存活。

  (3)跳蟲與甲螨、線蟲都以酵母菌為食,所以跳蟲與甲螨屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。

  (4)由圖可知,甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集,其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通;乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集,用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,以固定防腐。

  答案 (1)較強(qiáng) 微小 (2)B 該吸蟲器中的濕棉花模擬了土壤濕潤(rùn)環(huán)境,利于跳蟲存活 D 該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定,防止腐爛 (3)競(jìng)爭(zhēng) 捕食 (4)C


  名師點(diǎn)睛

  做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)

  (1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。

  (2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí),根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。

  (3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本,多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。

  (4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確,并進(jìn)行分類、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也應(yīng)作好記錄,并記為“待鑒定××”記下其特征。

  (5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

結(jié)束
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