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時(shí)間:2013-10-13
湖北2014年高考理綜復(fù)習(xí):備考方法及答題策略(3)
做了多組相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn),得到1;
1的性狀分離比以驗(yàn)證假說(shuō)。
答題角度:要想把題目答好,除了仔細(xì)審題外,還要聯(lián)系知識(shí),特別在高考中,在弄明白命題者意圖的基礎(chǔ)上,要想保證正確率,務(wù)必要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排除,并且是有根據(jù)的排除,不可靠感覺(jué),這樣的話在一定程度上,能相對(duì)全面的完成一道題目,并且正確率有一定的保證。此外還有一些其他的答題技巧,很多考生不缺少答題技巧,缺少的是把技巧活用的能力。因此說(shuō)在考前有必要訓(xùn)練一下你掌握了哪些答題技巧。
閱卷者的角度:做題不能一味自己感覺(jué)良好,一切就順利了,還要站在閱卷老師的角度上看看你這道題是否能夠拿到分?jǐn)?shù),怎樣做才能最大限度的拿分,需要對(duì)參考答案進(jìn)行研究。特別對(duì)于壓軸題來(lái)說(shuō),例如說(shuō)物理,你如果僅僅寫公式?jīng)]有寫出依據(jù),甚至公式中出現(xiàn)了一些原題中沒(méi)有涉及的字母,并且你沒(méi)有提前做假設(shè),即便你做對(duì)了這道題目,但是也避免不了你表達(dá)時(shí)候的“無(wú)中生有”。因此說(shuō)在閱卷的角度上看自己的答題,去規(guī)范很有必要。
3.建議考生在考前對(duì)生物選擇題,化學(xué)壓軸題進(jìn)行再一次的專項(xiàng)訓(xùn)練。
我個(gè)人覺(jué)得生物選擇題對(duì)考生來(lái)講有一定的難度,一是本身生物只考5題,外地的也只有6道,其中涉及了4本書,并且考題還得拉開考生之間的差距,因此題目本身具備一定的綜合性,知識(shí)的綜合、考查能力的綜合,等等,學(xué)生做起來(lái)本來(lái)具有一定的挑戰(zhàn)性。同時(shí)考生進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,考試剛開始,不能保證進(jìn)入很好的考試狀態(tài),如果你的狀態(tài)不好,面對(duì)綜合性很強(qiáng)的試題,可能導(dǎo)致考生直接對(duì)理綜卷不適應(yīng)。因此我一直建議考生可以考慮先做化學(xué)選擇題,因?yàn)榛瘜W(xué)選擇知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,考生可以通過(guò)做化學(xué)或者物理選擇逐漸進(jìn)入狀態(tài),進(jìn)入狀態(tài)以后,再做生物選擇題。
對(duì)于多數(shù)考生來(lái)講,對(duì)于生物選擇把握性不是特別大,因此有必要考前進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)于化學(xué)壓軸題,特別綜合題,考生在考前也有必要多做幾道,因?yàn)榛瘜W(xué)綜合題,已經(jīng)逐漸淡出以往的純推斷題,而是將化學(xué)理論、基礎(chǔ)結(jié)合相關(guān)的熱點(diǎn)考查考生綜合能力,因此以往常常說(shuō)的“化學(xué)危機(jī)”就是考生對(duì)這些題目不適應(yīng),原因是平時(shí)練得少。
4.根據(jù)自己的實(shí)際情況,再次對(duì)自己可能遇到的問(wèn)題或者沒(méi)有解決的問(wèn)題進(jìn)行歸納。例如說(shuō)上面列舉那些問(wèn)題,看看有多少是屬于自己的問(wèn)題。比如可能存在時(shí)間分配的問(wèn)題,存在筆誤的問(wèn)題等等。之前給考生建議,如果說(shuō)現(xiàn)在還覺(jué)得時(shí)間不夠,可以把以往的試卷拿過(guò)來(lái)再做一遍,特別是之前考過(guò)的試卷,給自己很短的時(shí)間再做一遍,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),思路是關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然也有考生問(wèn),筆誤問(wèn)題怎么解決,我想上面列舉四個(gè)方面做題的角度,如果能從以上的角度出發(fā),很大可能避免筆誤的問(wèn)題。
5.在考試的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。離高考還有一周的時(shí)間,考生有必要在考試的時(shí)間點(diǎn)做一套試卷適應(yīng)一下,例如上午九點(diǎn)——十一點(diǎn)半。在這段時(shí)間內(nèi),去調(diào)整做題的狀態(tài),爭(zhēng)取做到思路清晰、目標(biāo)明確、邏輯性強(qiáng)、答題正確率高。
結(jié)束
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