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2019年武昌職業(yè)學(xué)院擴招簡章公布
武昌職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,是中國人民解放軍陸軍、海軍、空軍、火箭軍、軍委國防動員部定向士官培養(yǎng)院校。學(xué)校位于武漢光谷腹地,湯遜湖畔。近年來,學(xué)校辦學(xué)影響力持續(xù)擴大,教育教學(xué)成果顯著,先后獲得全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)“示范單位”、社會管理綜合治理“優(yōu)勝單位”、 2017年湖北省民辦“網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高校”、 2017年“高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強”。近年來,榮獲教育部、省級多項教學(xué)成果獎。
學(xué)校秉承“厚德強能、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,在長期的辦學(xué)實踐中,形成了 “育人為本,質(zhì)量立校,特色強校,和諧興校”的辦學(xué)理念,“德育為先,素質(zhì)為重,能力為本,工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念。
學(xué)校占地面積861畝,在校學(xué)生1.3萬人?,F(xiàn)有教學(xué)行政用房16.3萬平方米,設(shè)有實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所及附屬用房5.7萬平方米,校內(nèi)實訓(xùn)室達(dá)到81間,校外實訓(xùn)基地200多個。2017年,新建無人機、工業(yè)機器人、鋼琴等實訓(xùn)室19個,改建實訓(xùn)室(中心)2個,與阿里巴巴、京東、東風(fēng)乘用等400余家知名企業(yè)達(dá)成校企合作協(xié)議。
學(xué)?,F(xiàn)共設(shè)士官學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、學(xué)前教育與外國語學(xué)院等11個教學(xué)單位,現(xiàn)開設(shè)有通信技術(shù)、學(xué)前教育、無人機等46個專業(yè),涵蓋了電子信息、裝備制造、交通運輸、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、教育與體育等7個專業(yè)大類,形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
2019年武昌職業(yè)學(xué)院擴招報考對象:
凡具有本省戶籍或非湖北戶籍在鄂工作(需提供我省半年社保繳費憑證或居住證)、具有高中階段學(xué)歷(含普通高中、中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校等,下同)或同等學(xué)力的退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民,以及未參加2019年高考報名的應(yīng)往屆高中階段畢業(yè)生等均可報名參加2019年湖北省高職擴招。
已參加2019年普通高考(含技能高考、高職單招等)報名但未被錄取的考生也可以報名參加2019年湖北省高職擴招。
2019年武昌職業(yè)學(xué)院擴招報名流程:
2019年高職擴招分兩批報名:
第一批的具體時間安排如下:
8月20-31日,考生到縣(市、區(qū))教育考試機構(gòu)審查報名資格,取得報名卡。
8月20-31日,考生自行在網(wǎng)上報名; (網(wǎng)址: gkbm.hbea.edu.cn) ,按照要求填寫報名信息,同時選擇擬報考的院校及專業(yè),每個考生只能填報一所院校,選擇三個專業(yè)志愿,專業(yè)志愿分全8制在校和彈性學(xué)制兩種類型。完成信息填報后成功提交。已參加2019年普通高考報名未被錄取的考生,直接憑原高考報名號登錄上述報名系統(tǒng),進行相關(guān)信息補填和專業(yè)志愿填報。完成信息填報后成功提交,不需要現(xiàn)場確認(rèn)。
9月6日前,考生到縣(市、區(qū))教育考試機構(gòu)進行現(xiàn)場確認(rèn),具體時間由各縣(市、區(qū))教育考試機構(gòu)確定,請考生咨詢所在的報名點。
9月7-10日,縣(市、區(qū))教育考試機構(gòu)與相關(guān)部門進行考生報考資格復(fù)核、身份認(rèn)定。
9月20日,考生到填報志愿院校領(lǐng)取準(zhǔn)考證,查看考試安排和考試地點及體檢。
9月21-22日,考生到填報志愿院校參加考試。
第二批的報名時間是10月21-31日,重點面向未參加第一批報名的2019年秋季退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體。其他環(huán)節(jié)具體時間另行在報名網(wǎng)站通知。
考試流程
(1)報考身份為中職畢業(yè)生考生,考試分為文化素質(zhì)考試和職業(yè)技能測試,總分為400分。對于取得中級(含中級)以上職業(yè)技能等級證書的中職畢業(yè)生,免予專業(yè)技能測試部分。
(2)報考身份為普通高中畢業(yè)生考生,考試分為文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試,總分為400分。
(3)報考身份為退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民的考生,免予文化素質(zhì)考試,采取與報考相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或?qū)I(yè)技能測試。文化素質(zhì)考試內(nèi)容為:語文、數(shù)學(xué)兩科--張卷,每科100分,共計200分??荚嚂r間120分鐘。專業(yè)技能測試考試內(nèi)容為:考查考生對該專業(yè)的認(rèn)知度,基本理論知識掌握程度,總分200分。職業(yè)適應(yīng)性測試內(nèi)容為:考查考生綜合能力,職業(yè)適應(yīng)能力,語言表達(dá)能力,心理素質(zhì),溝通交流能力,應(yīng)變能力,形象氣質(zhì),職業(yè)傾向及對專業(yè)基本知識的了解程度,總分200分。
如何培養(yǎng)
1.學(xué)分制與學(xué)制
學(xué)校實施完全學(xué)分制,學(xué)生在校期間修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,完成各教育教學(xué)環(huán)節(jié),考核成績合格,修滿145學(xué)分(包括課程學(xué)分125學(xué)分,活動課程學(xué)分20學(xué)分),準(zhǔn)予畢業(yè)?;緦W(xué)制為3年,實行3-6年彈性學(xué)制。
2.教學(xué)管理
堅持立德樹人,按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”的原則,針對多樣化生源特點,從實行彈性學(xué)習(xí)時間、創(chuàng)新教學(xué)組織形式、完善考核評價體系等方面加強對擴招學(xué)生教育教學(xué)管理,確保教育質(zhì)量。
普通高中畢業(yè)生和中職(含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生錄取后,與普招學(xué)生- -并編班進行教學(xué)和管理。
退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民錄取后,根據(jù)生源特點及學(xué)生學(xué)習(xí)能力,可與普招學(xué)生一并編班進行教學(xué)和管理,也可單獨編班組織教育教學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大的,可實行分班分層教學(xué)。
教務(wù)處負(fù)責(zé)組織人才培養(yǎng)方案修訂、教師教材、教學(xué)安排等教學(xué)準(zhǔn)備工作,各二級學(xué)院按照統(tǒng)--安排具體組織實施。
3.教學(xué)形式
擴招學(xué)生的教學(xué)及實訓(xùn),采取集中與分散教學(xué)相結(jié)合,面授與自學(xué)并用的方式,原則上,人才培養(yǎng)方案上課程體系中的專業(yè)課程,以集中面授教學(xué)為主;拓展課程,學(xué)生根據(jù)個人需求,可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下,以個人自學(xué)的方式修讀課程。
4.考核形式
所有課程都必須考核??己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N。考核形式可以是口試、筆試、技能操作、開卷、閉卷、論文、項目評價等,具體形式在各課程課程標(biāo)準(zhǔn)中確定。
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